《博物》
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搜索结果13388条
创新型国家的学救文化使命
| 机 构 | ： | 中国教育学会常务副会长 |
| 简介 | ： | 建设创新型国家是我国在综合分析国内外发展形势的基础上提出的重大战略方针。什么是创新型国家？创新型国家的内容主要包括：自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来；提高自主创新能力；加快国家创新体系建设：坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 创新型国家 文化使命 国家创新体系建设 自主创新能力 人才强国战略 发展形势 尊重知识 尊重创造 |
为素质教育搭建有效发展平台——关于现代校园文化的反思与重构
| 机 构 | ： | 西南大学教育学院 上海师范大学法政学院 |
| 简介 | ： | 现代校园文化是学校教育的重要组成部分，更是素质教育的重要载体。科学认识现代校园文化的内涵及其必要性和重要性，针对当前校园文化及建设存在的主要问题，积极反思和重构，将有利于促进学生健康成长和全面发展，是新形势下顺利推进素质教育不容忽视的要素之 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 校园文化 素质教育 反思 构建 |
中美两国中小学科学教育理念的比较
| 机 构 | ： | 山东泰山学院教育系副教授 |
| 简介 | ： | 当今，中美两国的科学教育在目标上都既重视面向全体，又重视实践能力和创新能力的培养，但在课程实施的理念方面差异很大，主要体现在课程的综合性、教师中心和学生中心、科学概念的推理方式、主动学习和被动学习、理论与实践孰轻孰重、评价方式等方面。．这也 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 中美两国 科学教育 中小学 学科 理念 面向全体 科学课程 目标 改革 中国 |
加拿大教育资金的来源及其使用和管理
| 机 构 | ： | 教育部外资贷款办公室 |
| 简介 | ： | <正> ①教育预算管理加拿大教育预算管理体制与其教育管理体制相一致。其教育管理实行以省政府管理为主的体制,省以下由地区教育局和学校董事会在省教育部直接领导下配合管理。联邦政府没有教育管理专门机构。与此相适应,其教育财政的提供和预算安排也以省 |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | 加拿大 教育预算管理体制 资金来源 中小学 教育经费 开支标准 申报审批程序 |
英国的自由教育思想与其影响下的教学理论
| 机 构 | ： | 西南大学教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 当代欧美国家教育流派纷呈，英国教育界则仅对自由教育情有独钟，在英国教育家的著作中，“自由教育”（Liberal Education）一词有很高的使用频率，自由教育对英国的教学理论和实践产生了深刻的影响。 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 自由教育思想 教学理论 英国 教育流派 欧美国家 使用频率 教育界 教育家 |
二十一世纪韩国非传统学校教育的最新进展
| 机 构 | ： | 华中师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 20世纪后半期，世界各国掀起了一股对公共学校教育制度批评的潮流。在韩国，类似的批评之声也不绝于耳。与西方发达国家集中批判公共学校教育制度中学生的低劣成绩不同，韩国的批判更集中在“学校荒废”方面。在此种情形下，韩国于20世纪90年代掀起了一股 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 传统学校教育 二十一世纪 韩国 20世纪90年代 学校教育制度 20世纪后半期 西方发达国家 SCHOOL 教育运动 中学生 |
关于高中英语课堂教学有效性的思考
| 机 构 | ： | 浙江省丽水学院附中 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革浪潮的兴起。如何适应改革的要求．在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学．是英语教师需要认真思考的问题。本文从激发学生学习动机、课前准备、课堂环境和评价体系四个方面出发．就如何提高高中英语课堂教学有效性进行初步探讨．以求更有 |
| 期数 | ： | 2008-12 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 教学有效性 高中 英语综合运用能力 学生学习动机 新课程改革 新课程标准 教师需要 |
立足校本研究 以教师的专业发展扭转学校弱势局面
| 机 构 | ： | 重庆市开县书香小学 |
| 简介 | ： | 我校是一所农村山区小学，辖有7所村校．2000年前是全县仅有的几所限期整改的薄弱学校之一。2000年下学期以来，新一届学校领导班子立足校本研究，强化“师德、师能、师魂、师表”校本培训，迅速扭转了弱势局面，成为全县极具影响力的示范小学，多次受 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 弱势学校 校本研究 薄弱学校 专业发展 局面 扭转 教师 学校领导班子 山区小学 限期整改 |
养成教育“三步五阶段”
| 机 构 | ： | 山东邹平县第三实验小学 |
| 简介 | ： | 我国著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”小学阶段，是培养良好习惯的萌芽和关键阶段．在这一时期如能使学生养成良好的行为习惯。就等于为孩子日后的学习、工作、生活打下了坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 养成教育 教育学家 小学阶段 行为习惯 良好习惯 叶圣陶 学生 学习 |
学程设计：课程开发的一种独特方式
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市城北小学 |
| 简介 | ： | 一位西方教育哲学家曾经说过：“改革未必带来进步．但是，进步终究需要变革!”目前，我国的课程改革已经进人一个重要时期。这是一场哥白尼式的变革。课程目标，从一味追求“行为目标”到重视实现“体验目标”；教科书．从有利于教师教的“教材”到有利于学生 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 课程改革 课程开发 质性评价 西方教育 课程实施 教师 课程评价 变革 行为目标 方式 |
