《博物》
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搜索结果13388条
美国教育漫谈：发展个性 培育人格（下）
| 机 构 | ： | 美国纽约市教育局 教育学博士 |
| 简介 | ： | <正> 多元智能和心智平衡1983年,哈佛大学教授、心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)出版了影响深远的《心理构架》(Frames of Mind)。他指出过去我们对智力下的定义过于偏狭,人生的成就并非取决于单一的IQ,而 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 美国 多元智能 情绪智商 个性化教育 学习成绩 品德教育 人格教育 |
当前澳大利亚教育发展的动向
| 机 构 | ： | 教育部国际合作与交流司 华东师范大学教育系 |
| 简介 | ： | 2008年澳大利亚出台的“教育革新”预算中突出了6项重点，分别是早期儿童教育、学校教育、技能开发和培训、高等教育、教育投资基金以及土著教育。这一预算内容充分反映了澳大利亚当前教育改革与发展的重点领域、 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 澳大利亚 教育发展 教育革新 |
新理念成就新学校——访内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学校长李秀芬
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》编辑部 |
| 简介 | ： | 内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学（以下简称音三中），本着对生命个体的尊重和教育真谛的理解，秉承“适合教育”理念，追求施教者与受教者“双向”的幸福，开创出了一条崭新的教育之路，跃升为当地教育界的领头雁．成为了塞外草原上的一朵教育奇葩。该校取 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 内蒙古兴安盟 中学校长 扎赉特旗 内蒙古自治区 成就 教育界 第三中学 生命个体 |
变味的“特色”
| 机 构 | ： | 江苏省武进高级中学 |
| 简介 | ： | 曾几何时，艺术特色，体育特色，英语特色等特色学校竞相而起。“办特色学校，走特色之路”成了许多学校走向成功的一条捷径。不可否认，“特色学校”，还有学校里的“特色班级”的确使许多学生走向了成功与希望。但耳闻目睹的一些事实告诉我们，如今的“特色” |
| 期数 | ： | 2005-5 |
| 关键词 | ： | 特色学校 艺术特色 体育特色 成功 几何 英语 学生 班级 |
探寻“阳光教育”品牌建设之路
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市实验小学 |
| 简介 | ： | 阳光，代表着青春、活力、明媚和光明。义乌市实验小学以此寓意学校教育，希望让校园温暖每一个人，感染每一颗心。早从2005年开始，浙江省义乌市实验小学就以《“开放、自主、人文”的现代学校管理文化》课题研究成果为依托，提炼了学校文化的统领词——“ |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | “阳光教育” 品牌建设 学校管理文化 学校文化建设 课题研究成果 “阳光” 实验小学 学校教育 |
领导者和教育者
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 领导。作为影响力施加的行为和过程。包括观点的分享、意见的达成和责任的分担。教育，作为价值引导的工作．同样是教育者施加其影响力的行为和过程，包括视界的融合、知识的建构和任务（作业）的完成。师生之间正是由于视界的融合而彼此获得成就感，师生从对方 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 教育者 领导者 价值引导 成就感 “知” 行为 视界 师生 |
青海省互助县第五中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 青海省互助县第五中学是一所农村完全中学，其前身是建于1934年的甘家堡国民完校，1972年改为完全中学。学校占地面积50亩，现有教学班43个，学生2027名，教师167名，其中拥有研究生学历教师1名，本科学历教师102名，大专学历教师62名， |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 第五中学 互助县 青海省 农村完全中学 本科学历 占地面积 大专学历 教师 |
论小学教育改革的趋势
| 机 构 | ： | 广州市朝天小学校长 |
| 简介 | ： | <正> 小学教育是多元教育中最基础的教育之一,它是按照一定的社会需要,有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养教育的阶段。传统上,人们都把教育只视为学校的问题,而现实中,教育不仅是学校的事情,它既是—个教育实体,也是一个社会实体。因此,教 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 小学 教育改革 教育制度 个性化教育 办学模式 中国 |
迈向现代化的无锡教育
| 机 构 | ： | 无锡市教育局副局长 无锡市教育局办公室副主任 |
| 简介 | ： | 进入新世纪以来．无锡教育以科学发展观统领全局．以为经济社会发展服务为方针，以办人民满意的教育为宗旨．加快教育改革和发展的步伐，加快教育现代化建设．全市各级各类教育事业的统筹协调发展，国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系日趋完善，教育规模 |
| 期数 | ： | 2005-5 |
| 关键词 | ： | 无锡 教育现代化建设 社会发展服务 统筹协调发展 国民教育体系 终身教育体系 科学发展观 改革和发展 人民满意 教育事业 教育规模 加快 |
转变职能创新机制为课程改革保驾护航——访新疆乌鲁木齐市沙依巴克区教研室主任王艳萍
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》记者 |
| 简介 | ： | 新疆乌鲁木齐市沙依巴克区的新课程改革经历了几年的实践，目前，已从外延扩展为主逐步转变到以内涵发展为主的轨道上来。新课程改革的大力推进，强烈地改变着当地教师的教育理念及师生关系。深刻地影响着教研机构与学校的关系，也改变着教研人员与一线教师的关 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 沙依巴克区 乌鲁木齐市 新课程改革 教研室主任 职能创新 新疆 护航 一线教师 |
