《博物》
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搜索结果13388条
斯佩琳斯提出全球化经济时代学生应掌握的技能
| 机 构 | ： | 中国驻美国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 2006年4月6日，美国联邦教育部部长斯佩琳斯在美国国会众议院教育与劳动力委员会作了有关经济全球化时代学生应掌握的技能、美国学校面临的挑战、NCLB法案颁布以来取得的成绩、以及联邦教育部的主要工作思路等内容的报告。以下是讲话的主要内容。 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 经济全球化时代 经济时代 技能 学生 教育部部长 美国联邦 国会众议院 联邦教育部 |
台湾技专校院多元入学制度改革介述及其启示
| 机 构 | ： | 北京联合大学高等技术与职业教育研究所助理研究员 |
| 简介 | ： | 1947年，台湾第一所专科学校台北工业专科学校改制成立：1974年台湾第一所技术学院台湾技术学院成立：1997年台湾第一所科技大学台北科技大学成立。经过近60年的发展，台湾高等技职教育从层次上已经发展为硕士、博士研究生教育，在规模上已经占据 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 台湾省 制度改革 多元入学 高等技职教育 博士研究生教育 教育体系 科技大学 技术学院 |
健全家校合作过程中的反馈系统
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 北京师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 反馈是家校合作过程中的重要环节，完善的反馈系统不仅可以检验家校合作的效果，还有利于推动家校合作改革，促进其顺利发展。目前在家校舍作过程中，反馈环节常常被忽略，文章拟从反馈意识、反馈内容、反馈途径、反馈所需环境四方面提出健全家校合作过程中反馈 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 家校合作 反馈 策略 |
名优教师梯级培养中激励机制的运用
| 机 构 | ： | 湖南省石门县第一中学 |
| 简介 | ： | 名优教师的成长是一个渐进的过程，我们根据教师的成长规律，为教师成长设立了合格教师一骨干教师一学科带头人一特级教师后备对象四级成长阶梯，实施了一系列针对不同层次培养对象的激励机制。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 特级教师 激励机制 培养对象 梯级 学科带头人 成长规律 骨干教师 合格教师 |
学生染发错了吗？
| 机 构 | ： | 江苏省徐州师范学校 |
| 简介 | ： | 最近，校园里开始出现学生染发的现象了。原来一律的黑头发人群中偶尔会点缀一些其他的颜色．如淡淡的黄色、暗黑的红色等，看上去染发同学那一张张充满青春与活力的脸庞上确实也平添了几分时代的气息。 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 染发 学生 校园 同学 |
多媒体辅助教学利弊谈
| 机 构 | ： | 湖北省仙桃市毛嘴镇第一初级中学 |
| 简介 | ： | 多媒体技术应用于课堂教学，较之传统的教学具有明显的优势，同时也存在不少问题，值得我们认真思考，并寻求解决问题的办法。 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 多媒体辅助教学 利弊 课堂教学 技术应用 学具 |
校长在校本课程开发中应有的理念
| 机 构 | ： | 厦门教育学院干训处 |
| 简介 | ： | 在校本课程开发中，校长是主要决定者、领导者和责任人。校长的校本课程开发的理念，对校本课程开发成效如何，以及学生、教师、学校能否得到充分的发展都起着至关重要的作用。那么，校长在校本课程开发中应有怎样的理念呢? |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 校本课程开发 校长 理念 教师 学校 学生 责任人 发展 决定 成效 |
新课改背景下的校本培训质量保障
| 机 构 | ： | 安徽省淮南第十四中学 广西师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 目前，新一轮基础教育课程改革已经进入实质性阶段，新课改能否取得成功，关键是参与者能否支持与认同，和他们对新课改的理解和操作。所以，在课程实施的过程中，如何把国家制订的课程标准内化为教师教学的理念和教育过程．是我们迫切需要解决的一个问题。我国 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 新课改 校本培训 教师教学 课程专家 质量保障 基础教育课程改革 课程实施 理念 国家 中国 |
科学发展观与首都教师教育
| 机 构 | ： | 北京教育学院《科学发展观与首都教育战略》课题组 |
| 简介 | ： | 党的十六届三中全会从全局和战略的高度，深刻阐述了坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，要求全党必须做到“五个坚持”、“五个统筹”，促进经济社会和人的全面发展。这是我们党对人类社会发展规律认识的重要升华，是发展观的与时俱进，是党的执政理念 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 教师教育工作 大飞 教师队伍建设 教育现代化 指导教师 教育实践 人才保障 坚持 执政理念 人类社会发展规律 |
照亮了别人 发展了自己--教师专业化的有效模式探析
| 机 构 | ： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 一、直面教师发展问题 在信息化社会和新课程改革的大背景下，对教师的要求越来越多样化。“在人们的期望中，教师成了身兼数职的角色——教师、家长、社会工作者、心理咨询师、学生的朋友，甚至是资金提供人员。因此，作为教师，你可能会感觉自己的职责已被 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 教师专业化 有效模式 新课程改革 信息化社会 社会工作者 心理咨询师 教师发展 多样化 |
