《博物》
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搜索结果13388条
一个中国教师近距离看美国的基础教育
| 机 构 | ： | 北京师范大学附属实验中学政治组 |
| 简介 | ： | 2003年9月27日至10月17日，我有幸参加了美国联邦教育部资助的“富布莱特项目——中国中小学教师考察团”。代表团途经东西海岸的波士顿、纽约、费城、华盛顿、亚特兰大、俄克拉何马城、塔尔萨、旧金山等城市，走访了9所中小学、4所大学(学院)， |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 基础教育 学习方法 教学理念 课程目标 办学体刺 美国 |
为教师的幸福奠基——师范生身份的自我建构
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 师范生身份的确立必须要师范生付出一定的行动才能获得。师范生明确自己的身份就是对自己的地位命名的过程，在这个过程中要使自己和其他的大学生有区分，认识自己，使自己的身份和行为相一致。同时，师范生在教师公共形象的指引下，通过正身、修身、实践和反思 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 师范生 师范生身份 教师公共形象 自我建构 |
让管理成为教师发展的强大推动力
| 机 构 | ： | 上海市闵行第三中学 |
| 简介 | ： | 教师发展是学校发展的核心要素，因为教师是学校实施有效教学的执行者，是推进教育创新的中坚力量，是学生成长的主要推动力，教改的深入靠教师，质量的提升靠教师，学校发展力的提升也靠教师。因此加强教师管理就成为学校发展的首要任务。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 教师发展 教师管理 学校发展 有效教学 中坚力量 教育创新 学生成长 执行者 |
加快农牧区学校教育信息化建设刻不容缓
| 机 构 | ： | 内蒙古巴彦淖尔市教育信息中心办公室 内蒙古巴彦淖尔015000 内蒙古河套学院 内蒙古巴彦淖尔015000 |
| 简介 | ： | 本文面对内蒙古巴彦淖尔农村牧区学校教育信息化建设发展状况，从教育信息化建设与管理、资金投入、队伍建设，以及利用效率到信息技术与学科教学整合方面进行了分析。同时，根据国家推进教育信息化建设目标、任务，结合本地实际情况，在农牧区学校教育信息化建 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 农村牧区学校教育信息化 思考 建议 |
真正的减负
| 机 构 | ： | 江苏省镇江新区实验小学 |
| 简介 | ： | 五一期间，笔者的邻居来串门，顺便让我帮忙检查一下他孩子的作业。我接过作业一看，是《XXX精编习题集》，我惊讶了：“咦，不对呀，现在学校怎么可能布置这些作业呢？这是不允许的？”邻居听了，连忙解释说，这不是学校发的，而是他自己为孩子买的，他孩子 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 减负 作业 孩子 习题集 邻居 学校 同学 |
让教师守望教育的幸福
| 机 构 | ： | 浙江省丽水外国语实验学校 |
| 简介 | ： | 人们在为理想而奋斗的过程中，以及实现了预定的目标或理想时，内心会感到一种满足，我们把这种满足称为“幸福”。作为一名教师理应是幸福的，因为教师每天都在教书育人，每天都能收获这份职业带来的点点滴滴的感动，在这个过程中，教师的人生价值才能得以实现 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 教育幸福 幸福感 教师 教书育人 人生价值 教学效果 理想 内心 |
刍议特色学校建设的内涵、价值与策略
| 机 构 | ： | 山东省高密一中 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的深入推进和中小学自身发展的需要，学校变革问题越来越引起教育理论和实践工作者的关注。改革原有的同质化发展状态，特色立校、特色兴校、特色强校正在成为越来越多的中小学的价值选择。山东省高密市自上世纪90年代中期就开始推行特色学校建设 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 特色学校建设 价值选择 内涵 素质教育 教育理论 学校变革 特色兴校 90年代 |
探究性教学的误区及对策
| 机 构 | ： | 山东省章丘市宁家埠镇中学 |
| 简介 | ： | 探究性教学的误区主要包括探究替代化、探究形式化、探究机械化、探究孤立化、探究过场化。要走出探究性教学的误区，需要深入理解探究性教学，确实转变教师的角色，精心设计探究性教学，做好研究示范，积极吸收国外探究性教学的研究和实践经验，同时加大高校招 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 探究性教学 误区 对策 |
校长的智慧从何而来？
| 机 构 | ： | 江西省上高县教育局 |
| 简介 | ： | 当校长就要当智慧型校长。智慧型校长的智慧从何而来？笔者认为：智慧型校长的智慧，可通过其自身努力．从“听”、“说”、“读”、“写”、“算”、“干”、“悟”等而来。 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 智慧型校长 办学思想 中小学 学校管理 |
课程改革呼唤语文教学返璞归真
| 机 构 | ： | 山西省实验小学 |
| 简介 | ： | 基础教育课程改革的深入推进．新课程标准的实施，为全面推进素质教育插上了飞翔的双翼。语文教育，作为基础教育课程，首先受到改革大潮的冲击。如何改变语文教育忽视学生主体地位，忽视人文精神的培养，过分强调学科的工具性这一现状呢？只有转变观念，树立大 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 课程改革 语文教学 素质教育 人文精神 校园文化 小学 |
