《博物》
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| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
为学前教育注入充沛的活力
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在去年举行的亚洲北京教育论坛的闭幕式上，美国的著名的经济学家、诺贝尔奖金获得者海克尔教授在他的演讲中提出了一个发人深省的论点：世界各国都应当调整教育的投入结构，将投入的重点转向学前教育。他从经济学的角度指出，现在，各国对学前教育的投入最少， |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 学前教育 教育均衡发展 终身教育体系 课程设计 批判性思维 教学方法 |
千秋基业 育人为本——北京市第三十五中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市第三十五中学1923年建校，其前身是革命先驱李大钊和北京高等师范学校部分高才生共同创建的志成中学，是西城区一所全面育人、办有特色的重点中学，2005年12月被认定为北京市示范性普通高中。80多年来，学校延续“有志者事竟成”的精神， |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 重点中学 北京市 育人为本 高等师范学校 示范性普通高中 全面育人 高才生 李大钊 |
江苏省扬州市翠岗中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省扬州市翠岗中学坐落于历史文化名城扬州市西郊蜀岗风景区，东望瘦西湖莲花出水，西聆宁启线汽笛悠扬，南眺润扬桥长虹卧波，北毗平山堂栖灵参天。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 扬州市 江苏省 中学 历史文化名城 风景区 瘦西湖 线 |
与书为伴 书香满径——江苏省靖江外国语学校书香校园建设侧记
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省靖江外国语学校是一所百年名校。近年来，学校以“提升办学品位，促进内涵发展”为目标，读书活动搞得有声有色。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 外国语学校 江苏省 校园建设 靖江 侧记 校书 办学品位 内涵发展 |
北京一零一中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京一零一中学是北京市重点中学．北京市示范性普通高中。学校坐落于圆明园遗址内，是一所独特的花园式学校。学生拥有高标准的田径场、排球馆、网球场等多种体育场地。所有教室全部多媒体化。图书馆．实验室，综艺演播厅等设施现代，一流。“101远程教育教 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 重点中学 北京市 示范性普通高中 圆明园遗址 体育场地 多媒体化 远程教育 花园式 |
北京市西城区教育科学研究所
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市西城区教育科学研究所成立于1984年．现有专职研究人员10人，其中博士1人，硕士2人，学士7人；中学高级教师7人，一级教师3人。20多年来，在各级领导的关注下，西城区教科所有效地担负起了发动、组织，指导、推进西城区教育科研的重任，在不 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 北京市西城区 教育科学研究所 高级教师 教育科研 研究人员 管理经验 博士 硕士 |
学生的误答是一个契机
| 机 构 | ： | 江苏省常州市新桥中学 |
| 简介 | ： | 一次听一位老师这样说：“有些学生上课回答问题时，老是在题外转圈，净说些皮毛，就是说不到点子上，把我气得……”显然，这位老师对于学生的误答很生气。学生的误答是司空见惯的现象，大部分老师对于学生的误答很不满意，因为学生的误答耽误了时间、影响了教 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 学生 课堂教学效益 回答问题 教学进度 节外生枝 渐进过程 教育教学 老师 |
评价要为学生的发展服务
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 什么是评价?评价的目的是什么?这是评价考试改革要回答的首要问题。长期以来,由于追求升学率的影响,评价被严重地扭曲为考试、打分、排队、甄别与选拔,仅仅关注学生的学习成绩,而忽略了学生其他方面的发展。 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 考试改革 课程改革 评价功能 教育理念 评价制度 素质教育 |
质量·品牌·文化
| 机 构 | ： | 江苏省涟水县金城外国语学校 |
| 简介 | ： | 2007年11月中下旬，笔者有幸参加了由“赢在中国”组委会承办的高峰论坛，学习了一些名企的成功经验，归纳起来，主要是“质量”、“品牌”和“文化”的问题。这些成功经验对民办学校的教学管理工作，具有一定的借鉴意义。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | “质量” “文化” “品牌” 教学管理工作 成功经验 高峰论坛 民办学校 组委会 |
