《博物》
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搜索结果13388条
河南省郑州市第九中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在多样化发展的道路上,河南省郑州市第九中学秉承“精一执中”的学校精神、“修己达人,九德惠风”的校训,立足于“新高考、新工科”方向和“生态大课堂”这一创新课堂形态,从新课程制度、教师教、学生学、“中文化”建设诸方面,不断充实“中书院”这一独特 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 郑州市 河南省 中学 北京航空航天大学 西安交通大学 战略合作协议 学校精神 学生发展 |
美国NAEP科学教育评价对我国基础科学教育评价的启示
| 机 构 | ： | 山东省泰山学院教师教育学院 |
| 简介 | ： | NAEP是美国国家教育进展评估的简称，本文主要从科学知识维度评价、科学能力维度评价、科学教育评价项目等方面探讨了NAEP科学教育评价的趋向，对我国科学教育评价及改革的启示。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 美国 NAEP 科学教育 评价 |
浅议高中数学教材的二次开发
| 机 构 | ： | 江苏省常州市第一中学 |
| 简介 | ： | 教材的“二次开发”主要是指教师和学生在实施课程的过程中，依据课程标准对既定的教材内容进行适度增删、调整和加工，合理选用和开发其他教学材料，使之更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求。数学教材二次开发水平的高低是决定数学新课程改革能否顺 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 数学教材 二次开发 高中 课程标准 新课程改革 教材内容 教学材料 学习需求 |
基于自主发展的学生社会角色体验——上海七宝明强小学校园电视台的建设与思考
| 机 构 | ： | 上海七宝明强小学信息科技部 上海201101 |
| 简介 | ： | 校园电视台不仅是丰富学生校园生活的手段，也是培养学生综合素质的重要渠道，有着其他学科教学所没有的、不可替代的、独特的育人价值。2017年5月，上海七宝明强小学的“明强校园电视台”演播厅正式建成。它由校长室直接领导，节目的策划、制作、直播均由 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 学生综合素质 校园电视台 小学 上海 角色体验 自主发展 社会 中层管理人员 |
主体性教学让语文课堂焕发活力
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴文理学院附属中学 |
| 简介 | ： | 在大班额教学中，客观上教师不能满足学生不同的口味，只能以“大锅菜”的形式对付学生的需要；而小班化教学，因为班额小，学生的参与概率大，教师的关注度也明显增加。因此， |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 主体性教学 语文课堂 大班额教学 小班化教学 学生 关注度 教师 |
在地域文化浸润下实现学校特色发展
| 机 构 | ： | 江苏省昆山中学 江苏昆山215300 |
| 简介 | ： | 近年来，江苏省昆山中学结合学校自身的传统和地域文化，对学校办学特色进行了全面的整合和提升，构筑“以地域优秀文化育人才、以地域优秀文化促发展”的特色教育蓝图，走出了一条成效明显的校园文化和特色教育建设之路。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 地域文化 特色发展 学校 浸润 优秀文化 办学特色 特色教育 教育建设 |
落实生命教育办学思想构建生命精彩成长乐园
| 机 构 | ： | 北京市大兴区长子营中学 北京102615 |
| 简介 | ： | 基于对马克思主义关于人的全面发展理论、美国社会心理学家马斯洛的需求层次理论以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于人才培养需求的思考，北京市大兴区长子营中学于2013年提出了“生命教育”的办学思想。生命教育着眼 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 生命教育 办学思想 成长 人的全面发展理论 乐园 发展规划纲要 需求层次理论 教育教学活动 |
试论新创办学校的特色创建
| 机 构 | ： | 广东省广州市天河外国语学校 广东广州510640 |
| 简介 | ： | 较之于历史悠久的学校，新创办学校往往发端于强大的社会推动力之下，与生俱来被赋予了更丰富的时代内涵，肩负着更多的时代使命。“同情普遍，惠及民生；立足今天，服务未来”。这是新创办学校对时代和社会的最大贡献。在此过程中，新创办学校需要不断提升其核 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 学校 特色创建 创办 核心竞争力 社会 历史 发端 办学 |
探讨贫困地区义务教育存在的问题及解决措施
| 机 构 | ： | 贵州省望谟县教育局 贵州望谟552300 |
| 简介 | ： | 义务教育的普及，解决了农村孩子入学的问题，也为区域社会经济发展提供了智力支撑。随着农村教育的发展，实施义务教育均衡，已成为当前教育的一个重要课题。作为一名基层教育工作者，笔者对农村义务教育发展的现状深有体会，下面就望谟县农村义务教育中存在的 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 农村义务教育 教育存在 贫困地区 社会经济发展 农村孩子 教育工作者 智力支撑 农村教育 |
观察力、判断力、引领力：班级建设的基本保障
| 机 构 | ： | 北京市广渠门中学 北京100062 |
| 简介 | ： | 班主任是一个班集体的组织者、建设者，更是引导者。班主任的理念决定着班级文化的发展高度，班主任的视野决定着班级文化的发展宽度。一个新的班集体从它的初建期，到它的整合期以及发展期，处处需要班主任的精心设计与维护。笔者认为，辩证且灵活地运用好三种 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 班级建设 观察力 判断力 保障 班级文化 班主任 精心设计 班集体 |
