《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
尊重科学 把握规律 办好教育
| 机 构 | ： | 北京市第十四中学 |
| 简介 | ： | <正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》使用比较多的一个词就是"科学",如推动教育事业在新的历史起点上科学发展;各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求;树立科学的教育质量观,增强 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 教育科学 教育质量观 教育事业 发展规划 基础教育工作 实践智慧 校园文化生活 办学思想 修养方面 课程难度 |
发扬开拓精神 向世界一流学校迈进
| 机 构 | ： | 北京市第四中学 |
| 简介 | ： | <正>近年来,温总理多次来到西城区考察教育。2007年9月4日,温总理来到北京四中,与教师就国情教育、艺术教育、语文教育、科技教育、创新型人才培养、实践能力培养等问题进行交流,同时对四中提出了更高的期望, |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 新型人才培养 国情教育 开拓精神 北京四中 教学效果 成长规律 俱乐部活动 内涵发展 思想道德 终极追求 |
走内涵发展之路 打造精品校园
| 机 构 | ： | 河北省蠡县中学 |
| 简介 | ： | <正>随着教育改革的不断深入,一些中学本着做大做强的办学理念,在校生规模逐年增长,甚至达到上万人。学校规模增大给学校管理带来更多难度,甚至出现"规模不经济"现象。根据科学发展观的总体要求,中共中央和国务院制定出台了《国家中长期教 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 内涵发展 规模不经济 学校管理 教育改革 品牌学校 优质高中 宿舍文化 文化环境 教育大计 班级文化 |
让品德教学贴近学生生活
| 机 构 | ： | 安徽省灵璧县教育局教研室 灵璧县长集乡中心校 |
| 简介 | ： | <正>小学思想品德教育是学校德育工作的重要途径,也是学校对学生进行思想品德教育的重要学科。新的课程理念倡导品德教学融于生活,强调以学生现实生活为课程基础。教育家陶行知先生曾说过:"生活即教育"。在品德教学中,我们也要结合现 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 教育家陶行知 思想品德教育 课程基础 情感问题 道德行为 是非观念 课堂内容 道德观念 教材资源 说教式 |
科学利用“农远”项目 促进农村学校发展
| 机 构 | ： | 甘肃省嘉峪关市文殊中学 甘肃省嘉峪关市师范附属学校 |
| 简介 | ： | <正>国家农村中小学现代远程教育项目"模式三"设备投入使用后,农村学校的办学条件有了很大的改善,教师的教学手段得以优化,农村学校迎来了前所未有的发展机遇。那么,如何管理和应用好"模式三"教学设备,就成了 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 农村学校 远程教育项目 教学设备 教学手段 远程教育教学 多媒体课堂教学 计算机辅助教学 多媒体教学课件 电子教案 教学资源共享 |
辽宁省大连市第七中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>辽宁省大连市第七中学坐落在渤海之滨黄海之畔。学校确立质量立校、特色兴校、改革活校、开放强校、创名师名校的办学目标,先进的办学理念,鲜明的办学特色,过硬的教学质量,勇攀高峰的办学精神,严格细致的学校管理使学校实现了跨越式发展 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 辽宁省大连市 办学精神 渤海之滨 跨越式发展 攀高峰 教学质量 学校管理 动手动脑能力 小班化教学 导师制 |
内蒙古二连浩特市蒙古族学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>内蒙古二连浩特市蒙古族学校,坐落于中蒙最大的陆路口岸——二连浩特市。学校自1979年创办以来,经历了30余年的艰苦创业,积极探索,现已发展成为既有小学,又有中学;既有普通教育,又有职业教育的二连浩特市唯一的12年一贯制民族 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 二连浩特市 陆路口岸 外国留学生 班班通 远程教育 于中 网络办公 中硕 语音室 基础设施 |
科学发展 乘势再上 前进中的广东省增城中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>广东省增城中学创办于1928年秋,2008年确定为广东省国家级示范性普通高中。学校分3个校区,占地面积400多亩,现有116个班,采取统一管理、初高中分区教学的模式。学校建筑面积8.1万平方米,绿化率达96.8%,是目前广 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 示范性普通高中 学校建筑 占地面积 省特级教师 硕士研究生 专任教师 以法治校 中共党员 德立 社会观 |
赏识 激励——后进生作文发展性评价策略
| 机 构 | ： | 翔宇教育集团江苏省宝应县实验初中 |
| 简介 | ： | <正>兴趣是最好的老师,只有学生对写作有了兴趣,才能激发他们写作的动机,才能写好作文,对后进生更是如此。把赏识激励的方法引进作文评价当中去,能有效地激发学生的写作兴趣。在对后进生的评价策略上,我采用了 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 作文评改 写作兴趣 作文评价 发展性评价 作文水平 写作热情 评价策略 作文质量 看图作文 写作任务 |
根据儿童年龄特点激发识字兴趣
| 机 构 | ： | 青海省西宁市西关街小学 |
| 简介 | ： | <正>识字是阅读和写作的基础,其学习重要性不言而喻;识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了让学生能在愉快轻松的气氛中主动识字,教师应根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。下面是我在 |
| 期数 | ： | 2010-9X |
| 关键词 | ： | 识字教学 小学低年级 识字能力 学习重要性 识字方法 课外书 无意注意 学习空间 思维特点 复习巩固 |
