《博物》
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搜索结果13388条
走校本研究之路 促教师专业发展
| 机 构 | ： | 贵州省贵阳市省府路小学 |
| 简介 | ： | 如何提高教师队伍的素质，促进教师专业发展，这是新课程改革实验所需研究的一个重要课题，也是新课程改革实验成败之关键所在。实施新课程改革三年多以来，我校紧紧围绕这一课题，抓住教师发展这个根本，从前期的通识培训、校本培训转入到现在后续发展的以校为 |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 校本研究 教师专业发展 师资培训 培养目标 自我反思 语文 小学 |
学生电子成长记录袋评价的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏常州市武进区南夏墅中心小学 |
| 简介 | ： | 学生电子成长记录袋以网络为技术支撑，记录学生成长发展的轨迹，呈现了多元的资料，清晰全面地记录了学生成长的历程，反映了学生真实的进步。它为教师最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息，既有助于教师形成对学生的准确预期，方便教师检查学生学习 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 发展性评价 技术支撑 家校联系 电子成长记录袋 学生评价 教学策略 |
教育博客：生命如花绽放
| 机 构 | ： | 福建省仙游县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 教育博客正风驰电掣般地影响着众多教师。过去我游离于电脑世界之外，不知其为何物，甚至还对此怀有一点疑虑与不屑。也许是经常在报上看到一些网民网络成瘾的报道，自然而然心里就有着一点排斥。我对于在网络中阅读与写作的观点是：心浮气躁，哗众取宠，急功近 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 教育博客 生命 网络成瘾 教研方式 教学研讨活动 哗众取宠 急功近利 |
要从整体上把握高中新课程方案的实施
| 机 构 | ： | 南京师范大学附属中学原校长 |
| 简介 | ： | 现在，新一轮高中课程改革已经进入实施阶段。实施阶段是课程改革成败的关键阶段，一个课程方案的贯彻落实，决不能停留在文本的宣传上，而必须全面落实在学校的教育教学工作中，并在实践中得到检验和完善。对于学校如何贯彻实施高中新课程方案，特别是从整体上 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 高中 课程改革 课程方案 教育理念 教育方针 |
课程教材改革是教育改革的核心工程
| 机 构 | ： | 北京市海淀区二里沟中心试验学区 |
| 简介 | ： | 北京市海淀区二里沟中心试验学区于1995年元月成立——它是北京市海淀区教改大实验区中的小试验区 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 课程改革 教育改革 北京 海淀区 二里沟中心试验学区 素质教育 |
博客“火热”背后的教育学解读
| 机 构 | ： | 山东师范大学教科院 |
| 简介 | ： | 博客从2002年被引入以来，在我国的发展如火如荼。博客及博客文化不仅正在成为继E—mail、BBS和ICQ之后出现的第四种网络交流方式和互联网的热点、焦点，而且以其独特的优势和影响力正在改变着教育人的思维方式和生活状态。 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 博客 教育学 解读 网络交流方式 生活状态 思维方式 互联网 ICQ |
从学力论视角谈日本教学论的发展
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 学力理论是日本教育界所独有的理论，一直伴随着日本教育的变革而变革，并为教育的发展作出了独特的贡献。本文尝试从学力论的视角，探讨学力的概念，结构，与教育教学的关系，以及在学力论影响下，日本教学论的发展等问题。 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 学力论 教学论 发展 |
新课程背景下学科教研组评价研究
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市教育局教研室 |
| 简介 | ： | 学科教研组评价是对教研组团队的工作作风、学科教学及教科研效能与成绩的整体性的系统化的价值判定，其目的是为了促进教研组的建设与全体成员的专业发展。目前，教研组评价工作开展较少，在我国课程评价改革中处于被忽略的地位，未能构建起评价的标准框架。文 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 新课程 教研组评价 评价原则 评价指标 评价过程 |
谈学校管理绩效评估
| 机 构 | ： | 广东省南雄中学校长 |
| 简介 | ： | <正> 绩效评估是学校管理过程中的重要环节,同时也是单位行为合理化的重要环节。学校管理绩效评估的内容是包括教师的工作完成、工作效率和工作效益等各方面情况的综合反映,它是对学 |
| 期数 | ： | 2003-9 |
| 关键词 | ： | 学校管理 绩效评估 工作效率 评估原则 客观性原则 定性评估 |
中学是培养杰出人才的关键环节
| 机 构 | ： | 北京师范大学附属中学校长 |
| 简介 | ： | 一、对杰出人才培养问题的关注 2006年年底召开的国务院常务会议审议并通过了《国家教育发展“十一五”规划纲要》。会议指出，我国“创新型人才和高技能人才明显不足，杰出人才缺乏”。 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 杰出人才 培养问题 “十一五”规划 国务院常务会议 中学 高技能人才 创新型人才 教育发展 |
