《博物》
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搜索结果13388条
中小学内部管理机制改革和完善的六个基本动向
| 机 构 | ： | 北京陈经纶中学副校长 |
| 简介 | ： | 面向新世纪。全面建设小康社会的世纪伟业又对教育提出了新的战略要求。现代学校管理无疑也面临着巨大的机遇和挑战。中小学内部管理机制在这样恢弘的背景下也发生了一系列的变化，其基本着眼点越来越注重“人的本身”．越来越强调学校管理主体的自主性、主动性 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 中小学 内部管理机制 人文性 学校管理 民主化 科学化 |
构建区域教育生态促进基础教育内涵发展
| 机 构 | ： | 北京市教育委员会基础教育处 |
| 简介 | ： | 在自然界的森林生态系统中，大树、灌木和小草对于防风固沙和维持生态平衡有着难以互相替代的作用．砍掉灌木，全部种成大树，无异于破坏自然环境。在生态系统中的各级消费者，从食草动物到食肉动物．也遵循着生态金字塔的法则，当环境与生产者、消费者和分解者 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 内涵发展 基础教育 教育生态 森林生态系统 生态平衡 自然环境 食草动物 生态金字塔 |
德国中小学的劳动技术教育及启示
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 德国在培养技术人才方面的成就不仅仅归功于著名的双元制职业培训，还归功于基础教育中的劳动技术教育。文章探讨了德国中小学的劳动技术教育的课程目标与内容、教学方法与评估．对我国中小学劳动技术教育具有较大借鉴意义，有助于帮助当前中小学劳动技术教育走 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 劳动技术教育 德国 教学 课程 中小学 |
《不让一个孩子落伍法》对美国公立学校的影响
| 机 构 | ： | 中国驻美国纽约总领事馆教育组 |
| 简介 | ： | 旨在到2014年前，确保所有美国儿童具有相应的阅读和数学水平的《不让一个孩子落伍法》（No Child Left Behind，NCLB）自2002年实施以来，取得了一定的成绩，也面临着许多挑战。独立的非营利机构，美国教育政策研究中心（Th |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 《不让一个孩子落伍法》 美国教育 公立学校 教育政策研究 CENTER 非营利机构 阶段性总结 数学水平 |
中小学教师“轮校执教”研究述评
| 机 构 | ： | 湖北大学教育学院 |
| 简介 | ： | 在基础教育均衡发展的呼声中，中小学教师“轮校执教”制度越来越成为政府和学者关注的焦点。为给“轮校执教”的进一步研究提供参考，在对“轮校执教”的概念、动因、国内外的相关研究进行梳理的基础上，提出了加强法制建设、实行同工同酬、加强过程监督、改进 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 轮校执教 研究 |
英国基础教育10年来的改革与经验教训——江苏省教育厅赴英国教育考察报告
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 2001年10月7～16日,以江苏省教育厅周稽裘副厅长为团长的江苏省教育代表团一行6人到英国考察访问。考察的重点是英国基本教育制度和基础教育新一轮课程改革及宏观管理的情况。在英国文化委员会的热情接待和精心安排下,代表团先后访问了英国 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 英国 基础教育 教育制度 课程改革 师资培训 学制 课程设置 |
依法治校与构建和谐学校
| 机 构 | ： | 广东外语外贸大学教育法制研究所所长 教育部法制办副主任 |
| 简介 | ： | 构建和谐社会，是建设有中国特色社会主义的新要求、新趋势和新特点。中小学是为社会培养人的机构．也是社会的重要组成部分，在构建和谐社会的过程中理应成为社会和谐的典范，依法治校则是中小学校（以下简称“学校”）构建和谐学校的一项重要措施。 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 社会和谐 中小学校 依法治校 建设有中国特色社会主义 组成部分 |
美国：《不让一个孩子掉队法案》的最新进展
| 机 构 | ： | 北师大国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 两年来，《不让一个孩子掉队法案》(No Child Left Behind Act)(以下简称《法案》)产生的一个显著的结果就是：出现了大量关于公立学校的绩效的数据。但是，《教育周刊))(Education Week)对50个州和哥伦比亚行 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 美国 《不让一个孩子掉队法案》 教育立法 基础教育 公立学校 绩效评估 问责制度 |
美国小学科学教材特色及启示
| 机 构 | ： | 上海市奉贤区新寺学校 |
| 简介 | ： | 美国小学科学教材SCIENCE以主题形式融入生物、物理、地理等学科的知识，通过提出问题和讲故事的形式呈现，激发学生的学习兴趣和求知欲，促使学生形成科学的认知方式和科学态度，旨在培养学生的科学素养。美国小学科学教材的特色与技巧，对我国小学科学 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 美国小学科学教材 特点 启示 |
学困生家庭作业布置的困境与出路——基于上海市某中学的实证调查
| 机 构 | ： | 华东师范大学公共管理学院 |
| 简介 | ： | 新课改理念下的教育呼唤差异性和多样性，人才的培养亦注重创造性和差异性，然而传统的家庭作业模式压制了学生，尤其是学困生的个性与创造性的发展，影响了基础教育整体教学质量的提高。如何为学困生这个特殊的群体设计合理的作业，让学困生在作业中体会快乐、 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 学困生 作业 分层设计 分类评价 |
