《博物》
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搜索结果13388条
大班中的“小班化”教学理念
| 机 构 | ： | 北京市新源里第四小学 |
| 简介 | ： | 大班，顾名思义是班额大，看似与小班教学不搭界。然而果真如此吗？“小班”教学改革并非仅仅针对人数的多少而言，历经几年的实践，它已发展为一种教学的理念。这种理念的精髓在于面向全体、师生互动、生生互动、相互协作、交往密度促进学生主动发展。因此，在 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 教学理念 小班化 大班 学生主动发展 班级教学 小班教学 教学改革 面向全体 |
如何把作文写得“活”起来
| 机 构 | ： | 海南省海口实验中学 |
| 简介 | ： | 生活的每一次经历。都可以写成动人的文章。感动自己，打动他人。这就是作文的源头活水。就写人记事的文章，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中强调，“写作要感情真挚，力求表达自已对自然、社会人生的独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 作文 “活” 观察生活 感情真挚 社会人生 文章 写作 |
现代教育管理的技术基础
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 现代教育管理是以经验为主导和以行政为主导管理模式与教育科学管理模式的有机融合。教育的科学管理既要以教育科学和管理科学的理论作为指导，又要以现代科学的手段提供技术支撑，其中信息技术应用于管理进一步增强了教育科学管理的有效性和高效性。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 现代教育管理 技术基础 科学管理模式 信息技术应用 科学的理论 有机融合 教育科学 技术支撑 |
山东省高唐县职业教育中心
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 位于鲁西北平原的高唐县，近几年以县城工业企业的迅猛发展而蜚声省内外，而坐落在这座美丽县城的一所新型职业学校一山东省高唐县职业教育中心，更成为当地职业教育的一个“亮点”。学校是教育部新调整认定的首批国家级重点中等职业学校，目前正准备投资一亿元 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 职业教育中心 高唐县 国家级重点中等职业学校 山东省 鲁西北平原 人的现代化 工业企业 “亮点” 调整认定 教育基地 |
加强与改进学校德育的必然要求
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 社会主义荣辱观是对社会主义道德标准的高度概括，是公民道德建设与培养社会主义建设者和接班人的重要内容。树立社会主义荣辱观是加强与改进学校德育的必然要求。 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 加强与改进 必然要求 学校德育 社会主义建设者 公民道德建设 道德标准 荣辱观 接班人 |
新课程理念下的农村小学音乐教育
| 机 构 | ： | 河北省唐县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 随着新的音乐课程标准的颁布和实施。我们应该认识到音乐教育的目标是通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。然而多年来受应试教育的影响， |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 课程理念 农村小学 音乐教学 课程标准 情感体验 音乐文化素养 |
农村基础教育不应盲目“城市化”
| 机 构 | ： | 山东省寿光一中 |
| 简介 | ： | 农村教育在全面建设小康社会中具有战略地位。“农村教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。农业先进实用技术之所以能得到大面积推广。乡镇企业之所以能异军突起．农村富余劳动力之所以能大量向沿海地区和城镇转移，其中一个根本原因，就是有数以亿计受 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 农村基础教育 小康社会 城市化 升学教育 教学改革 现代远程教育 |
新西兰教育部长纵论教育改革与发展
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 2006年3月24日．即将离任的新西兰教育部部长（Secretary of Education）霍华德·范思（Howard Fancy）在全新校长联合会年度大会（NZ Principals Federation Annual Moot）发表 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 教育改革与发展 新西兰 教育部长 纵论 教育部部长 主题演讲 教育发展 霍华德 联合会 离任 |
反思信息化教学弊端
| 机 构 | ： | 青海省平安县第一中学 |
| 简介 | ： | 不少学校认为：多媒体好是好，就是身价高，学校硬件不到位，师资又缺乏，暂时不搞也无妨，这是一种思想认识上的偏差。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 教学弊端 信息化 思想认识 多媒体 学校 |
学风与制度建设
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 学风问题不单纯是一个个人品德的问题．也是一个制度建设的问题。人们一般对于不良学风予以道义的谴责．在我看来，虽然也不无道理，但多少有几分浅薄，而且也是“泛道德主义”遗风的一种表现。 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 制度建设 学风建设 知识创新 学术自由 知识产权 |
