《博物》
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搜索结果13388条
走进芬兰家庭教育
| 机 构 | ： | 山东工商学院 山东龙江一中 |
| 简介 | ： | 近几年，北欧国家芬兰的教育科技水平备受世人关注。尤其近几年在经济合作与发展组织（OECD）组织的有“教育界的世界杯”之称的PISA（国际学生评估项目）的国际评比中，芬兰连续两次夺冠。此外，全球经济论坛发布的有关全球竞争力的报告也显示，芬兰的 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 芬兰 经济合作与发展组织 国际学生 全球竞争力 经济竞争力 诺基亚手机 科技水平 |
师德建设：为教师幸福人生奠基--一位农村中学校长对师德建设的思考与实践
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市长阳第二中学 |
| 简介 | ： | 师德建设是一个永恒的话题，也是全社会都在关注的热点问题，但年复一年的师德教育，在一些地方还停留在表面上，不深入、不扎实，不少学校甚至是为了应付上级的检查考核，师德建设收效甚微。究其原因，与我们对师德内涵的理解程度有关。实践中我们体会到，只有 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 师德建设 中学校长 实践 农村 人生 幸福 教师 从实际出发 |
中小学生学校辅导工作的发展及目标
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 随着当今世界教育改革的发展，教育行政、教学与辅导已构成了现代学校管理的基本框架，它们紧密联系在一起，共同为学生的健康成长发挥着作用。其中学校辅导占有举足轻重的地位，对学生的未来发展有着很大的影响。因此，本文论述了学校辅导工作的内涵、重要性及 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 现代学校管理 中小学生 辅导工作 教育改革 教育行政 学校辅导 辅导体系 素质教育 |
课堂管理过程中谨防蝴蝶效应
| 机 构 | ： | 聊城大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 一，心理咨询案例 笔者在“学校心理咨询中心”做助理心理咨询师期间，遇到这样一宗案例：来咨询的是一对母子，进入初三以来原本学习不错的孩子成绩却越来越差，课下不是看小说就是打游戏，对学习总也打不起精神。咨询过程中这位学生特别提到了初二上学期的 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 蝴蝶效应 管理过程 心理咨询师 课堂 心理咨询中心 课间休息 咨询过程 成绩下滑 |
互助合作校本教研的启示
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市柯城区实验小学 |
| 简介 | ： | 课改进行到今天，各种理念层出不穷，各种教学实验方兴未艾，但是当前教学研究活动中普遍存在单兵做战的现象，即使做课也只是一人为主，其他人听听课提几点建议，缺乏对问题深入的思考，缺少对教材深入的解读，缺少集体智慧的结晶。“独木不成林，一花不是春” |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 校本教研 互助合作 教学研究活动 集体智慧 教学实验 新课改 单兵 听课 |
课堂教学改革 成就教师专业发展
| 机 构 | ： | 江西省吉安县立中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的全面实施，学校面临的形势正在发生着深刻变化。陶行知说：“教育是立国之本。”国家的命运在人才，人才的培养在教育，教育的发展在学校，学校的生命在质量，质量的关键在课堂，课堂的主导在教师，不断加强教师队伍建设和深化课堂教学改革，理 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 课堂教学改革 教师队伍建设 成就 新课程改革 中心工作 学校 教育 陶行知 |
古诗文诵读让校园诗意盎然
| 机 构 | ： | 山西省太原市尖草坪区第二实验小学校 |
| 简介 | ： | 近年来，山西省太原市尖草坪区第二实验小学为进一步落实江总书记的关于“学一点古诗文有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想，有助于弘扬祖国的优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感”的讲话精神，发挥学校这一教育基地的强有力的教育作用，参加了中国青少年基 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 古诗文诵读 中国青少年基金会 优秀传统文化 诗意 校园 民族自信心 陶冶情操 江总书记 |
不妨狗尾续续貂——谈语文教学中的作文训练
| 机 构 | ： | 江苏省海安县雅周中学 |
| 简介 | ： | 留白是一种艺术，文学作品中的留白，常给读者以宽阔的想象空间。读者可以根据自己的理解将想象的内容补充出来。这种依据原文进行拓展的方式人们常常称之为“狗尾续貂”。这一成语常比喻在别人的好文章后面胡乱添写一段，或是给别人未完成的佳作代为续成，续得 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 语文教学 作文训练 学生写作 貂 文学作品 想象空间 作品内容 审美能力 人文价值 写作训练 |
立足师本建设 提高专业素质
| 机 构 | ： | 湖南省湘西自治州花垣县花垣小学 |
| 简介 | ： | 俗话说：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。”师本建设是教育发展的关键，因为建设一支业务精、素质高的教师队伍，是适应新课程教学改革、提升育人质量的根本保障，是学校持续发展的原动力。湖南省花垣县花垣小学立足于实际，以师为本，进行民主管理 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 专业素质 新课程教学改革 学校持续发展 教师专业成长 教育为本 教师队伍 百年大计 教育发展 |
办学生乐学、教师乐业、社会乐道的学校
| 机 构 | ： | 福建省厦门市第三中学 |
| 简介 | ： | 福建省厦门市第三中学创办于1924年，至今已有88年的历史。这是一所具有光荣的革命传统的英雄学校，饮誉全国的“英雄小八路”群体就在这里诞生，《中国少年先锋队队歌》从这里唱响。1962年2月，郭沫若先生为学校题写了校名。学校全面贯彻党的教育方 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 学校 乐学 学生 教师 乐道 社会 党的教育方针 现跨越式发展 |
