《博物》
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搜索结果13388条
美国保障流动儿童受教育的经验与启示
| 机 构 | ： | 四川师范大学教育科学学院 四川教育报刊社 |
| 简介 | ： | 当前。借鉴国外经验思考我国流动儿童受教育问题意义重大。美国近10多年来针对跨区务工人员的子女、无家可归儿童、移民家庭孩子、军人家庭孩子四种流动儿童的情况，分别采取了一定措施保障他们受教育。这些经验对我国有一定的借鉴意义，结合这些经验与启示， |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 美国 流动儿童 受教育 保障 经验 启示 |
教师的智慧
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 智慧的教育需要教育的智慧。当我们的教育停留在教师带着知识走向学生的时候，教师的知识是最重要的；但当我们的教育已经发展到教师带着学生走向智慧的时候，教师的智慧无疑就和教师的知识同等重要，甚至更加重要了。当然，智慧和知识是紧密相连的，但智慧毕竟 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 教育智慧 教师 价值取向 专业素养 |
让智慧成就教师的发展
| 机 构 | ： | 教育部师范教育司 |
| 简介 | ： | 师德是教师的第一智慧。这一观念的提出，本身就是一种智慧。这一观念一经提出，就被广大教育工作者和社会广泛认可，并达成高度共识。因为这一观念的提出，是基于对教师队伍建设规律性的把握，以科学发展观为指导，对提高教师队伍素质在认识与理念上的深化和升 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 科学发展观 教师队伍建设 教育智慧 |
变演员为导演——浅谈教师在英语互动教学中的作用
| 机 构 | ： | 湖北省黄石中等专业学校 |
| 简介 | ： | 有人把英语课堂上教师和学生的关系比作演员与观众，认为教师在课堂上得像演员一样通过自己表演吸引学生，此话乍一听似乎有理，可仔细一想，又不尽然，如果教师在课堂上像演员一样只顾自己尽情地“表演”，学生就只能被动地接受教师的灌输，那么课堂岂不成了教 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 英语课 演员 互动教学 导演 语言交际活动 师生关系 教学方法 中等职业学校 |
瑞典中小学校差距呈扩大态势
| 机 构 | ： | 中国驻瑞典大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 据瑞典《每日新闻》报道，瑞典中小学校之间的差异和区别在过去的几年中扩大了许多。要得到好的成绩，选择一所“正确”的学校变得比以前重要了。如果一所学校里很多学生都有移民背景而且家长的教育程度都比较低，那么在这所学校学习的学生成绩就可能较差。 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 中小学校 瑞典 《每日新闻》 学生成绩 教育程度 家长 学习 |
校长管理要留个“缺口”
| 机 构 | ： | 重庆市万州区百安移民小学 |
| 简介 | ： | 有这样一个真实的案例：王某被提拔成了一所学校的校长，真可谓“新官上任三把火”，开完校级领导会开中层干部会，开完中层干部会开职工大会，大会小会、长会短会接连不断；各项规章制度亲自制订，补充了再补充，规范了再规范；凡事都得“一竿子插到底”亲自督 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 校长管理 缺口 中层干部 职工大会 规章制度 学校 督办 |
抓好管理打牢基础保障教育发展后劲十足
| 机 构 | ： | 青海省互助县哈拉直沟中心学校 青海互助810500 |
| 简介 | ： | 近年来，青海省互助县教育虽然得到了长足发展，取得了令人瞩目的成绩，但基础不牢、教育发展后劲不足的问题进一步凸显。因此，抓好教学管理，努力提高教育教学质量是摆在我们面前最迫切、最重要的任务。一、教育发展现状分析 一是基本情况。目前，互助县有各 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 教育发展 教学管理 基础保障 后劲 九年一贯制学校 教育教学质量 职业技术学校 特殊教育学校 |
备课不妨粗一点
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市涑读小学 |
| 简介 | ： | 长期以来．认真备课被作为教学“六认真”的一项重要标准而提出。然而，在操作过程中，一些学校对“认真”尺度的把握出现了偏差，他们要求教师在备课时，必须清晰地划分课时．并按课时制定教学目标，编写详实的教学过程。笔者以为这样的认真往往会带来一些负面 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 基础教育 备课方法 教学理念 课程目标 |
浅析绩效管理视野下的基础教育科研文化建设
| 机 构 | ： | 广东省广州市越秀区教育发展中心 |
| 简介 | ： | 目前，政府采取了各种制度与评价标准来激发广大中小学教师开展教育科研的积极性，但在基础教育阶段，还有许多管理者与教师还存在“教育科研是专家的事，与我们基层学校无关”等观念。那么，如何通过科研绩效管理，让学校管理者和广大教师了解教育科研对教育改 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 科研文化建设 基础教育阶段 绩效管理 中小学教师 教育科研 学校管理者 教师专业发展 评价标准 |
优化管理丰富内涵走特色发展之路
| 机 构 | ： | 广东省广州市玉岩中学党政办公室 广东广州510530 |
| 简介 | ： | 办学理念是一所学校办学、治校、育人的指导思想，是来源于办学实践又作用于办学实践的理』生认识和价值追求。而要使办学理念变成现实，需要有具体的培养目标来支撑。广东省广州市玉岩中学在创建伊始便提出了“为社会引领者成长奠基”的办学理念，旨在体现以生 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 特色发展 内涵 管理 优化 办学理念 办学实践 学校办学 培养目标 |
