《博物》
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搜索结果13388条
指导科学学习方法 提高化学教学质量
| 机 构 | ： | 江苏省启东市吕四港镇鹤城中学 |
| 简介 | ： | 学习方法是完成学习任务的方法与途径。几年来，在化学教学中。在指导学生采用科学的学习方法方面，我做了一点尝试，也取得了较为满意的教学效果。 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 化学教学 科学学习 学习任务 学习方法 指导 教学效果 导学 尝试 学生 途径 |
对历史教学的建议
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学院教授 |
| 简介 | ： | <正> 历史是十分重要的学习领域,也是一个可以展开我们想像力的广袤的精神领域。我还曾经论述过教育两大永恒的支柱:历史与文学。历史教学大可不必按部就班,为了激发学生学习历史的兴趣,师生一开始可以讨论一些具有历史哲学意味的问题。诸如:一千年前, |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | 历史教学 教学建议 学习兴趣 中学 教学内容 |
德国主体中学面临解体
| 机 构 | ： | 中国驻德国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 德国实行小学四年毕业分流制，学生小学毕业后根据志愿和成绩，分流到三类教育目标不同的中学：主体中学、实科中学和文理中学。三类学校合而为一的则是综合中学。主体中学为期五年，毕业后，大部分进入职业学校为就业做准备。实科中学为期六年，毕业后经过补习 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 综合中学 德国 职业学校 教育目标 大学学习 毕业 分流 小学 |
多媒体和网络资源与物理课程整合
| 机 构 | ： | 甘肃玉门油田外国语高级中学 |
| 简介 | ： | 多媒体和网络由于信息量大、时代性强，能进行物理现象的模拟和仿真，能实现信息资源的共享，加深了人与人之间交流与合作，为人类知识学习带来许多有益的帮助。如何利用多媒体和网络资源进行物理学科课堂教学，实现教与学过程优化，培养学生创新精神和实践能力 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 网络资源 物理现象 多媒体 课程整合 课堂教学模式 交流与合作 信息资源 知识学习 物理学科 过程优化 |
美国关注加强科学教育
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 2006年9月21日．美国国家科学院与国家工程院的主要运作机构美国研究理事会（the National Research Council）公布的一份长达336页的国家级的研究报告《把科学带进学校——幼儿园至八年级的学习与教学》（Taking |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 科学教育 美国 SCIENCE 国家科学院 研究理事会 运作机构 科学课程 工程院 |
2006年度日本文部科学省预算
| 机 构 | ： | 中国驻日本国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 日本文部科学省公布了2006年度的教育和科学研究费用预算。2006年的预算，主要用于确保“教育文化立国”、“科技创造立国”目标的实施；推进义务教育改革，落实各种文化振兴和体育活动的政策措施，开展相关的科学技术活动以便制定下期科学技术规划。 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 日本文部科学省 费用预算 义务教育改革 科学技术规划 科学技术活动 文化立国 科学研究 科技创造 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 侯文亮，中学高级教师，现任湖北省武汉市江夏区第一初级中学党支部书记、校长。武汉市教育学会理事。《基础教育参考》杂志常务理事。江夏区中学英语学会副理事长，江夏区首届教育名师，江夏区中学英语学科带头人，江夏区优秀共产党员和先进工作者，武汉市教育 |
| 期数 | ： | 2008-12 |
| 关键词 | ： | 人物简介 封面 教育学会 优秀共产党员 初级中学 常务理事 中学英语 党支部书记 |
第三届科学发展优质基础教育高层论坛在京举行
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2006年11月11至13日，由《基础教育参考》编辑部和理事会共同主办的第三届科学发展优质基础教育高层论坛在京举行。论坛的主题是“以教育教学质量提高为中心的内涵发展”。来自全国基础教育领域的有关领导、知名专家、学者和各地部分教育主管部门领导 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 高层论坛 基础教育 科学发展 优质 教育教学质量 部门领导 中小学校长 内涵发展 |
学校持续健康发展的保证
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 优质学校的稳定性在于形成了优良的学校文化，它是一所学校良好的教育生态，是一所学校持续健康发展的保证。 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 持续健康发展 学校文化 优质学校 教育生态 稳定性 |
巴西教育改革策略：建立全国评价系统
| 机 构 | ： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 巴西的全国评价系统是最近才发展起来的，也就是说．直到20世纪90年代巴西才开始发展评价系统。10年前．巴西教育政策的制订和实施还没有任何系统评价作为参考，所以没有办法知道教育政策是否成功。为了达到普及小学教育、减小地区间教育质量的不平衡．以 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 教育改革 教育政策 教育资源 教育质量 中国 评价系统 小学教育 巴西 发展评价 考核体系 |
