《博物》
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| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
英国：特殊儿童全纳教育引发广泛关注
| 机 构 | ： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 在《独立报》整幅公益广告上，残疾人教育平等慈善机构（Diseed）提出让人们关注关于全纳教育（Inclusive Education）的争论。上个月，华诺克男爵夫人号召人们重新思考关于特殊需要儿童（SEN）在主流学校中接受教育的问题，号召人 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 特殊儿童 全纳教育 英国 《独立报》 公益广告 慈善机构 教育平等 接受教育 重新思考 教学问题 |
学校的承诺——一位美国校长对学校转变的反思
| 机 构 | ： | 不详 北京师范大学国际与比较教育研究中心 |
| 简介 | ： | 一所学校要想走向成功，有很多因素。其中，领导者的承诺至关重要，这个承诺是对教师队伍、学生以及师生之间的关系的坚定承诺，以为学生的发展、更好地适应社会构建一个良好的发展环境。本文讲述了一个从濒临失败的学校走向了成功的历程，从变革的理念、内容， |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 学校的承诺 危机学生 文化变革 教师 |
更应重视高中数学
| 机 构 | ： | 中国驻美国休斯顿总领事馆教育组 |
| 简介 | ： | 传统观念认为，物理学是生物学、化学等科学的基础，物理成绩的好坏直接影响其他学科，如生物、化学的学习。但2007年7月底，美国哈佛大学和弗吉尼亚大学的两位科学家经过研究却发现，高中数学成绩对大学生生物、化学和物理学习具有更重要影响。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 高中数学 弗吉尼亚大学 美国哈佛大学 物理学习 生物学 传统观念 其他学科 物理成绩 |
国外教育动态——韩国各界呼吁改革高考等级制
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | （综合2007年12月8日韩国《朝鲜日报》的社论《应立刻废除不公平的高考等级制》、12月10日《东亚日报》的报道《等级制度引起了高考制度混乱，要尽快进行改善》）韩国高考评卷结果于2007年12月7日通报给55万考生后，对高考等级制的批评再度 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 高考制度 等级制度 韩国 教育动态 教育人力资源部 改革 呼吁 国外 |
基础教育培训、区域观摩研讨、国际交流学习之能力提升之旅
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 优势： 专业的教育传媒资源 《基础教育参考》面向学校决策者、管理者、教育教学一线工作者，以其高水准的作者和高层次的读者队伍，以其在教育管理者和教师中广泛而深厚的影响力，与权威媒体建立合作与互动关系，共同服务于中国基础教育事业。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 教育培训 能力提升 国际交流 基础教育事业 教育管理者 观摩 学习 传媒资源 |
对西部经济欠发达地区基础教育改革的思考
| 机 构 | ： | 甘肃省镇原县平泉中学 |
| 简介 | ： | 西部经济欠发达地区观念相对陈旧，管理机制落后，资金投入不足，师资力量匮乏，区域发展不平衡，其基础教育如何步入一条可持续发展的道路．应引起广泛的关注和深思。 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 西部经济欠发达地区 基础教育改革 区域发展不平衡 可持续发展 管理机制 资金投入 师资力量 |
充分利用多元评价 促使所有学生全面发展
| 机 构 | ： | 北京朝阳区科学园小学 北京燕山前进第二小学 |
| 简介 | ： | 人们常说评价是一把锋利的“双刃剑”，是教育的“指挥棒”．是引领教学改革的“杠杆”，对教育和教学活动具有极强的导向作用。 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 多元评价 学生全面发展 利用 “杠杆” 教学改革 教学活动 双刃剑 指挥棒 |
让“家长义工会”成为学校教育的重要力量
| 机 构 | ： | 广东省广州市海珠区昌岗中路小学 |
| 简介 | ： | 在教育理论领域，对家校合作重要性的认识已达共识；在实践层面来看，家校合作还处在浅表层次，家长委员会形同虚设，没有很好发挥它应有的作用。广东省广州市海珠区昌岗中路小学是省内有名的德育特色学校，经过三年的实践，探索出了新型的家校合作模式——“家 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 家长委员会 学校教育 工会会员 力量 广州市海珠区 家校合作 教育理论 特色学校 |
书香伴成长 校园幼苗壮
| 机 构 | ： | 湖南省洪江市安江二完小 |
| 简介 | ： | 当午后温暖的阳光透进玻璃窗，教室里那一棵棵小苗都会不约而同地捧起书，吮吸着书中的甘露，品味着书中的清香。这是湖南省洪江市安江二完小读书活动开展一年半以来的真实写照。近年来，安江二完小一直坚持开展“让书香伴随我成长”读书活动，成为学校的一个亮 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 成长 幼苗 校园 读书活动 洪江市 湖南省 教室 实写 |
体验性教学：提高教学效能实现教学价值
| 机 构 | ： | 上海市莘庄中学 |
| 简介 | ： | 我国的传统教学体现了结果取向、目标取向和知识取向的接受性，以公共知识为基础，在促进学生主体性的发展上显得乏力。传统教学割裂过程与结果的连续性以及知识与方法的同一性，偏重教学的工具价值——实现知识结果，而忽视教学本身的丰富内在价值；过分强调教 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 教学价值 体验性教学 教学效能 知识取向 传统教学 学生主体性 公共知识 内在价值 |
