《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
中国名校 育人摇篮 百年积淀 成就辉煌——重庆市北碚区朝阳小学简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 风雨百年 名扬中华 重庆市北碚区朝阳小学有着141年的悠久历史，创建于1866年（清同治五年），前身为朝阳书院。在这片热土上。一代又一代朝阳人辛勤耕耘，创下了丰硕的教育教学业绩，积淀了宝贵的精神财富，造就了学校今天的辉煌。1992年学校入选 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 朝阳小学 北碚区 重庆市 名校 中国 育人 简介 |
苏州市吴中区宝带实验小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 苏州市吴中区宝带实验小学创办于1994年8月，位于苏州古代名桥“宝带桥”畔，东临闻名中外的京杭大运河。学校占地面积约3．57万方米，建筑面积1．25余万平方米，现有教师176人，小学教学班54个，小学生2580名，幼儿园教学班22个，幼儿6 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 实验小学 苏州市 吴中区 京杭大运河 占地面积 建筑面积 教学班 幼儿园 |
北京市朝阳区芳草地小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市朝阳区芳草地小学始建于1956年，是一所中学建制的国立公办涉外学校。作为一所承担国际教育任务的学校，芳草地小学从提高人的整体素质考虑，形成了“用教育提高师生的生命质量”，“为师生终身学习和幸福一生打好基础”、“把学校建成师生的学习乐园 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 北京市朝阳区 小学 草地 教育任务 终身学习 高师生 办学理念 精神家园 |
乌鲁木齐市第四中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 乌鲁木齐市第四中学始建于1958年4月，是一所高级完全中学。学校占地约1.1万平方米，现有教学班43个，学生2582人，教职工179人，其中专任教师157人。 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 高级完全中学 乌鲁木齐市 专任教师 教学班 教职工 学校 学生 |
江苏省常州市武进区鸣凰中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省常州市武进区鸣凰中学创办于1939年，是江苏省三星级普通高中。1963年4月，中国科学院院长郭沫若为学校题写了校名。建校69年来，学校人才辈出，先后培育出了7位将军，10多位艺术家，240多位教授以及党政领导、企业家。 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 江苏省 武进区 常州市 中学 中国科学院 普通高中 党政领导 郭沫若 |
落实九年一贯课程台湾计划培训2.8万名种子教师
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 台湾“教育部”为了推动九年一贯课程改革,提出了长达三年半的培训计划,配合这项计划,预计于2004年年初完成2.8万名种子教师的培训。台湾中小学实施九年一贯课程的问题频传,因而备受关注。台湾“教育部”2003年3月10日再度提出九 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 台湾省 九年一贯课程 教师培训 终身学习 课程改革 |
好教师各有所长
| 机 构 | ： | 香港中文大学教育心理系副教授 |
| 简介 | ： | <正> 从小到大有幸遇过不少良师,从他们身上我看到教育工作者的典范,有些言教身教并重,有些情理兼备,有些学识广博,有些教法新颖,有些关怀备至,有些身体力行。他们不但关心学生的学业成绩,更为 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 教师 师生关系 教书育人 人际关系 |
理智与情感
| 机 构 | ： | 中国人民大学附属中学教师 |
| 简介 | ： | <正> 在我刚由一个大学生变成一个中学教师的时候,我曾经不知道如何去评判孩子们的一笑一颦。在有些时候,我甚至觉得他们特别烦人,我恨不得想动手,可又怕伤着他们。他们有时候实在太“不听话”,太“野”。上课和下课的行为 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 中学 教师 教育目标 情感因素 教育观念 |
如何在基础薄弱的学校办学
| 机 构 | ： | 广州市海珠区邓世昌纪念小学校长 |
| 简介 | ： | 一所基础薄弱的学校，通常具有几大特点：第一，管理机制不健全．办学理念滞后；第二，教师工作积极性不高，自信心严重缺乏，业务能力、进取心不强，甚至有自我放弃的愿望：第三，学生是教师意志的服从者，学习缺乏主动性；第四．办学条件差，办学水平低，教育 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 办学理念 办学条件 管理机制 基础薄弱学校 学校管理 校长 |
相信自己 超越自卑——谈转变自卑学生的一点体会
| 机 构 | ： | 重庆市江津师范附属小学教师 |
| 简介 | ： | <正> [案例] 作为一名教师,在工作中常常发现有自卑感的学生。他们表现出一些异常的心理状况,如嫉妒、猜疑、羞怯、孤僻、易怒、焦虑、不安等。我原来的班里有—个女同学,个子很矮,相貌也—般,这对于已经具有美丑观念的她来说是一件十分 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 学生 自卑感 心理问题 心理辅导 |
