《博物》
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搜索结果13388条
小班化教学：必要还是炒作？
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育管理学系 |
| 简介 | ： | 正当小班化教学在我们这儿方兴未艾。异域却早已有了不同的声音。事实上，在我国上海、北京等大城市的小学逐渐兴起的小班化教学，跟文中提到的美国小班化教学的情况不一样。美国是通过增加教育投入、增加教师数量来达到小班化的：而我国则是由于成功的人口政 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 小班化教学 教师素质 教学理论 学业成绩 |
建设特色学校也应尊重学生个性
| 机 构 | ： | 江苏省海门市三厂二小 |
| 简介 | ： | 如今．许多学校都建立起各自的特色，有以科技见长的．有以吹奏见长的，不一而足，特色建设已成为让学校扬名的一条捷径。但是，笔者在对几所特色学校进行深入的调查与研究后，发现它们在特色建设中普遍存在着一个问题，那就是让学生的个性屈从于学校的特色。这 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 特色学校 尊重学生 特色建设 个性 教育观 错误 发现 存在 普遍 |
永葆青春的南京一中
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 南京市第一中学是一所历史悠久而又充满青春朝气的学校。说她历史悠久．是因为她诞生于清光绪三十三年（1907年）。当时地方乡绅在江宁府署创设“崇文学堂”，使市民阶层的子女有了读书的地方。1927年国民政府定都南京后． |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 南京市第一中学 青春 市民阶层 国民政府 历史 学校 学堂 创设 读书 子女 |
南京市琅琊路小学：营造“小主人教育”的乐园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 琅琊路小学以培养学生学做“集体的小主人、学习的小主人、生活的小主人”为目标，在愉快教育思想的指导下，改革课程设置，调整教学内容，改进教学方法，丰富学生生活，引导学生以小主人的姿态活跃在校园内外，学生学得愉快、学得主动、学得生动，个性和创造精 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 主人 小学 琅琊 南京市 乐园 培养学生 学生生活 教育思想 课程设置 教学内容 |
俄教育科学部部长富尔先科致信俄中小学校长
| 机 构 | ： | 中国驻俄罗斯大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 2007年2月5日，俄罗斯联邦教育科学部部长富尔先科就俄一中学校长使用盗版软件被起诉一事专门致信俄中小学校长。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 中小学校长 科学部 部长 教育 俄罗斯联邦 盗版软件 中学校长 |
法国中小学继大学之后将试行自治
| 机 构 | ： | 中国驻法国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 据《费加罗报》2007年7月6日报道，继法国大学实行自治之后．法国政府将着手进行中小学的改革。法国总统萨科奇先生在竞选时就承诺要给法国中小学生更大的自主性。7月5日，法国总统和总理联合发布给教育部长的任务书中再次强调要求教育部给予中小学更大 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 法国政府 中小学生 自治 大学 法国总统 教育部长 教学活动 自主性 |
营造学生健康成长的精神家园
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市吴家山第三中学 |
| 简介 | ： | 著名教育家陶行知说过：教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。随着改革开放的不断深入，我们已逐步认识到开放的社会需要有开放的思想，升放的思想需要有开放的教育予以培养，德育更是如此。因此．建立多元的多形态的开放式的学校德育教育体系营造学生健 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 精神家园 学生健康 德育教育体系 改革开放 著名教育家 社会需要 势在必行 孩子 陶行知 开放式 |
问题：子女教育费占居民消费首位说明什么？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 中国社科院发布的《2005年社会蓝皮书》，提醒人们注意教育消费不断攀高现象。著名社会学家李培林说，近年来我国城乡居民教育费用持续攀升大大强化了居民的储蓄意愿．子女教育费用在居民总消费中排在首位，超过养老和住房，影响了城乡居民家庭消费倾向，这 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 首位 子女教育 教育费用 教育消费 蓝皮书 现象 倾向 居民消费 城乡居民 家庭消费 |
质疑：“农村人幸福感强于城市人”？
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《2005年社会蓝皮书》中公布的“2004年中国居民生活质量报告”调查结果显示，目前中国近八成居民感到生活幸福，农村居民幸福感强于城镇居民。 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 农村居民 城镇居民 生活质量 社会蓝皮书 2004年 中国 社会调查 |
给备课检查来点激励性评语
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市南麻中学 |
| 简介 | ： | 每个月的月底，学校总要按照惯例对教师的备课本进行月常规检查，南于每次检查，都会事先打招呼．教师自然早有准备，只要提前几天突击一下就能确保平安无事．很少会出现严重缺备或漏备的可能。于是，皆大欢喜，大家都能拿到额定的月常规奖。久而久之，大家心照 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 备课本 教师 激励性评语 教育局 学校 考核 自然 毕竟 打招呼 常规 |
