《博物》
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搜索结果13388条
教育的时代命题——品读肖川新著《教育的使命与责任》
| 机 构 | ： | 中国海洋大学教育系 |
| 简介 | ： | 提起肖川君，国内基础教育界人士大凡都对他能耳熟能详。这不仅因为他供职于我国最好的高等师范教育学府北京师范大学教育学院，更重要的是，散发着学者所独有的个性魅力的他多年来坚持以自己的思考。不倦地用随笔自由言说着教育的理想与信念等诸如此类事关教育 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 核心命题 教育界 肖川 责任 品读 北京师范大学 师范教育学 教育学院 |
北京史家小学分校——学习与生命同行
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市东城区史家小学分校是由3所极其普通的学校合并而成的。建校4年来，学校始终把“引进专家，以课程改革实验为突破口，走创新之路，实现跨越式发展”作为发展战略，把建设高素质、专业化的教师队伍，作为工作的重之中重。努力使分校成为为海运仓小区居民 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 北京市东城区 分校 小学 史家 同行 生命 学习 学校合并 |
我这样做班主任
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县下寨中学 |
| 简介 | ： | 俄罗斯教育家乌申斯基说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方向去了解人。”全面了解学生，了解班里的每一个学生，了解学生的个人情况，了解学生的家庭情况，是每一位班主任必须做到的。 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 班主任 乌申斯基 家庭情况 教育家 学生 教育人 俄罗斯 |
小学生干部家访之我见
| 机 构 | ： | 江苏省镇江市丹徒区实验小学 |
| 简介 | ： | 几年前，我在班上进行过小学班级学生干部家访的尝试，即由班长、学习委员、体育委员、文娱委员、劳动委员组成家访组，利用课余时间家访。为了让这些“小使者”不辱使命，我特意进行了礼仪、访题及口语交际方法的指导，建议他们利用双休日时间家访，每周访问一 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 学生干部 家访 课余时间 交际方法 委员 双休日 利用 班级 |
学生的自尊心
| 机 构 | ： | 山东省胶州市胶东镇第二小学 |
| 简介 | ： | 刚从我班转走的一位学生，在给我的信上这样写到：“吴老师：您好!我是某某，你还记得我吗？我的学习成绩差，在这所学校里老师和学生都认为我是差生、坏孩子，还说我是猪脑袋，不可救药。实际上我们当学生的对自己的学习成绩比家长、比老师还要关心。学习成绩 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 学生 自尊心 学习成绩 心理压力 老师 差生 学校 孩子 |
因材施教 培育英才
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 党的十七大报告中提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。怎样才能建设人力资源强国？我认为要从两方面着手：一方面普及国民教育，延长全体国民受教育的年限，提高全民族的文化素质；另一方面就要培养一批拔尖创新人才，也就是英才。温家宝总理两次看望著名 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 英才 因材施教 优先发展教育 培育 拔尖创新人才 人力资源 国民教育 温家宝总理 |
以“五项研究”为着力点促进高中教师专业成长
| 机 构 | ： | 湖北省黄梅县教研室 |
| 简介 | ： | 随着高中新课改的来临，教师的专业成长已成为高中教育发展迫在眉睫的重要任务。为此，我们以“五项研究”为着力点，努力促进高中教师的专业成长。 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 教师专业成长 高中教师 教育发展 新课改 |
“朗读”不只是一线光明——《桂林山水》片断朗读指导例析
| 机 构 | ： | 广州市黄埔区横沙小学 |
| 简介 | ： | <正> 新修订语文教学大纲指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。朗读具有“显形、激趣、动情”等特点,利于发挥语言的感染力,造成强烈的情感氛围。而引导学生 |
| 期数 | ： | 2003-9 |
| 关键词 | ： | 《桂林山水》 朗读教学 语文教学 小学 语感培养 教学重点 认知规律 |
夸父为什么要逐日
| 机 构 | ： | 广东省云浮市云浮中学 |
| 简介 | ： | <正> 今年5月,笔者有幸在某省级教改实验区听了一节初一语文课,教学内容是《短文两篇——夸父逐日》。 |
| 期数 | ： | 2003-9 |
| 关键词 | ： | 《短文两篇--夸父逐日》 教学内容 初一 语文教学 教学片段 教学理念 评析 |
安徽省蚌埠第九中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 安徽省蚌埠第九中学始建于1958年，坐落于安徽省蚌埠市交通便利的治淮路中段，现有高、初中教学班57个，学生3500人。学校占地面积64亩，建筑面积4.08万平方米，园林绿化面积约0．8万平方米，是一所集绿化、美化、亮化于一体的花园式学校。2 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 安徽省 蚌埠市 中学 教育主管部门 绿化面积 交通便利 占地面积 建筑面积 |
