《博物》
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搜索结果13388条
社会主义市场经济条件下中学历史教学的思考
| 机 构 | ： | 福建省莆田二中 |
| 简介 | ： | 迈进新世纪，我们面前的世界正呈现出科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪、国力竞争日趋激烈的态势，这给我们的中学教学工作提出了前所未有的严峻挑战。在新的形势下，如何改进教学方法，充分发挥历史学的社会功能和教育功能，使培养的人才质量能适应社会主义 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 社会主义市场经济 中学历史教学 市场经济条件 “两个文明”建设 中学历史教师 中学历史教材 科学技术 知识经济 国力竞争 |
观览炎陵教育之变 解读集中办学之路——访湖南省炎陵县教育局局长张群明
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》记者 |
| 简介 | ： | 20世纪90年代以来，地方各级人民政府和教育行政部门在大力实施义务教育的同时，因地制宜地调整中小学布局，提高了办学质量和办学效益，取得了一定的成绩。炎陵县位于湘东南边陲，是井冈山老革命根据地核心地区之一，高寒山区，素有“八分半山一分田，半分 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 教育局局长 集中办学 炎陵县 湖南省 张群 20世纪90年代以来 解读 教育行政部门 教育资源 |
抓住课改机遇，推进学校发展——“以学生发展为本”的文来中学课程建设介绍
| 机 构 | ： | 上海文来中学 |
| 简介 | ： | 上海市文来中学成立于1994年。十多年来，文来中学在上级教育部门的关心、指导下，全校教职工同心同德、开拓创新，努力实践着仇忠海董事长倡导的“学校教育要为学生的一生发展奠基”的办学理念和“全面发展，人文见长”的办学特色。文来中学用自己出色的工 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | “以学生发展为本” 课程建设 中学 学校发展 课改 教育部门 全面发展 办学理念 学校教育 |
论教育组织中理性精神的缺失与培育
| 机 构 | ： | 海口经济职业技术学院 |
| 简介 | ： | 所谓理性精神就是认为自然界和人类社会是有规律、有秩序的．而且这种规律和秩序是可以被认识的。教育组织中的理性精神可以表述为：承认管理和教育是有内在规律和秩序的，主张学校管理和教学在科学、合理和符合逻辑的基础上进行，以代替凭个人经验和习惯行事的 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 教育组织 理性精神 班级管理 素质教育 办学理念 中国 |
协同·创新·发展——中山市三鑫双语学校田云伏校长办学思想
| 机 构 | ： | 湖南第一师范文史系 |
| 简介 | ： | 在学校管理活动中，起到核心作用的是校长办学思想。一所学校的办学特色实际上就是校长办学思想个性化的体现。全国语文骨干教师、广东省语文学科带头人田云伏先生担任副校长、校长职务至今已有18年。在他出任校长的中山三鑫双语学校，不到三年的时间里，办学 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 中山市三鑫双语学校 田云伏 校长 办学思想 学校管理 |
走好大众教研之路——对小学科学课程“区域性教研”的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市教育局教研室 江苏省金坛市华罗庚实验学校 |
| 简介 | ： | “以‘享受科学’为核心，让科学课堂更富人情味：让科学课堂返朴归真，走出因追求新奇而造成的虚伪美丽；让学生把探究当作内心需要，成为认识生活，服务生活的过程……”这就是我们小学科学的老师们在“区域性大众教研活动”中共享集体智慧，追寻科学教学的理 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 教研活动 区域性 大众 实践 科学课堂 返朴归真 集体智慧 |
贫穷学生难有良好学习环境
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 据2007年9月7日英国广播公司报道，英国社会政策研发慈善组织约瑟夫·朗特里基金（Joseph Rowntree Foundation）公布的报告说，来自贫穷家庭的孩子很少能得到父母在功课上的帮助。调查显示，家境不好的学生在学业上很难得到家 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 学习环境 学生 英国广播公司 家庭环境 慈善组织 社会政策 约瑟夫 功课 |
在合作探究中培养学生自主学习能力
| 机 构 | ： | 北京市丰台区东高地第二小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学改革的目的，一是要打破传统教学束缚学生手脚的陈旧做法；二是要遵循现代教育以人为本的观念，给学生发展以最大空间，三是能根据教材提供的基础知识，把培养学生自主学习能力作为教学的重点。《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 合作探究 自主学习能力 教学改革 课程标准 问题情境 小学 数学教学 |
学校内涵发展的“阿基米德支点”
| 机 构 | ： | 山东省胶南市滨海街道办事处中心小学 |
| 简介 | ： | “学校的竞争实质上是‘内涵’的竞争”。因为内涵发展是提升学校形象的根本，而学校形象不仅仅被社会公众所关注，更是学校管理者的追求，也是教育行政部门的要求。因此不少教育专家指出，内涵发展是立校之魂、兴校之根、强校之本。那么，作为学校管理者又该如 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 学校内涵发展 阿基米德 学校管理者 支点 教育行政部门 学校形象 社会公众 教育专家 |
媒介素养教育应普及
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2007年8月3目，新加坡《联合早报》网发表石惠敏的文章，认为媒介素养教育应该是普及的公民教育，新加坡应该采取英国模式解决目前存在的问题。 根据传播学先驱哈罗德·D·拉斯韦尔（Harold D．Lasswell）所提出的大众传播赋有守望环 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 媒介素养教育 《联合早报》 公民教育 英国模式 大众传播 传递文化 负面影响 大众媒体 |
