《博物》
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搜索结果13388条
初中语文阅读教学中主问题设计的探究
| 机 构 | ： | 山东省新泰市翟镇初级中学 山东泰安271000 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的进一步深入,在语文阅读教学中使用文本剖析式的逐段串讲、逐句讲析,已经不能适应学生发展的需要,课堂问答、对话式的教学正逐渐成为更有效的教学手段。特级教师余映潮提出的“主问题设计”,主张设计对教学能起到主导和支撑作用,并且能够积 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 语文阅读教学 问题设计 初中 新课程改革 学生发展 课堂问答 教学手段 特级教师 |
打破学科壁垒提升学生历史素养
| 机 构 | ： | 山东省青岛实验初级中学 山东青岛266003 |
| 简介 | ： | 历史学科作为学校教育的重要组成部分,在开发智力、培养能力、传承文化等方面有其独特的无法替代的作用。就学科学习的客观要求来说,需要在分科教学过程中,对有关学科知识进行选择,按某种逻辑关系和学生的认知规律,加强学科间的渗透,拓展学生的知识面,培 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 历史学科 历史素养 学生 培养能力 学校教育 开发智力 传承文化 学科学习 |
例谈问题导学法在初中数学课堂的有效应用
| 机 构 | ： | 广东省佛山市顺德区容桂外国语学校 广东佛山528305 |
| 简介 | ： | 苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”人总是在遇到问题、解决问题中成长,因此教育应立足于人成长的这种基本形式。在课堂教学中实施问题导学法,能有效调动学生学习的主动性,培养学生的问题意识和自主解决问题的能力,从而促进学生的终身发展。一、 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 问题导学法 有效应用 数学课堂 解决问题的能力 初中 教育学家 “做中学” 苏格拉底 |
建设校本德育课程培养学生公民意识
| 机 构 | ： | 江苏省如东高级中学 江苏南通226400 |
| 简介 | ： | 多年来,江苏省如东高级中学一直坚守“让师生成就最好的自己”这一办学理念,以培养“志向高远、品德高尚、气质高雅、能力高强”的优秀学生为教育目标,积极构建学校德育课程体系,着力于校本德育课程的开发,努力探索富有特色的普通高中德育课程实施路径,培 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 校本德育课程 优秀学生 公民意识 培养 德育课程体系 办学理念 高级中学 教育目标 |
我国应采取“农村包围城市”的免费义务教育政策
| 机 构 | ： | 华中师范大学政法学院 |
| 简介 | ： | 《世界人权宣言》指出：“人人都有受教育的权利．教育应当免费，至少在初级和基本阶段如此。”美国早在19世纪30年代。就由教育家贺拉斯·曼等人倡导了“免费公立学校运动”，美国各州颁布的义务教育法明确规定：各地和学区应征收财产税用于兴办和维持公立 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 中国 教育政策 收费方法 免费义务教育 “农村包围城市” 城乡差距 |
诺丁斯关怀教育理论及其对当代教师的启示
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 诺丁斯关怀教育理论随着20世纪80年代末90年代初兴起的“学会关心”这一具有国际意义的教育思潮而备受关注，成为西方影响较深的一种理论，这项理论对中国当前的教育很有借鉴意义，也向当代教师提出了更多的要求。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 诺丁斯 关怀教育 当代教师 |
中小学家校合作的问题及对策
| 机 构 | ： | 西华师范大学四川省教育发展研究中心 |
| 简介 | ： | 家校合作已引起社会各界的高度重视，但目前中小学家校合作出现了许多问题．如学校并未真正实现由指导角色向服务角色的转变、家长作为一种教育资源并未得到应有的重视、家校合作的相关制度缺失等。要保证家校合作的顺利实施，全面推进中小学素质教育的改革与发 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 中小学 家校合作 问题 对策 |
多元智能理论在中国的实践追问
| 机 构 | ： | 南京师范大学教科院博士生，河北大学日本研究所助教 |
| 简介 | ： | 美同心理学家加德纳的多元智能理论作为一种关注人的智力与潜能发展、反对传统单一智力论的理论，同时也作为我国新课改的指导理论之一而为我国广大教育研究者和教师所熟悉．并正在进行一些实验。不过不容忽视的是．我们熟悉的更多是其理论形态．还缺乏实践上的 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 多元智能理论 基础教育 价值观念 教学理念 评价标准 课程目标 |
以创客精神和课程改革促进学校创新发展
| 机 构 | ： | 广东省深圳市梅沙小学创客实践室 广东深圳518083 |
| 简介 | ： | 广东省深圳市梅沙小学探索了以创客精神推动课程改革,以课程改革促进学校创新的创客教育实践模式。实践证明,学生的综合素质明显提高,这一模式取得了成效,值得推广。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 创客 模式 课程改革 |
倡导师生平等交流之风——消解高中生心理健康问题的有效途径
| 机 构 | ： | 青海省循化高级中学校长 |
| 简介 | ： | 甘肃省教育科研“十五”重点课题《高中文化课“优秀生”与“后进生”心理健康问题的对比研究》调查发现，高中生存在心理健康问题之比率高达39．79％。国内近年的众多调查还发现存在明显心理问题的学生比率小学、初中、高中表现出梯级递增趋势。这些数据以 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 心理健康问题 高中生 师生平等交流 消解 心理健康教育 “后进生” 重点课题 “十五” |
