《博物》
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搜索结果13388条
山东莱州一中
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东莱州一中始终以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为办学宗旨，不断更新教育管理理论，推进学校各项管理改革。 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 教育管理理论 教育教学质量 学生全面发展 办学宗旨 学校 山东莱州一中 |
浅谈中美高中差别
| 机 构 | ： | 北京大学附中高中学生 |
| 简介 | ： | <正>中国和美国是两个有着不同文化的国家,两国在很多方面存在着差异。两国高中的差别是其中的一方面。客观而言,一名成绩中等偏上的普通学生,在美国读高中要比在中国容易很多。产生这种结果的原因是什么呢?是中西方观念意识的不同,还是教育制度和教育方 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 高中 美国 中国 教育制度 比较教育 校服 课程设置 学制 学校教育 |
大道传承 古今一如——记无锡的东林书院与东林小学
| 机 构 | ： | 中央教育科学研究所研究员 |
| 简介 | ： | 每次到无锡去东林书院都要去东林小学，每次去东林小学也都要去东林书院，因为这古代的书院和现代的小学原本是一体的，尽管数年前无锡地方政府专门建了新校舍，将小学迁出，但在东林小学依然可以感受到浓郁的东林之风，当年东林学子秉承的“风声雨声读书声声声 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 东林小学 东林书院 地方政府 办学宗旨 校舍 |
多彩社团活动 活跃历史课堂
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江市实验初级中学 |
| 简介 | ： | 从2002年担任初中历史教学工作以来．我一直致力于解决历史教学手段单一、课堂气氛沉闷等问题。作为学校“走近名人”社团的指导教师。最初接手这一任务时．我感到这是一个教学以外的沉重负担．但是通过近一个学期社团活动的开展． |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 社团活动 历史课堂 教学手段 教学工作 初中历史 课堂气氛 指导教师 学校 |
未成年人思想政治教育的现状及对策
| 机 构 | ： | 江苏省海安开发区教育管理办公室 |
| 简介 | ： | 加强青少年的思想政治工作，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，是青少年教育的一项重要内容。长期以来，大家都采取了一系列措施，把这项工作放在突出位置，并取得了一定的成效。但我们也应该看到，由于种种原因，青少年思想政治教育还存在着与新时期 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 思想政治教育 未成年人 青少年教育 现状 思想政治工作 人生观 世界观 价值观 |
教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神， |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观 中小学德育工作 中国特色社会主义事业 培育 教育部 社会主义的本质 教育领域 学生健康 |
传承学校文化 提升学校课程品质
| 机 构 | ： | 四川省成都市树德中学 |
| 简介 | ： | 课程变革与建设要植根学校文化，新课程教学要坚持组织化、一体化、统整性、梯层化。应追求高立意、高互动、高探究；宽基础、宽视野、宽人才的校本课程建设。建设关注学习与实践，注重学生积极参与和道德体验的校本课程图谱，还要注重优秀人才的培养工程，形成 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 学校文化 组织化 课程体系 |
青少年学生青春期性心理教育是当前加强和改进学校德育工作的需要
| 机 构 | ： | 北京市第四十七中学 北京100095 北京市温泉第二中学 北京100095 |
| 简介 | ： | 进入青春期的青少年男女，由于性机能的迅速发展和趋于成熟，以及社会意识的影响，逐渐意识到两性差别和两性关系，从而产生了一种特殊的内心体验，进而萌生一些自觉不自觉的性萌动或过激举动。这个时期，对青少年学生进行以青春期性教育为主的生理、心理知识、 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 德育 学生 青春期性心理教育 |
切实加强公民意识教育培育和践行社会主义核心价值观
| 机 构 | ： | 北师大公民与道德教育研究中心 北京100875 |
| 简介 | ： | 为贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，切实把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，教育部及时出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观 教育培育 公民意识 中小学德育工作 中共中央办公厅 三中全会 立德树人 时代性 |
建立学校心理辅导制度全面推进心理健康教育
| 机 构 | ： | 俞国良 中国人民大学心理研究所 北京100086 |
| 简介 | ： | 党和国家越来越重视心理健康、心理辅导在学校德育工作中的重要作用。党的十八大报告明确提出：“健康是促进人的全面发展的必然要求”，“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》则 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 学校心理辅导 制度 学校德育工作 人的全面发展 思想政治工作 发展规划纲要 心理疏导 |
