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搜索结果13388条
折得东风第一枝——访青海省平安县第一高级中学校长齐宗平
机 构 | : | 《基础教育参考》记者 |
简介 | : | 记者:齐校长,您好!谢谢您接受我们的采访。首先请您就平安一中的历史及发展现状作简单描述。 |
期数 | : | 2007-3 |
关键词 | : | 中学校长 平安县 青海省 东风 历史 |
和谐德育实践的思考
机 构 | : | 北京市平谷区第六中学校长 |
简介 | : | 长期以来,我们的教育始终处在学生“一考定前程”,教师业绩以“学生考试成绩来证明”,学校“升学指标最硬朗”的社会评价导向中;人们对学生、教师、学校的评价都是围绕着“平均分、升学率”的指标来进行;德育工作往往是处在“说起来重要,做起来次要,忙起 |
期数 | : | 2007-3 |
关键词 | : | 和谐统一 德育实践 学生考试成绩 学校管理工作 反复教育 教师业绩 评价导向 德育工作 |
站在新的历史起点上 实现江苏基础教育又快又好的发展——访江苏省教育厅副厅长周稽裘同志
机 构 | : | 《基础教育参考》记者 |
简介 | : | 江苏位于中国东部,长江、淮河下游,总面积10万多平方公里,总人口7438万。江苏的人口密度是725人/平方公里,居全国各省(市区)前列。江苏的经济总量位居全国第三,可谓经济大省,江苏也是教育大省。正在向教育强省迈进。为进一步加快全省教育的发 |
期数 | : | 2006-3 |
关键词 | : | 基础教育 江苏 省教育厅 周稽裘 副厅长 国民教育体系 经济总量 教育投入 |
开发校外资源 营造教育新天地
机 构 | : | 北京市东城区教育委员会副主任 |
简介 | : | 基础教育的发展,已经使更多的教育工作者,受教育者,甚至更大范围的人士认识到,教育的时空,教育的资源是无限的。信息化社会的今天,传统的校园边界被彻底穿越,教育资源随着信息流的传动已经无所不在,人们非常有必要去了解,研究和探索新的教育资源领域, |
期数 | : | 2006-3 |
关键词 | : | 教育资源 教育工作者 信息化社会 基础教育 受教育者 资源开发 信息流 东城区 北京 |
一个课题成就一所省级名校
机 构 | : | 湖北省郧县教育局 |
简介 | : | 在距安阳镇10公里、郧县城50公里的安阳崛峪川,有一所乡村中心完全小学,名叫崛峪小学。它格局规整,花树葱茏,楼舍俨然,路道清雅,师生文质彬彬,校园优雅文明。置身其中,犹如身临公园,赏心悦目。2004年,该校通过湖北省教育评估团复查验收,被正 |
期数 | : | 2005-3 |
关键词 | : | 名校 湖北 督学 示范学校 小学 师生 教育评估 农村 省级 县城 |
好玩的孩子多发现
机 构 | : | 江苏省高淳县电视大学 |
简介 | : | 也许你也发现过孩子在饭前饭后喜欢用筷子敲碗,每只碗响声不同,有婉有脆,他把这些声响组合起来,伴以节奏,侧头侧耳地,一边听一边调整。显然,那是孩子在探索一支心中的乐曲了。其实,玩和发现距离并不遥远。第一个把大大小小厚厚薄薄的铸铁排列起来,配上 |
期数 | : | 2005-3 |
关键词 | : | 击打 编排 孩子 发现 排列 尝试 发明者 编钟 乐曲 节奏 |
用市场营销的辩证理念解析学校教育
机 构 | : | 青岛市23中 |
简介 | : | 加入WTO后,企业考虑的是全球化经营与竞争,最后达成的一致是营销全球化首要的是营销策略全球化。营销理念创新是开拓国际市场成功的关键。而教育是否也参与这种全球化的经营与竞争?最后的一致是什么?笔者近日偶得市场营销专家谈及的关于市场营销的辩证新 |
期数 | : | 2005-3 |
关键词 | : | 市场营销 企业 WTO 竞争 营销理念创新 全球化经营 营销策略 学校教育 新理念 开拓国际市场 |
切实提高学生德育工作的针对性和实效性
机 构 | : | 北京师范大学附属实验中学 |
简介 | : | 思想道德素质是人最重要的素质,思想道德教育是素质教育的灵魂。我们教育工作者要认清中小学德育面临的新形势、新情况和新问题,切实提高学生德育工作的针对性和实效性。 |
期数 | : | 2004-3 |
关键词 | : | 思想道德素质 德育工作 素质教育 中小学教学 教学方法 |
把爱和尊重给孩子
机 构 | : | |
简介 | : | 一次闲聊时,我对孩子说:“小学学习生活中对你印象最深的是什么?”孩子沉思了一会儿,说:“只记得两三件事了,一次是被语文老师罚抄写生字100遍,一次是被数学老师关在书柜里。”孩子又说,还有一件是二年级的事了,她也忘记不了,就是大合唱时老师不让 |
期数 | : | 2004-3 |
关键词 | : | 小学 教学方法 爱心 教师素质 |
素质教育的靓丽之花——走进北京市朝阳区垂杨柳学区
机 构 | : | |
简介 | : | 北京市朝阳区垂杨柳学区辖区内共有16所学校。近年来,在朝阳区教委提出的“创办首都一流教育”目标指导下,学区发挥其组织,协调,服务,指导的功能,充分挖掘辖区内的优质教育资源,使学校办有特色,率先实现了小区域内素质教育的均衡发展。一朵朵靓丽的素 |
期数 | : | 2006-3 |
关键词 | : | 北京市朝阳区 素质教育 优质教育资源 教育均衡发展 区教委 办学特色 教育科研 垂杨柳学区 小学 学校概况 |
《小学科学课程标准》解读