《博物》
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搜索结果13388条
在《经济生活》教学中培育社会主义核心价值观的路径探索
| 机 构 | ： | 甘肃省华亭县第一中学 甘肃平凉744100 |
| 简介 | ： | 高中《经济生活》教材中蕴含着丰富的社会主义核心价值观教育资源,为此,教师应充分挖掘教材,采取多种方法培育学生的社会主义核心价值观。如:确定教学目标并告知学生,促进学生自觉培育;通过优选教学素材并精心设计问题,实现无形渗透;精心组织活动创造合 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 经济生活 社会主义核心价值观 培育路径 |
英语阅读思维的培养
| 机 构 | ： | 贵州省凯里市第一中学 贵州黔东南556000 |
| 简介 | ： | 什么是阅读思维?笔者认为,一切通过阅读文字信息或形成文字信息来处理和解决问题所进行的思考便是阅读思维。作为基础阶段的英语教学,如何培养学生的英语阅读思维,尤其是对于少数民族边远落后地区的学生来讲,具有重要意义。一是缺乏语言学习环境。在少数民 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 阅读思维 英语教学 培养 边远落后地区 语言学习环境 文字信息 少数民族 解决问题 |
探索师生皆能乐在其中的数学课堂
| 机 构 | ： | 江西省金溪县秀谷镇第一小学 江西抚州344800 |
| 简介 | ： | 随着基础教育课程改革的进一步推进,小学数学课堂也在悄然发生着变革。广大教师开始追求打造更有效的课堂,有了更深远的教学目标,以生为本的课堂教学理念正在逐渐深入人心。《数学课程标准(2011年版)》在课程基本理念中指出:数学教学活动,特别是课堂 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 基础教育课程改革 能乐 师生 课堂教学理念 数学教学活动 数学课程标准 课堂教学活动 |
浅议小学作文微课的设计与应用
| 机 构 | ： | 江苏省南京市东山小学 江苏南京211100 |
| 简介 | ： | 小学作文微课展现了数字时代的“微”特征,具备高端、容量大、精致、精准、动静结合、不断创新等特点。教师在设计作文微课时,可以从高、大、小、准、动静结合、新等多个角度入手,发挥微课的优势,突破其局限,发展以新促旧的作文教学。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文 微课 |
培养小学生在数学课堂上的主动提问能力
| 机 构 | ： | 南京师范大学附属小学 江苏南京210018 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准(2011版)》中明确指出:要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。传统数学教学重视学生分析问题和解决问题能力的培养,但对学生提出问题能力的培养重视还不够。学生往往习惯于解决既定问题,而不习惯于自己提出问题,这 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 小学生 主动提问能力 数学课堂 解决问题的能力 数学课程标准 提出问题 学生分析 |
从中间问题入手引导小学生数形转化
| 机 构 | ： | 山东省邹城市太平镇冯集小学 山东济宁273500 山东省邹城市石墙镇望云小学 山东济宁273500 |
| 简介 | ： | 数学家华罗庚曾说过,数形结合百般好,隔裂分家万事休。数与形是数学中两个最古老也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。学数学就是学方法,数学方法是数学思想的具体化反映,它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学课程标准也明确指出, |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学生 数形转化 中间问题 引导 数学课程标准 数学家 数形结合 数学思想 |
对洛克儿童教育建议的思考——《教育漫话》的三点启示
| 机 构 | ： | 湖北大学物电学院 |
| 简介 | ： | 文章对洛克在《教育漫话》中所提出的儿童教育建议作了分析和思考，并结合我国基础教育的实际，指出《教育漫话》中三点可资借鉴的地方：其一，教育者必须重视儿童的德育；其二，教育者必须发掘儿童的潜能；其三，教育者必须尊重儿童的差异。 |
| 期数 | ： | 2004-6 |
| 关键词 | ： | 洛克 《教育漫话》 儿童教育 德育 英国 教育思想 |
《中华魂——爱国主义教育基地》大型图书面世
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作意见指示．深入进行弘扬和培育民族精神教育，坚持德育为先，推进素质教育，促进人的全面发展，从而教育引导学生确立在中国共产党领导下．走中国特色社会主义道路，实现中华民 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 爱国主义教育基地 中华民族 中国特色社会主义道路 思想政治教育工作 民族精神教育 中共中央国务院 中国共产党领导 先进性教育活动 书面 思想道德建设 |
新加坡：跨国虚拟交流 畅游异国名胜
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 自今年初,新加坡先驱中学的60余名中二学生,无须踏出教室,便能与外国学生交流,同时畅游各国的名胜。实现学生们遨游世界梦想的,是先驱中学与Cybertech Communications联合赞助及开发的网络设计 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 新加坡 中学 “虚拟交流计划” 教育原则 |
从一则民间故事谈起
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市解放路实验学校 |
| 简介 | ： | 小的时候曾经看过这样一则民间故事：一天．土地爷要出行，临行前交代属下务必将前来祷告的人们的要求记录在案。结果那天共有四人前来祈祷：船夫要求天刮大风．果农则希望风和日丽；农夫祈求天降甘霖，行路人则期望艳阳高照。属下正在为难之际，土地爷回来了。 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 因材施教 教育公平 素质教育 教师考核 |
