《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
统筹规划区域教育 提升教育改革活力——访山西省晋中市教育局局长鹿建平
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>综观晋中教育的发展历程,从上世纪80年代在全省率先开展集资办学,到1996年在我市召开全省农村教育现场会;从2003年承担全省高中工作现场会并由此拉开全省高中建设序幕,到2006年全国教育人事制度改革 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 教育改革 农村教育 人事制度改革 高中教育 山西省晋中市 教育均衡 集资办学 均衡配置 学校布局 网络教研 |
办出特色 应成为中小学校的共同追求
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)中明确指出,要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。1993年颁布的《中国教育改 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 学校特色 教育发展观 内涵发展 教育改革 育英才 提高质量 发展规划 教育评估 一所 办学思想 |
实施乡镇学校集中办学 力促山区教育公平发展
| 机 构 | ： | 湖南省炎陵县教育局 |
| 简介 | ： | <正>湖南省炎陵县地处湘东南边陲,全县总面积2030平方公里,山地占89.9%,俗有"八分半山一分田,半分水域和庄园"之说。2000年以来,一种全新的农村教育办学模式——乡镇集中办学,在炎陵县全面推行。经过数年来 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 山区教育 乡镇学校 农村教育 炎陵县 办学模式 教育局副局长 学校布局 分田 安全教育工作 义务教育公平 |
学习温总理讲话精神 绘制新西城教育蓝图
| 机 构 | ： | 北京市西城区教委 |
| 简介 | ： | <正>去年9月4日,温家宝总理一行轻车简从到北京市第35中学初中部进行基础教育调研,在认真听取了八位教师对教育改革与发展的意见建议后,总理谈了几点意见。一是分析形势,指出当前教育处在一个关键的时期;二是强调要提高教育质量和教学水 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 教育改革 初中部 教育质量 示范高中 教育均衡 学校特色 学习型家庭 育才学校 世界城市 区域规划 |
略读课文教学新法偶得
| 机 构 | ： | 青海省西宁市西关街小学 |
| 简介 | ： | <正>精读是略读的基础,略读是精读的补充,它们都是阅读的最基本的方法,有着各自不同的作用,略读与精读一样重要。各单元略读课文是精读的补充与延伸,是学生通过阅读实践,学习方法、学习能力迁移的有效平 |
| 期数 | ： | 2010-8X |
| 关键词 | ： | 课文教学 阅读实践 文本语言 精读课文 大瀑布 整体感知 自悟 学习方法 情感升华 情感感染 |
又到教师节
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>一年一度的教师节来了,又去了。热烈的庆祝,隆重的表彰,还有孩子们的祝福和鲜花,让教师们感受到了幸福。不经意间,我们已经庆祝了26个教师节,不知什么原因,对于庆祝和表彰,教师似乎有点倦怠,而不 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 师德师风 爱生 中华全国总工会 社会舆论 职业修养 就这样 需要教育 自我检查 一日三省 商品社会 |
深化高中新课改的关键——转变教育发展方式
| 机 构 | ： | 安徽省教育科学研究院 |
| 简介 | ： | <正>普通高中新课改,自2004年在广东、山东、海南、宁夏4省区率先启动,到2010年秋季,在全国所有的省市区全面推行以来,反响颇大。这是我国基础教育领域一项重大改革,也是需要继续推进的一项重要改革。《国家中长期教育改革和发 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 高中新课改 普通高中教育 教育发展 基础教育领域 高中课改 课程方案 重要改革 学业水平 教育改革 考试科目 |
完善教师培训机制 强化专业水平建设
| 机 构 | ： | 青海省化隆县教育局 |
| 简介 | ： | <正>目前,我县(青海省化隆县)农村中小学教师绝大多数能爱岗敬业,胜任本职工作。他们克服一切困难默默耕耘,无私奉献,促进了我县农村教育的发展。但随着形势的发展,我县农村中小学教师队伍建设出现许多新情况、新问题。 |
| 期数 | ： | 2010-8X |
| 关键词 | ： | 中小学教师队伍 农村教育 化隆县 师德师风 基础教育工作 生均公用经费 布局结构 支教 学习意识 学 |
青海省西宁市西关街小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>学校概况:一川湟水,自古奔流到今:三江源头,九天问鼎高原。1936年,西关街小学就成立于这片广袤的高原大地,吮吸着高原大地的天露精华,经过几十年的不断 |
| 期数 | ： | 2010-8X |
| 关键词 | ： | 青海省西宁市 学校概况 西关 关街 三江源头 小学教育 十年 科普教育基地 消防工作 |
青海省化隆县民族中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>青海省化隆县民族中学始建于1983年,始终以"团结敬业,勤学进取"为校训,走出了一条具有民族特色的办学之路。自2005年以来,连续6年高考上线率达到100%,生源不断增加,现已发 |
| 期数 | ： | 2010-8X |
| 关键词 | ： | 民族中学 化隆县 上线率 一所 生达 精神文明建设 政策理论 十年 |
