《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
探索“大学－小学共舞”模式 为创新素质培养奠基
| 机 构 | ： | 陕西省西安小学 |
| 简介 | ： | 2011年元月，陕西省西安小学承担的《探索减轻学生过重课业负担的有效途径》全面启动，该项目得到了国家教育部体制改革办公室、陕西省政府和陕西省教育厅的高度关注，得到了陕西师范大学教师专业能力发展中心“减负与创新素质培养”总课题组的全程帮助和指 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 陕西师范大学 创新素质培养 小学 创新人才培养模式 教师专业能力 国家教育部 陕西省 课业负担 |
重视初高中教育的衔接
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 初中和高中教育虽然同属中等教育，但是无论从学生的年龄特征，还是从教育内容、教育方法来讲都有很大差别，需要老师和校长认真研究。做好初高中教育的衔接有助于学生顺利地适应高中教育，健康成长。 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 高中教育 中等教育 年龄特征 教育内容 教育方法 学生 初中 校长 |
外星人物品———STEM课程之打破常规思考
| 机 构 | ： | 美国教育联合会驻华代表处 |
| 简介 | ： | 创意活动是STEM课程体系中十分重要的组成部分。如果学生已经习惯了“寻找正确答案”的思考模式，则可以通过创意活动这种没有确定解决方案的形式，重新释放学生的想象力和创造力，使其认识到在现实生活中解决真实问题有什么不同———往往没有绝对正确的答 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 课程体系 外星人 物品 思考模式 现实生活 创意 学生 创造力 |
构建思维型课堂：减负增效的重要途径
| 机 构 | ： | 陕西师范大学教师专业能力发展中心 陕西省西安小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学中师生的核心活动是思维，构建思维型课堂，提高学生的思维水平和学习能力．是实现减负增效的重要途径。在承担“陕西省中小学生课业负担问题研究”和其他有关课题研究工作的过程中，课题组在课题负责人胡卫平教授的指导下．应用胡教授提出的“思维型课 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 思维水平 课堂教学 减负增效 学生课业负担 课题负责人 核心活动 学习能力 课题研究 |
北京市怀柔区第二中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市怀柔区第二中学，始建于1962年，是一所历史悠久，现代化教育教学设施完备，具有较高管理水平的优质高中学校。学校现有40个教学班，在校学生1700余人，教职工219名。 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 高中学校 怀柔区 北京市 现代化教育 教学设施 在校学生 教学班 教职工 |
“活力新课堂”的实践与探索
| 机 构 | ： | 福建泉州第十五中学 |
| 简介 | ： | 六年来，福建泉州第十五中学大力实施课堂改革，始终把建设“活力新课堂”作为学校管理工作的重点之一。为全面提高教师的课堂教学水平，减少教学中的无效和低效环节，学校立足实际，采用“逐步推进，以点带面”的方法，积极推进课堂改革，努力创新教学模式和管 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 新课堂 学校管理工作 课堂教学水平 创新教学模式 实践 课堂改革 第十五中学 立足实际 |
北京市第四十七中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市第四十七中学坐落在海淀区风景秀丽的鹫峰山下，占地面积388亩，是一所校园环境古朴典雅、人文氛围浓厚、历史悠久的完全中学。学校始建于1923年，其前身是北京中法大学附属温泉中学，北京市重工业部职工子弟学校，曾为北京市20所重点中学之一。 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 完全中学 北京市 子弟学校 占地面积 校园环境 人文氛围 重点中学 海淀区 |
教育信息生态视野下智慧校园建设的探索与实践———以珠海市第一中学为例
| 机 构 | ： | 广东省珠海市第一中学 |
| 简介 | ： | 早在1997年，广东省珠海市第一中学就已成为全国首批现代教育技术实验学校之一。多年来，学校积极致力于教育信息化建设，取得了一定的成就，获评全国百所“智慧校园”之一。在此，将围绕人、技术、教学三个要素，从基础建设、科研纽带、应用实践、根本核心 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 教育信息化建设 校园建设 第一中学 现代教育技术实验学校 珠海市 智慧 生态视野 实践 |
对STEM教育热潮的冷静分析与课程实施建议
| 机 构 | ： | 东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室 江苏南京210096 江苏省太仓市第一中学 江苏南京210096 |
| 简介 | ： | 从STEM教育的内涵及其在美国和中国的发展方式、推进模式和教育理念三方面分析了当前中美STEM教育的差异,总结了STEM教育的六大特征,并以美国康涅狄格科学中心的STEM项目为例,阐述了对STEM教育中的规划过程进行形成性评测和总结性评测的 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | STEM 科学教育 评测 |
美国艾提万达初级中学课堂特色
| 机 构 | ： | 首都师范大学教育学院 北京100048 |
| 简介 | ： | 2017年,笔者参加了“美国影子教师计划”,期间参观了美国南加州的一所优质学校——艾提万达初级中学(Etiwanda Intermediate School),在此选取一些课堂实录,以体现该校的教学特色。在一节关于“分数除法”的数学课上,教 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 初级中学 课堂实录 美国 万达 分数除法 优质学校 教学特色 运算规律 |
