《博物》
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搜索结果13388条
封面人物简介：刘伯晓
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 刘伯晓，中共党员，本科学历，工程师，江苏省涟水县政协委员，涟水县工商联合会副会长，金城外国语学校董事长兼党支部书记。 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 人物简介 工商联合会 党支部书记 外国语学校 中共党员 本科学历 政协委员 刘伯晓 |
以科学管理创发展特色
| 机 构 | ： | 重庆市奉节师范学校附属小学 |
| 简介 | ： | 我校是一所有5000名学生的大规模小学，近几年实施科学管理，创下学校发展特色，2002年以来学校受到国家级表彰3次、市级表彰12次。 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 科学管理 学校发展 国家级 表彰 小学 学生 |
增强德育工作实效性，凸现德育活动时代性——江苏省海门中学德育工作经验总结
| 机 构 | ： | 江苏省海门中学校长 |
| 简介 | ： | 德育工作，是一切教育活动的核心．也是学校育人质量的根本。江苏省海门中学坚持以德育为先导，以解决学生的思想问题为德育工作的关键，以对学生进行养成教育、诚信教育与理想教育为德育工作的重点．以培养学生具备坚韧的意志品质、良好的慎独修养及健康的合作 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 德育工作 中学德育 江苏省 工作经验 德育活动 海门 学校党建工作 |
在语文教学实践中运用多元评价策略
| 机 构 | ： | 北京市东城区和平里第四小学 |
| 简介 | ： | 基于加德纳教授关于儿童潜能的多元智力理论和“对症下药”的教育观．在评价学生时，我们应该通过多个渠道，采取多种形式，在多种不同的实际生活和活动情景下进行：教师应该从多方面观察、评价和分析学生的优点和弱点．以此为依据选择和设计适宜的教育内容方法 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 评价策略 教学实践 语文 多元智力理论 学生发展 对症下药 儿童潜能 活动情景 |
上海市青浦区徐泾小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 徐泾小学坐落于享有“万里国道第一镇”美誉的上海市青浦区徐泾镇。学校地处徐泾镇东端，靠近318国道、G15、G50高速公路及地铁2号线徐泾东站，与虹桥枢纽港和建设中的国家会展中心毗邻。现有南北两个校区，2013学年有62个教学班，2859名学 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 青浦区 上海市 小学 骨干教师 318国道 教学设施 新校区 高速公路 |
教师的幸福感
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 今年年初，在北京的一家宾馆的院内看见了一幕动人的场景：一群两鬓斑白的老人围着他们当年读初中时的老师娓娓地诉说着每个人大半生的经历，并且深情地回忆着几十年来始终刻印在他们心上的老师的教导。这是一次数十年后的师生聚会，老师在这些曾经教过的老学生 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 幸福感 教师 老师 初中 师生 学生 |
加强未成年人思想道德建设 努力创办德育特色校
| 机 构 | ： | 新疆阜康市一中校长 |
| 简介 | ： | 我校全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》精神，认真贯彻区、州、市三级落实《若干意见》实施方案的文件精神，根据我校的具体情况制定了实施方案，并提出德育工作的二十字方针：“德育即生活 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 思想道德建设 德育特色 未成年人 德育工作 办学思想 新疆 阜康市一中 |
浅谈对优秀生的管理与教育
| 机 构 | ： | 四川省宜宾市翠屏区明威乡初级中学校 |
| 简介 | ： | 在学校管理中，对各方面表现比较差学生的管理较多较严，而对品学兼优学生的管理则有些放松，致使一些好学生出了这样或那样的问题。因此，加强对三好生、优秀生和优秀学生干部的管理教育，是学校教师特别是班主任值得关心的一项课题。 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 学校管理 优秀生 优秀学生干部 班主任 教育内容 思想工作 中小学 |
浅谈数学教学中学生学习方式的转变
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市八都中学 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，学生学习方式的转变，不仅涉及具体的学习方法、策略等，还应包括其学习是否具有自主性、探究性、合作性等基本特征。培养学生 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 学习方式 数学教学 课程标准 课程改革 中学 动手实践 自主探究 合作交流 学习方法 |
北京市第十二学分校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市第十二中学分校紧邻丰台区总部基地，地处交通便利的丰台区丰台镇东安街1号，是原北京市重点中学北京十二中学初中部，现为北京市体制改革试点校。学校拥有一支理念先进，业务精湛、 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 北京市 分校 重点中学 总部基地 交通便利 体制改革 丰台区 初中部 |
