《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
美国“校外活动”实践经验探索
| 机 构 | ： | 华东师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 在美国，儿童和青少年校外时间的利用是一个全社会关注的问题。各类组织创办了大量“校外活动”项目，旨在帮助儿童和青少年更好地利用校外时间。近年来，越来越多的父母迫于生活压力选择工作，而儿童和青少年对校外时间缺乏有效管理和利用，常常成为一系列行为 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 校外活动 实践经验 美国 青少年 社会关注 生活压力 有效管理 心理问题 行为问题 基础教育 |
打造英语浸入式教学中心——韩国英语教育新举措
| 机 构 | ： | 华中师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 被BBC、华盛顿邮报和新闻周刊等全球著名媒体称之为“韩国代表性英语村”的京畿道安山英语村于2004年8月正式开村运营。同年11月首尔（汉城）市政府也开办了自己的英语村。随着安山英语村获得热烈的好评。京畿道政府正在打造另外两个更大规模的英语浸 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 英语教学 教学中心 韩国 基础教育 华盛顿邮报 市政府 新闻周刊 学习中心 媒体 公众 浸入式教学 |
高中语文教学创新的思考与实践
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区公道中学 |
| 简介 | ： | 事实上我们对语文学科的历史渊源，未来走向及其本质规律的认识还不是很充分。当我们用历史的、辩证的眼光来重新审视语文学科，就可以有一个比较清醒客观的认识。 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 教学创新 高中语文 实践 历史渊源 语文学科 本质规律 |
新课程标准背景下的校本培训：提高教师整体素质的有效途径
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区第八高级中学 |
| 简介 | ： | 新课程标准对教师的整体素质提出了比以往更高的要求，教师的专业发展、科研水平等都面临着深刻的挑战。我校的经验表明，充分利用校内外的各种资源，优化教育配置，以新课程标准为背景进行校本培训是提高教师整体素质的有效途径。 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 教师整体素质 课程标准 校本培训 教师专业发展 有效途径 浙江省 杭州市 萧山区第八高级中学 |
高中新课程实验的现状与推进策略
| 机 构 | ： | 教育部首都师范大学课程中心教授 北京大学教育学院博士生 |
| 简介 | ： | 高中新课程实验，在全国已经进入第三个学年。随着实验工作的稳步推进，课程实验在课程目标、结构、内容、方法、评价、管理等诸多方面都引发了教育研究者与实践者对高中教育的深入思考与实践探索。尽管存在着多种争论与说法，但正如有学者所阐述的那样，当一个 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 新课程实验 高中教育 推进策略 个人体验 现状 教育研究者 继承与创新 稳步推进 |
关于艺术课程“综合”内涵的思考
| 机 构 | ： | 湖南师范大学音乐学院 |
| 简介 | ： | 艺术课是我国基础教育课程改革中诞生的一门新型课程。目前这门课程正在全国的中小学实验区进行试验。这次课程改革设置像艺术课这样的综合课程，是为了改变长期以来在中小学课程中存在的门类过多、学科相互独立脱节、缺乏整合的弊端，为了提高学生综合掌握并运 |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 艺术课程 学生 中小学课程 基础教育课程改革 综合课程 学科 解决问题 “综合” 社会协调发展 知识分析 |
“问题探究”校本教研模式的尝试
| 机 构 | ： | 江苏省江都市真武中心小学 |
| 简介 | ： | 基层学校需要什么样的教育教学研究？基层科学教师需要什么样的教育科研课题？基层科学教师专业发展从何入手……这些问题已成为广大基层科学教师关注的焦点。在素质教育和课程改革的背景下，让教育科研基层化、方法通俗化、内容个性化、研究日常化，应该是新时 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | “问题探究” 校本教研 教研模式 教育科研课题 教育教学研究 科学教师 教师专业发展 教育科研发展 |
日本将为提高教师素质进行根本性改革
| 机 构 | ： | 山东聊城大学语文教学论研究所助教 |
| 简介 | ： | 日本《读卖新闻》近日报道，日本文部科学大臣咨询机构中央教育审议会的教师培养分会在建议书中提出，要对现存的教师资格制度进行根本性改革。 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 根本性 教师素质 日本 改革 《读卖新闻》 教师资格制度 教师培养 咨询机构 |
我国台湾高中语文课程纲要对大陆语文课程改革的启示
| 机 构 | ： | 山东聊城大学语文教学论研究所助教 |
| 简介 | ： | 为了更好地与九年一贯课程发展相衔接，我国台湾地区教育行政部门于2001年5月成立了“普通高级中学课程发展委员会”，积极开展对原高中课程标准的研修工作。历经3年的努力，于2004年8月正式发布了包括语文课程纲要在内的《普通高级中学课程纲要》（ |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 语文课程改革 课程纲要 高中语文 台湾地区 大陆 普通高级中学 教育行政部门 |
试论多元智力理论对教师的要求
| 机 构 | ： | 西南师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 教师素质的高低直接关系到教育的成败。本文在多元智力理论的基础上对教师提出了几点要求：1．转变传统智力观；2．培养广泛的兴趣和合理的知识结构；3．发展创新精神和创新思维能力；4．改革传统教学观。 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 多元智力理论 教师素质 知识结构 创新精神 教学内容 |
