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搜索结果13388条
教育——有时要学会忘记
机 构 | : | 江苏省如东县丰利镇中学 |
简介 | : | 雅典奥运,留给人们诸多启示:十九岁小将朱启南获得男子10米气步枪比赛金牌后说:“我只想着打好每一枪,如果在打前老想着连续打六个10环,就肯定失败了!” |
期数 | : | 2004-12 |
关键词 | : | 教育 忘却 心态 |
小荷初露尖尖角——《我是小诗人》课堂设计
机 构 | : | 广东省深圳市大勘小学 |
简介 | : | 人们常说:“孩子是天生的诗人。”因为孩子的好奇心、想象力、同情心和孩子式的思维方式及表达方式都与诗人的气质相通。台湾的教育大纲就要求孩子人人学写诗,而且认为写诗比写文容易,写诗是写文的基础。孩子读诗、写诗是一个学习语言,开发智力的好机会。所 |
期数 | : | 2006-12 |
关键词 | : | 课堂设计 诗人 引导学生 自主合作学习 思维方式 教育大纲 学习语言 开发智力 |
“素质教育”究竟是什么
机 构 | : | 湖南省澧县三中 |
简介 | : | 儿子放暑假了,从学校带回一份“暑假素质教育培训班”的招生广告。我看了一下,开设的培训班有:钢琴班、小提琴班、舞蹈班、声乐玉、书法班、绘画班……我问儿子想上哪个班,他说:“哪个班我都不想上,我想回老家去!”我问为什么,他说:“老家有鸭子、有牛 |
期数 | : | 2004-12 |
关键词 | : | 暑假 “素质教育” 学校 招生广告 培训班 儿子 开设 绘画 书法学 小提琴 |
探索新课改理念下的校本管理
机 构 | : | 贵州省贵阳市省府路小学 |
简介 | : | “以人为本”的教学管理是我们进行校本管理的核心。人本管理就是要用“心”管理,这“心”里蕴含着“情”.用“心”去营造一个和谐、宽松、友善的共同体,使全体老师齐心协力,趋向同一目标。 |
期数 | : | 2004-12 |
关键词 | : | 校本管理 新课改 教学管理 老师 理念 人本管理 趋向 “以人为本” 目标 友善 |
坚持正面教育导引 提高德育工作实效——浅谈学习贯彻十六届四中全会《决定》精神
机 构 | : | 广州市海珠区客村小学校长 |
简介 | : | 2004年9月19日,党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:要“切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育,健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络,把社会主义思想道德生动具体地融人青少年成长的各个阶段, |
期数 | : | 2004-12 |
关键词 | : | 德育工作 正面教育 心理素质教育 教育网络 成长 实效 思想品德 十六 《中共中央 接班人 |
发现美丽
机 构 | : | 江苏金坛市罗村逸夫小学 |
简介 | : | 一位哲人讲过这样一个故事:一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮他找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇摇头。 |
期数 | : | 2004-12 |
关键词 | : | 数学 谋生 父亲 青年 期望 发现 巴黎 故事 流浪 哲人 |
洛阳市东方第三小学
机 构 | : | |
简介 | : | 洛阳市东方第三小学(原一拖集团第三小学.于2005年5月31日被正式移交洛阳市人民政府管理),已有50年的办学历史。进入新世纪以来.学校提出了“教学生6年。想学生50年.想国家想民族100年“的教育理念.提出了“品行端正.人格健全.个性突出 |
期数 | : | 2006-12 |
关键词 | : | 洛阳市 小学 东方 政府管理 一拖集团 办学历史 人格健全 教育理念 |
江苏省金湖中学
机 构 | : | |
简介 | : | 江苏省金湖中学创建于1956年.1990年第一批通过省合格重点高中验收。2003年6月更名为江苏省金湖中学。2004年7月成为江苏省首批验收通过的四星级普通高中。目前.学校占地350亩,学生6000多人,教职工400多人.其中.特级教师、高 |
期数 | : | 2006-12 |
关键词 | : | 金湖中学 江苏省 重点高中 普通高中 特级教师 高级教师 外籍教师 教职工 |
北京市私立新亚中学
机 构 | : | |
简介 | : | 新亚中学成立于1995年4月.是一所经正式批准、其有法人资格的寄宿制完全中学。学校按教学大纲和教材实施教学.在招生入学.学籍管理,会考、高考等方面享有与公立学校同等的法律地位,学生修业期满, |
期数 | : | 2006-12 |
关键词 | : | 新亚中学 北京市 私立 教学大纲 公立学校 完全中学 法人资格 学籍管理 |
日本文科省拟设立小学初中一体化义务教育学校
机 构 | : | 中国驻大阪领事馆教育组 |
简介 | : | 据《读卖新闻》报道,日本文部科学省10月18日明确表示.拟设立公立小学和初中一体化的9年制“义务教育学校”,现正在全国进行研究。由于有人指出。现行的“6·3制”不能充分适应现代孩子的身心发展,所以,如果实现小学初中一体化教育,则可以引进面向 |
期数 | : | 2005-12 |
关键词 | : | 日本文部科学省 一体化教育 义务教育学校 公立小学 初中 文科 《读卖新闻》 义务教育改革 小学高年级 身心发展 |
《小学科学课程标准》解读