《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
对赏识教育的再思考
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴文理学院附中 |
| 简介 | ： | 把赏识教育作为办学特色来追求，绍兴文理学院附中已在这条路上探索了整整五年。从概念的提出到内涵的理解，从被动的接受到主动的参与，描画出了师生对赏识教育的认同过程：从氛围的营造到环境的设计，从师生关系的重新定位到赏识教育校园文化的成型．进而形成 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 赏识教育 绍兴文理学院 师生关系 办学特色 认同过程 教育实践 办学思想 校园文化 |
唯物辩证地看待当前的教育热点问题
| 机 构 | ： | 中国教育学会常务副会长 |
| 简介 | ： | 当前基础教育热点、难点问题不少，需要用唯物辩证的方法来认识和处理，才能保证基础教育改革和发展健康地进行。本文想就这个问题谈点粗浅的看法。 |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 教育热点问题 基础教育改革 难点问题 才能 方法 健康 保证 唯物辩证 看法 |
OP与FP：昆士兰州高中学生成绩评定制度简述
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育与科学技术学院 |
| 简介 | ： | OP与FP是澳大利亚昆士兰州高中学生的成绩等级评定制度，其统计过程虽然有些复杂。但颇具特色，对我国高中教育阶段学生成绩评定制度改革以及高校选拔新生均有一定的启发意义和借鉴价值。 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 学生总体位置评定等级(OP) 各领域位置评定等级(FP) QCS测验 高中 |
浅谈教师教育智慧的培养
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 |
| 简介 | ： | 教师是学校教育的主体，是学校发展不可或缺的因素。因此，在学校发展第三个五年规划中，我们提出了培养教师教育智慧的发展目标。把教师专业发展作为教育文化的重要组成部分，以“理想规划．理性推进”的方式层层深入地实施培养计划。我们关注教师教育生活的需 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 培养计划 教育智慧 学校发展 五年规划 学校教育 教育文化 教育生活 |
与时俱进 开拓创新 不断开创中小学德育工作的新局面
| 机 构 | ： | 山东省青岛市教育局 |
| 简介 | ： | 山东省青岛市各级教育部门和中小学校认真贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，特别是中共中央国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，认真探索新形势下加强青少年思想道德建设的新路子，努力在充分体现时代性、准确把握规律性、大 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 中小学 德育工作 与时俱进 思想道德建设 中共中央国务院 创新 局面 山东省青岛市 工作会议 |
写教后记有感
| 机 构 | ： | 河南省永城市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 我对写教后记情有独钟，多年的坚持使我受益匪浅。每当下课后，我便静思回顾那些课堂上记忆犹新的片断，记下成败得失，修正、充实原有教案，描绘设想下次教学的蓝图，使得每节课都成为纠正某些失误、验证某些新设想的实验课。教后记不仅提高了我的教学水平，丰 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 教后记 教学经验 教学内容 教师 |
新课程下的小学数学课堂教学
| 机 构 | ： | 广东省茂名市新世纪学校 |
| 简介 | ： | 小学数学新课程标准突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，人人学有价值的数学：人人都能获得必需的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。为此，新课标注重以学生发展为本，改变以往的学习方式方法，关注学生的现在与未来。课堂教学推崇 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 新课程标准 小学数学 以学生发展为本 全体学生 学习方式 数学教育 活动情境 |
欧委会：革新欧洲科学教育
| 机 构 | ： | 中国驻欧盟使团教育文化处 |
| 简介 | ： | 欧盟委员会最近发表题为《当今的科学教育：着眼于欧洲未来的教学改革》的报告。 报告强调指出．许多相关调查显示．近年来欧洲青少年对学习自然科学和数学的兴趣呈明显下降趋势。经合组织（OECD）对过去十年的调查结果显示，许多欧洲国家大学招生人数增 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 科学教育 新欧洲 欧委会 自然科学 数学专业 欧盟委员会 教学改革 下降趋势 |
为“家长校访制度”叫好
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市南麻中学 |
| 简介 | ： | 学生的和谐健康发展，离不开学校的教育、指导和帮助，但家庭教育也是一个不可或缺的重要因素。只有学校和家庭联合起来，共同担负起教育学生的责任，构筑起教育学生的“铜墙铁壁”，学生的健康发展才有了坚实的基础和可靠的保证。为此，我们一直强调并要求班主 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 不可或缺 家访工作 了解学生 班主任 “家长校访制度” 家校联合 |
李烈和北京实验二小
| 机 构 | ： | 北京教育音像报刊总社 |
| 简介 | ： | <正> 北京城里有一所家长们十分向往的学校,如果谁的孩子能进这个学校读书,家长们脸上会洋溢出掩饰不住的骄傲。它就是北京第二实验小学。而作为现任校长的李烈更是远近闻名。知道李烈校长的人不少,但真正了解她的人并不多。今年48岁的她,与一般不修边 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 教育理念 校长 学校管理 业务能力 李烈 北京实验二小 |
