《博物》
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搜索结果13388条
美国教育动态
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | “阅读优先”项目面临终止 据2008年7月1日《今日美国》报道，美国参议院拨款委员会（Senate Appropriations Committee）投票表决将取消对“阅读优先”（Reading First）项目的拨款。此前，众议院的一个 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 《今日美国》 教育动态 投票表决 美国参议院 联邦预算 委员会 拨款 众议院 |
美国教育部当前工作重点
| 机 构 | ： | 中国驻美国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 一、继续实施《不让一个孩子落伍法》 2008财政年度（从2007年10月1日至2008年9月30日）是执行《不让一个孩子落伍法》（NCLB）的第7年。2008年1月28日，美国总统布什在国会山发布最后一次同情咨文，呼吁两党合作加强美国基础 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 美国教育部 《不让一个孩子落伍法》 财政年度 美国总统 基础教育 |
校本研修 重在管理 重在实效
| 机 构 | ： | 陕西省西安市第七十中学 |
| 简介 | ： | 学校发展要实现高质量、有特色、现代化的目标，就必须高举“科研兴校”大旗，倡导人人参与，立足校本研修，并且注重对校本研修的管理，重在实效，在实践中形成“教、研、训”三位一体的教师培养模式，形成校本课程建设、课题研究、课堂教学改革“三课联动”的 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 校本研修 管理 “科研兴校” 教师培养模式 校本课程建设 课堂教学改革 学校发展 三位一体 |
美国基础教育状况
| 机 构 | ： | 中国驻美国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 自从布什政府2002年颁布实施《不让一个孩子落伍法》以来，美国中小学生阅读与数学测验成绩取得了一定的进步。该法的核心原则是：坚持高标准；实施年度测验；学校要对测验结果负责；争取所有任课教师都达到高度合格水平：给家长提供更多的信息与选择；到2 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 教育状况 《不让一个孩子落伍法》 美国 数学测验 布什政府 学生阅读 测验结果 任课教师 |
对吴江教育现状的思考与策略性解答
| 机 构 | ： | 江苏省震泽中学书记 |
| 简介 | ： | 吴江地处江苏最南端，隶属苏州市，经济比较发达，近几年一直位于全国百强县市的前列。由于经济的发展，人民生活水平的提高，受教育者的需求也正在从接受教育向接受好的、优质的教育转化。近年来，吴江每年都有几百位优秀学生的家长不惜重金将孩子送往上海、北 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 教育现状 吴江 策略性 解答 人民生活水平 接受教育 受教育者 教育转化 |
以和谐促学校发展
| 机 构 | ： | 江苏省靖江外国语学校校长 |
| 简介 | ： | 和谐，作为一种哲学思想，它是中华民族传统文化的精髓，而作为教育的一种目标，就是要把学校建成最适宜教师发展和学生成长的“生态环境”，让学校具备民主、科学、人文、开放的育人环境，体现教育对师生的全面关怀。建设和谐学校是当前建设和谐社会的客观要求 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 学校发展 和谐社会 中华民族传统文化 哲学思想 生态环境 学生成长 教师发展 育人环境 |
寓学习习惯养成于教育教学全过程
| 机 构 | ： | 江苏省南京市建邺高级中学 |
| 简介 | ： | 世界上最可怕的力量是什么？习惯。世界上最宝贵的财富是什么？还是习惯。好的习惯能够造就一个人，而坏的习惯却能毁掉一个人。把良好学习习惯的养成教育作为普通中学教育教学的一项基础性工程来抓，目的就是要营造良好的学风、校风、教风，引导学生学会学习、 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 学习习惯 教育教学 习惯养成 学会学习 引导学生 基础性工程 普通中学 养成教育 |
构建九大策略 提升教师专业化水平
| 机 构 | ： | 天津市滨海新区塘沽第十五中学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的不断深入，人们越来越认识到，加强教师队伍建设，促进教师专业发展势在必行。每一所学校都面临着教师的起点不同、层次也不尽相同的问题，教师队伍建设也会不断出现新『青况，教师发展呈现出了多样化态势。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 专业化水平 教师专业发展 课程改革 教师发展 多样化 学校 |
让图书馆成为学生最向往的地方
| 机 构 | ： | 上海市闵行第三中学 上海200240 |
| 简介 | ： | 随着近年来学校各项改革的推进，校领导把提高学生读书积极性作为读书兴校的突破口和杠杆，鼓励图书馆管理人员开动脑筋，积极而又认真地调研，不断创新图书馆管理机制，想方设法吸引更多的学生快乐地走进图书馆，取得了明显的效果。具体措施如下。 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 图书馆管理人员 学生 向往 管理机制 读书 学校 兴校 动脑 |
倡导“尊重”的教育理念促进师生共同发展
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属实验学校校长 |
| 简介 | ： | 在我校2004年制定的《首都师范大学附属实验学校2005-2009五年发展规划》中明确提出指导思想：坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以办人民满意的学校为宗旨；坚持“尊重”的教育理念，在教育过程中，尊重学生、尊重教师、尊重科学、尊 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 教育理念 “尊重” 师生共同发展 党的教育方针 实验学校 首都师范大学 科学发展观 素质教育 |
