《博物》
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搜索结果13388条
育心从体验开始
| 机 构 | ： | 广东省广州市第四十一中学 广东广州510250 |
| 简介 | ： | 杜威说,生活即教育;陶行知说,教育即生活。可见,现实生活往往更能触动学生的心灵。因此,教育首先应该育心,必须触及到学生心灵深处,从而唤起他们内心的觉醒。那么,应该如何实现这一目标呢?体验就是最好的方式,即让学生在活动体验中实现内心觉醒,达成 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 社会主义现代化建设 生活即教育 社会主义建设者 为人民服务 党的教育方针 立德树人 教育即生活 教育的使命 |
改革教育评价方式促进学生全面发展——浅析档案袋评价法与PISA评价法的研究对比
| 机 构 | ： | 陕西师范大学旅游与环境学院 |
| 简介 | ： | 教育评价作为当前课程改革的重要内容之一，人们对它已越来越关注并进行了相关的研究。档案袋评价法（Portfolio Assessment）又译作“成长记录袋”评价或“档案录”评价，与国际学生评价项目（Programfor Internatio |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 档案袋评价法 教育评价方式 课程改革 学生全面发展 PISA 国际学生评价项目 “成长记录袋” 对比 |
优化家庭育德功能促进学生健康成长
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市江东第一小学 |
| 简介 | ： | 如今，学校和家庭过分注重学业教育，忽视了道德教育，使学生是非观念不清，行为规范失范。家庭是孩子成长的重要环境因素，对家长进行育德指导，可以收到良好的育人成效。本文主要从育德家教指导的实施背景、培育目标、操作策略三个方面就如何优化家庭德育功能 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 育德功能 学生健康 孩子成长 家庭 优化 道德教育 是非观念 行为规范 |
阅读让学校更美丽
| 机 构 | ： | 福建省长乐一中 福建长乐350200 |
| 简介 | ： | 教师也就是教书者，本该是读书最多者。可是，不知从哪天起，我们的许多教师不知不觉地将读书等同于读课本，读教参，读教辅，即只读“三本书”，且多年如此。按此标准，教师已成为读书最少的群体之一。教师不读书，不仅仅是知识贫乏，更重要的是会造成理念传输 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 学校 阅读 教师 读书 教书 课本 教参 贫乏 |
构建自主教育的德育管理体系
| 机 构 | ： | 山东省泰安市宁阳县第二十四中学 山东泰安271408 |
| 简介 | ： | 自主教育是人一生的长跑,即使没有裁判的监督评判,也能平安地跑完全程。培养学生“做人自尊、做事自信、行为自律、学习自主、生活自理”是学校教育的重要任务。实践证明,抓住学生的自主教育,就抢占了教育的制高点。自主教育是教育的最高境界,它把自律提升 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 德育管理体系 自主教育 行为自律 学校教育 学习自主 生活自理 自主管理 教育内容 |
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
| 机 构 | ： | 江苏省淮安市楚州实验小学 江苏淮安223200 |
| 简介 | ： | 在目前的小学音乐课堂中,合唱教学是一种主要的教学形式。它不仅可以提升学生的音乐素养和审美能力,而且也是教师在长期教学中摸索出的一套适合自己的、行知有效的教学方法。但是,在如今的音乐课堂上,还存在着某些问题,如学生的学习兴趣不高、教师的教学手 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 合唱教学 音乐课堂 小学 有效性 课堂教学效率 学习兴趣 教学形式 审美能力 |
整体规划规范实施多维发展——综合实践活动课程探索之路
| 机 构 | ： | 河南省郑州市金水区文化路第一小学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 课程改革以来，综合实践活动学科作为以校为本开发实施的国家课程，给了学校课程建设充足的发展空间，也提出了更高的要求。河南省郑州市金水区文化路第一小学在新课程推进过程中，秉承“让生命幸福成长”的办学理念，把综合实践活动课程建设作为重要突破口，通 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 多维发展 整体规划 课程建设 课程改革 国家课程 以校为本 办学理念 |
综合实践活动课程的校本化实践与研究
| 机 构 | ： | 山东省诸城市实验小学 山东潍坊262200 |
| 简介 | ： | 国家课程校本化实施是学校课程改革的核心问题,山东省诸城市实验小学在实践中坚持以目标统领,建设基于学科课程整合的校本课程体系。在几年的探索实践中,学校结合社会发展、学校特色、学生特点,将综合实践活动课程在校本化实施中进行整合,形成了立体化综合 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 校本化 学科课程整合 学校课程改革 山东省诸城市 国家课程 活动课程 学校特色 综合性学习 学科整合 校本课程资源 |
学校文化建设应注重“四性”
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 江苏苏州215228 |
| 简介 | ： | 学校文化建设，是学校管理中的一个重要内容，也是当今教育特色的时鲜话题。但是，冷眼观察当下的学校文化建设，不难发现，一些学校文化建设严重背离学生的需求，脱离学校的实际，偏离文化的本义。那么，文化建设应该怎么做？经过学习思考和探索实践，笔者认为 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 学校文化建设 学校管理 教育特色 探索实践 本土性 学生 学习 内化 |
探索多语种教学模式走开放式特色发展之路
| 机 构 | ： | 西安外国语大学附属西安外国语学校 陕西西安710016 |
| 简介 | ： | 为适应经济全球化迅速发展对人才培养和教育国际化的要求，我校秉持“有特色、高质量、国际化、创名校”的办学目标，坚持琢玉教育理念，确立了“外语突出、文理并重、创新实践、全面发展”的国际化创新型人才培养目标. |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 特色发展 教学模式 开放式 多语种 人才培养目标 教育国际化 经济全球化 办学目标 |
