《博物》
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搜索结果13388条
教师与学生沟通的艺术——小议“批评”
| 机 构 | ： | 北京市一零一中学 |
| 简介 | ： | 建立良好的师生关系是实施素质教育培养创新人才的保证。良好师生关系的形成有很多方面的因素，如教师的人格魅力、教学艺术等，但教育教学任务的完成最终是靠语言来实现的。笔者认为，教师的语言艺术——与学生沟通的方法极为重要。其中批评和表扬是与学生沟通 |
| 期数 | ： | 2008-6 |
| 关键词 | ： | 学生沟通 教学艺术 教师 批评 培养创新人才 素质教育 师生关系 语言艺术 |
创建特色学校 提升学校效能
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市第二十中学校长 |
| 简介 | ： | 创建特色学校提升学校效能的有效策略。特色学校建设可分为特色挖掘，特色形成、特色提升3个阶段，校本研究，校本课程、校本培训、校本管理是特色学校建设中的常用手段。 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 学校效能 特色学校 校本 管理 |
构建专业学习共同体 促进学校发展
| 机 构 | ： | 河北省衡水市教育局教研室 衡水中学 |
| 简介 | ： | 当前，国际上流行构建“专业学习共同体，促进学校发展”的学校改革思想。但由于人们广泛地使用“专业学习共同体”（Professional Learning Community）这个词来描述教育领域中的不同教育群体，如学校委员会、高校院（系）、学 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 学习共同体 学校发展 改革思想 高校院(系) 教育群体 改革失败 教育领域 专业组织 |
美国基础教育发展拟借鉴国际经验
| 机 构 | ： | 中国驻美国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 基础教育改革是美国在教育领域中的一个热门话题。美国早已意识到了自身基础教育发展存在的问题。9·11事件后，美国总统布什组建了“国家基础结构顾问委员会”（National Infrastructure Advisory Council），责成 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 基础教育发展 美国总统 国际经验 亚洲部分国家 顾问委员会 借鉴 基础教育改革 国际经济竞争 |
不放弃一个学生——简析美国高中的辍学率问题
| 机 构 | ： | 华中师范大学教育学院比较教育研究中心 |
| 简介 | ： | 高中辍学率居高不下是困扰美国基础教育发展的一个严重问题，然而，美国各州对学生辍学率的统计和计算方法不统一，且所报告数据的可信度尚有待提高。精确可靠的统计数据是降低学生辍学率的必要前提，因此，为了提高学生辍学问题的研究质量，降低高中学生的辍学 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 美国高中辍学率 统计方法 对策 |
陶行知的生活教育思想解读
| 机 构 | ： | 福建师大教育科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 生活教育是陶行知教育理论的核心，他认为行是知之始，生活即是教育，教育应以生活为中心，生活教育的培养目标是发明工具、制造工具和运用工具；社会即学校，教学做合一，在劳力上劳心：他主张我们要以生活为中心的教学做指导，要用活的、动的、真的教科书。此 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 陶行知 教育思想 解读 |
美国2006财年教育预算要点
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 美国高中教育令人担忧的现状是：升入九年级的学生中仅有2／3的学生能在四年的学习后顺利地拿到文凭．他们中低于40％的学生能够直接进入高校继续读书深造。对此。美国2006财年教育预算计划包括：12．4亿美元用于提升那些身处落后或辍学危险边缘的学 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 美国 2006年 教育财政预算 教学设备 优质教育 高等教育 基础教育 |
“稳中求变”的高考改革模式——解读宁夏2007年高考改革方案
| 机 构 | ： | 华中师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 高考改革历来是备受社会各界极为关注的焦点问题，山东、广东、海南、宁夏四省（区）2007年高考改革方案以及江苏省2008年高考改革方案已相继获教育部审批，这必将引发人们的关注。宁夏自治区的高考改革方案是从实际出发的，是一种“稳中求变”的高考改 |
| 期数 | ： | 2007-6 |
| 关键词 | ： | 宁夏高考改革 特点分析 评价与建议 |
中学数学课中探究性学习的应用与思考
| 机 构 | ： | 北京师范大学附属实验中学 |
| 简介 | ： | 传统的数学课堂教学中，教师多采用授受式学习(tell—listen)方式，学生在课堂上大多是做教师预先准备好或指定的题目和作业，由教师支配教学过程，学生的学习过程容易流于被动。同时，班级授课的条件下，学生人数较多，教学内容有严格要求，受到教 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 中学 数学 探究性学习 教学内容 教学目标 |
现代教育中的“人的全面发展”观
| 机 构 | ： | 江苏电大武进学院 |
| 简介 | ： | 一、和谐性：人的全面发展的内容 人的各个方面平均式的全面发展——教育的空想。“全面发展”的概念较早是马克思针对当时产业分工造成产业工人长期从事单一劳动、从而导致人的畸型发展而提出来的。相对于人的畸型发展，全面发展非常必要，也非常科学。然而 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 人的全面发展 现代教育 “全面发展” 产业工人 产业分工 教育方针 少年时代 和谐性 平均 马克思 |
