《博物》
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搜索结果13388条
法国家长要求学校更多地帮助困难学生
| 机 构 | ： | 中国驻法国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 近期，法国奥迪雷普（Audirep）市场研究机构对806位家长进行了电话调查，接受调查的家长至少有一个2岁到20岁的孩子正在读书。该调查显示，76％的学生家长认为学校能够担当起教书育人的职责，但88％的家长要求对差生提供更多的帮助，还有86 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 学生家长 困难学生 学校 法国 电话调查 研究机构 教书育人 毕业会考 |
普通中小学也需要进行职业素养教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 目前，我国的教育体系把教育分为普通教育和职业教育两大类。高等教育阶段分为普通高等学校和高等职业学校。其实高等学校毕业生哪一位不进入职业市场？所以，《俄罗斯教育法》把高等教育都叫做高等职业教育，这就比较科学。普通教育阶段分为普通教育和职业教育 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 高等职业教育 素养教育 普通中小学 普通高等学校 高等职业学校 普通教育 教育阶段 教育体系 |
细节影响成功
| 机 构 | ： | 厦门教育学院 |
| 简介 | ： | 日本某个专门生产体育器材的小公司，想与一家相当规模的贸易公司合作，老板田中多次前往游说均未能如愿。有一天，当田中又去游说被赶出来后，伤心的滋味难以言表。当他走到该公司的一楼大厅时，见外面正下着倾盆大雨。风从没有门的入口处直往大厅吹，把放在前 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 学校领导 学校管理 中小学 办学理念 |
与春天相逢
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 你如约而至，风情万种，十指纤纤，掐下一枚桃红，印在眉间，而后盈盈地笑望我：“你的深情注视可是与我有关?”。 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 郑秀芳 《与春天相逢》 当代文学作品 散文 |
教师靠什么维护自尊
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市龙溪中学 |
| 简介 | ： | 2004年10月9日下午3时许，通化市铁厂镇某小学发生教师打学生事件，一名12岁男孩亮亮(化名)因在课堂上指出老师在黑板上写错的一个句子．竞被老师用拖布把打伤，造成左手腕部骨折。近日，该名女老师被开除公职留校察看一年，其所在学校及校领导也因 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 教师 自尊心 求异思维 参与意识 职业道德 课程改革 师生关系 |
以创新成就理想
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 培养创新型人才是我国现阶段理想的教育目标，我想，教育创新应当是实现这一理想目标的首要条件。 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 理想 创新成就 创新型人才 教育目标 教育创新 |
“目标教育”随想
| 机 构 | ： | 河北保定第四职业中学 |
| 简介 | ： | 这里所说的目标有别于理想．理想是对未来事物的想像或希望．或者可以视同长远的目标。而本文所谓目标，同时还包含了在向长远目标前进过程中一个一个具体的子目标，更多赋予其现实可操作的质性。 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 随想 子目标 理想 想像 |
浅谈职校生自我教育能力的培养
| 机 构 | ： | 浙江省嘉兴市浙江科技工程学校 |
| 简介 | ： | 自我教育能力是指学生自觉主动地把社会要求的思想道德规范在内心加以理解和体验．并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力。著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育．才是真正的教育。”以人为本，从学生的身心特点出发，进 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 自我教育能力 能力的培养 职校生 思想道德规范 苏霍姆林斯基 自觉行为 著名教育家 以人为本 身心特点 自我管理 |
常州市武进区横林中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 横林中学位于常州市东郊横林镇。是京杭古运河畔的一颗璀璨的明珠。学校占地面积220亩，主体建筑面积5万多平方米。校园内树木葱茏，碧草如茵，四季常青，鲜花盛开；学生公寓、食堂设施完备。体育场馆一应俱全，是莘莘学子读书求学的理想园地。 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 常州市 武进区 中学 占地面积 建筑面积 学生公寓 体育场馆 古运河 |
为走调的家长会正名
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市南麻中学 |
| 简介 | ： | 家长会是班主任向家长集体进行工作的一种基本形式，也是学校和家长互通情况、统一认识、研究如何教育好学生的一种重要方式。通过家长会，家长和教师可以全面科学地把握学生的思想动态，从而达到因材施教、培优补差，形成家校教育的合力。召开家长会的目的应该 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 家长会 好学生 基本形式 统一认识 思想动态 因材施教 负面影响 班主任 学校 教师 |
