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搜索结果13388条
心理学研究成果应为基础教育服务——访中小学心理健康自助仪研制者俞国良教授
机 构 | : | 本刊记者 |
简介 | : | 心理学该如何发展?发展方向在哪儿?这是每个心理学工作者十分关心的问题。本刊就相关问题专访了中小学心理健康自助仪研制者俞国良教授。他认为,心理学要有发展前途,关键是要为社会作出更多贡献。心理学有多大的生存空间,多大的发展规模,社会在多大程度上 |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 心理学研究成果 基础教育服务 “中小学心理健康自助仪” 研制者 俞国良教授 |
台湾:教师教学准备的内涵
机 构 | : | 台湾国立师范大学教育研究所 |
简介 | : | 教学指教师把知识、技能传授给学生的过程。从学校教学的程序来看,各阶段教学的设计,都应该经过教师精心的策划,其目的在于提升学生学习的品质。基于此,教师的教学准备系指教师在实际教学活动前所必须完成的工作,这些工作包括:决定教学目标、编选教学材料 |
期数 | : | 2004-1 |
关键词 | : | 台湾 教学设计 教学目标 教学材料 教学活动 教师 |
对中学生逃课状况的调查分析
机 构 | : | 山东省惠民县辛店乡第二中学 |
简介 | : | 作为一线教师,经常会遇到学生逃课的情况。2008年,我校“中学生逃课状况调查分析”课题组在我县进行了一次调查,对中学生逃课情况的特点和逃课原因进行了分析思考。课题组还提出要加强对学生的思想教育;严格学生的考勤制度;加强对年轻教师的指导培训; |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 逃课 调查结果 分析思考 解决策略 |
改革评价 促进学生全面和谐发展
机 构 | : | 广州市海珠区宝玉直街小学校长 |
简介 | : | 我校开展的以《学生个体素质综合评价试验》为题的教育科研实验,坚持以促进全体学生主体发展为主的正确价值取向,以现代教育理论和评价理论为指导,确立“以人为本,承认差异,着眼发展”的评价理念,对学生个体素质发展评价的内容、形式、方法进行整体性改革 |
期数 | : | 2004-1 |
关键词 | : | 教育科研 现代教育理论 学生个体素质 小学生 思想品德素质 |
改革创新 谱写海南基础教育的辉煌篇章——访海南省教育厅副厅长石秀慧
机 构 | : | |
简介 | : | 海南地处大陆最南端,由于远离中原,在古代一直被视为蛮荒之地,作为历代朝庭的流放地,被称为“文化的沙漠”。1988年海南建省办经济特区后,海南教育发生了翻天覆地的变化。2005年11月上旬,记者就海南基础教育的有关问题,采访了海南省教育厅主管 |
期数 | : | 2004-1 |
关键词 | : | 海南教育厅 石秀慧 基础教育 人物专访 教育改革 素质教育 |
领先思考 抓住机遇 特色兴校 实现跨越式发展
机 构 | : | 北京市第十九中学校长 |
简介 | : | 改革开放以来,特别是近十多年来,我们北京第十九中学励精图治,负重前行,锐意改革,开拓进取,教学质量、办学效益和社会声誉均得到极大的提高,老校重焕青春,实现了跨越式发展。在教育改革的实践中,我们摸索出一条具有自身特点的发展之路,并将沿着这条道 |
期数 | : | 2004-1 |
关键词 | : | 北京第十九中学 教学质量 办学效益 跨越式发展 教育改革 艺术教育 |
日本普及高中教育的成功经验
机 构 | : | 西南大学教育科学研究所 |
简介 | : | 二战后,日本通过振兴教育,社会经济在一片废墟上迅速崛起,成为亚洲率先实现工业化和现代化的经济大国。日本的高中教育在数量上和质量上都得到迅速发展,高中普及很快,主要表现在初中学生升入高中的比率稳步上升:1950年仅为42.5%、1960年为5 |
期数 | : | 2006-1 |
关键词 | : | 高中教育 成功经验 日本 社会经济 经济大国 迅速发展 初中学生 二战后 现代化 |
跨越未来 放飞梦想——广东省佛山市第三中学改革开拓记实
机 构 | : | |
简介 | : | 广东省佛山市第三中学的前身是1802年成立的佛山书院,1945年,改制为一所现代意义的学校。佛山三中历经两个世纪的兴替,秉承一以贯之的优秀文化传统和英雄精神,在这片红棉花开的土地上,为国家培养出了大批国内外知名人才,并且孕育催生出“让每个人 |
期数 | : | 2004-1 |
关键词 | : | 广东 佛山市第三中学 教育科研 教学质量 学校管理 |
希望:在南方油城升腾——茂名市大办高中促进教育均衡发展成绩突出
机 构 | : | |
简介 | : | 世事沧桑,岁月悠悠,被誉为“南方油城”的广东省茂名市,在改革开放的大潮中,抓住历史机遇,实现了教育的快速发展。 |
期数 | : | 2004-1 |
关键词 | : | 茂名市 高中教育 多媒体辅助教学 教学设施 教师队伍 |
老师,您还占用自习课吗?
机 构 | : | 江苏省如皋市东陈镇山河小学 |
简介 | : | 上课铃响了,我随手拿了一本《读者》走进教室,因为这一堂课是自习课(新学年新班级的第一节自习课)。自习课,是学生自由学习、自主学习的时间,我总不至于占用自习课来讲语文课吧,也正好给了我自己一个难得的读书时间。 |
期数 | : | 2007-1 |
关键词 | : | 自习课 占用 老师 读书时间 《读者》 自由学习 自主学习 语文课 |
《小学科学课程标准》解读