《博物》
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搜索结果13388条
对校外教育资源的整合与利用等问题的思考
| 机 构 | ： | 北京首都师范大学附属中学副校长 |
| 简介 | ： | 教育资源状况决定一所学校的教育水平和质量。什么是教育资源呢？顾明远先生主编的《教育大词典》将其定义为：“在教育过程中所占用、使用和消耗的人力、物力和财力的总和。”一般来说．人们认为教育资源存在于学校内部或教育系统内部。早在20世纪40年代我 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 教育过程 教育系统 校外教育资源 整合利用 北京首都师范大学附属中学 |
新教师课堂管理的问题分析与基本策略
| 机 构 | ： | 南通大学教育科学学院 澳失利亚拉筹伯大学教育研究学院 |
| 简介 | ： | 借鉴国外相关研究，分析新教师课堂管理的困难与问题，提出课堂管理的基本理念与策略，对帮助新教师成长有重要意义。策略与建议有：建立课堂心理归属感；以明确清晰的教学任务管理课堂；时间和空间的管理策略；有效的表达与沟通技巧；积极观察学习其他教师；尽 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 新教师 课堂管理 管理策略 沟通技巧 课前准备 教学任务 |
美国家庭学校剖析
| 机 构 | ： | 浙江大学教育学院 |
| 简介 | ： | 家庭学校近年来在美国迅速发展，已成为美国基础教育领域的一大亮点。家庭学校的兴起，既有学校本身的原因，也有学校之外的原因，总体来说主要出于以下三点：满足孩子的个性化需求、公立学校自身的不足以及宗教因素。从家庭学校的实施现状来看，家庭学校可以从 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 家庭学校 美国 社会化环境 个性化需求 家庭与学校 教育领域 宗教因素 公立学校 |
英国中学公民教育的评估述评
| 机 构 | ： | 华中师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 在英国，从2002年起，公民教育已成为中等教育的必修科目。自实施以来，公民教育已取得一定成效。但公民教育评估却面临着一些问题。通过对英国中学目前公民教育的评估标准和方法的简要介绍，以及就英国学者对三所中等学校的调查进行剖析梳理，以期对我国的 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 英国 公民教育 评估 中学 |
对男孩边缘化的思考
| 机 构 | ： | 山东省莱阳市河洛中学 |
| 简介 | ： | 教育的性别公平是教育公平的重要维度，追求教育公平．就不能忽视教育的性别公平。多年以来，我们一直在为实现教育的性别公平而孜孜追求着，但是在这个追求的过程中，我们更多的是关注女性的受教育问题．而忽视了男孩已经成了当今基础教育领域的弱势群体．他们 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 边缘化 男孩 教育公平 性别公平 受教育问题 学校生活 弱势群体 教育领域 |
我的教育观
| 机 构 | ： | 中国人民大学附属中学校长 |
| 简介 | ： | 我对教育的认识，可以用一句话来概括：教育不是职业而是事业。职业和事业，是两个不同的概念，更是两种不同的价值取向。职业是一种谋生的手段，事业是一种人生的追求：职业有八小时之内和八小时之外、工作日和节假日之分．而事业往往是“全天候”的、全身心的 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 教育思想 忧患意识 中学教育 人才培养 素质教育 |
区域推进现代学校制度建设的调查与思考
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市教育局 江苏南通226500 |
| 简介 | ： | 建设现代学校制度需要理清三种关系：政府或教育主管部门和学校的关系、学校内部的管理关系、学校和社会的关系。在此,以江苏省如皋市为例,对学校制度建设的现状进行了调查分析,并就区域推进现代学校制度建设提出了几点思考,如扩大学校办学自主权、加强学校 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 现代学校制度建设 调查 教育主管部门 配套制度建设 内部治理结构 校长队伍建设 面向社会 办学自主权 |
区域内校际均衡发展的政策取向与实践路径
| 机 构 | ： | 山东省青岛市教育科学研究院 山东青岛266023 |
| 简介 | ： | 校际非均衡发展的根源在于资源配置中的制度失衡,表现为师资、设施、生源及社会支持等资源分配不均衡。新时期,以教育公正为政策取向的校际均衡发展,要处理好“三对关系”,即公平与效率、均衡与差异、竞争与合作的关系;要从制度均衡的视角出发,重点从校际 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 区域 校际均衡 制度均衡 政策 |
贫困地区农村中小学优化布局研究——基于广西百色革命老区的调研
| 机 构 | ： | 百色学院 广西百色533000 广西百色市教育局 广西百色533000 |
| 简介 | ： | 贫困地区农村中小学存在布局结构的不合理问题。随着“全面二孩”时代的到来和精准扶贫战略的实施,如何优化农村中小学布局、满足农村多元化的教育需求成为当务之急。农村中小学的优化布局应当结合实际制定布局调整标准、构建多元主体参与决策机制、加大农村教 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 贫困地区 农村中小学 优化布局 |
基于同伴互助的项目教研模式探析
| 机 构 | ： | 广东北江实验学校 广东韶关512000 |
| 简介 | ： | 项目教研是根据研究的问题,基于自愿、自由的原则,组成研究小组,共同学习、共同完成工作任务的一种教研模式。在具体的运行管理中,项目教研需要建立相应的协调机制和评价管理制度。项目教研基于同伴互助,汲取了随机教研的优势,与教研组教研共同促进教学研 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 项目教研 模式 同伴互助 |
