《博物》
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搜索结果13388条
公平的延伸——美国佛罗里达州麦凯残疾学生教育券计划透视
| 机 构 | ： | 北京师范大学比较教育研究中心 |
| 简介 | ： | 在美国，残疾学生的教育长时期以来受到一定程度的歧视。甚至可以说，他们几乎是完全被排除在学校的大门之外的。直到1975年。美国国会制订了联邦特殊教育法案——《给所有障碍学生提供教育的法案》（Education of All Handicapp |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 教育券计划 残疾学生 美国国会 佛罗里达州 教育法案 麦凯 公平 教育情况 |
遭遇尴尬的背诵
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市磨头中学校长 |
| 简介 | ： | 一、背诵的现状 背诵，这一语文学习的传统方法，正面临着被“遗弃”的危机。2005年高考默写题得分率，从笔者掌握的资料看，至少有5个省份都没能超过55％，题目确有点难度： |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 背诵 尴尬 传统方法 语文学习 得分率 默写题 高考 |
运用“小活动渗透法”培养学生资源策略
| 机 构 | ： | 江苏省泗洪县第三中学 |
| 简介 | ： | 开发课程资源，培养学生资源策略是英语课程改革的一项重要举措。新英语课程标准把学习策略列为英语课程目标之一，其中把资源策略阐述为“学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略”。新课标还制定了资源策略英语分级目标，以此推进初中生英语课程 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 资源策略 学生 培养 英语课程改革 渗透法 新英语课程标准 学习策略 教育工作者 |
实行科学管理 创建优质学校
| 机 构 | ： | 广州市番禺区钟村中学校长 |
| 简介 | ： | <正> 党的十六大提出了“教育是发展科学技术和培养人才的基础……必须摆在优先发展的战略地位”。在这一教育形势下,我们广州市番禺区钟村中学紧紧抓住机遇,改善办学条件,狠下功夫,从“法治、改革、科研、特色”四个方面发展学校教育,实施科学管理,使 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 广州市 番禺区钟村中学 办学条件 可持续发展 优质学校建设 学校管理 依法治校 |
新课程实验中存在的问题
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深入，人们的教育观念正在发生积极的变化；但强大的应试教育压力，学校、家长的习惯思维方式并不是那么容易改变的。因而，在实践中素质教育与应试教育矛盾地并行，渐渐出现了一些新的“经验”和提法．如“素质教育不是不要考试成绩．而是使考 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 课程实验 课程改革 基础教育 素质教育 应试教育 |
高中学校内涵发展简论
| 机 构 | ： | 北京市丰台区教育委员会副主任 北京师范大学教育学院博士后 |
| 简介 | ： | 一、对内涵发展的理解 哲学上，内涵主要指事物本质属性的总和。内涵发展表现为事物内在属性的发展。如结构协调、要素质量好、素质水平高、综合实力强等。而外延一般指事物外部的延伸。如规模的扩大、数量的增长等。内涵发展和外延发展共同之处都是发展，但 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 学校内涵发展 简论 高中 事物本质 结构协调 素质水平 综合实力 外延 |
俄罗斯教育现代化进程中师范教育的任务
| 机 构 | ： | 中国驻俄罗斯大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 高等教育的普及、教育质量和教育的国际竞争力是俄罗斯教育现代化的三个主要任务。教师是保障教育质量的前提，师范教育在提高教育质量的任务中起着举足轻重的作用。 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯教育 师范教育 现代化进程 教育质量 教育现代化 国际竞争力 高等教育 教师 |
日本中小学实施“周五日制”初步考察
| 机 构 | ： | 华南师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 日本中小学已开展了十多年的“周五日制”实践，其实践必然有其自身的时代背景。实施“周五日制”对学校、家庭、社会都提出了新的挑战。日本中小学如何实施“周五日制”？实施之后．它所带来的利与弊又在哪里？本文对这些问题进行了初步探索。 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 周五日制 时代背景 操作路径 中小学 日本 利与弊 实践 学校 |
美国公立、私立中小学的差异
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 美国幼儿园至12年级的公立学校学生有4600万人．私立学校学生有600万人。本文从资金来源、择校、主要参与者(即学生和老师)的特征、组织与管理(包括学校和班级的规模)、教学方式和教学计划以及相关的服务等八个方面．对美国公立、私立学校的差异作 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 美国 私立中小学 公立中小学 比较研究 资金来源 教学方式 组织管理 |
浅谈普通高中学校课程评价制度的缺失
| 机 构 | ： | 天津市教育科学研究院教育决策与发展研究所 |
| 简介 | ： | 学校课程评价制度是学校课程制度的一项关键内容，是学校层面课程评价活动组织实施的一系列规程和行为准则。课程评价制度从根本上制约着学校新课程改革的实施，实践中，普通高中学校课程评价制度普遍缺失。学校应该提高课程领导者的制度意识，健全评价机构，完 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 普通高中 课程评价制度 缺失 |
