《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
封面简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 魏小娟,大学本科毕业,现任北京市朝阳区日坛小学校长,《北京教育》杂志常务理事、朝阳区首批名校长工作室成员、朝阳区优秀校长、校长研修班委派“河北兴隆县指导校长”。提出“荷美教育”理念,并从荷美教育价值观、荷美育人目标、荷美教育活动、荷美教育队 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 北京市朝阳区 教育价值观 简介 封面 小学校长 大学本科 常务理事 优秀校长 |
惩罚也是一种教育
| 机 构 | ： | 山东省济南市市中区教育局教研室 |
| 简介 | ： | 现在的中小学生，“捧在手里怕吓着，含在嘴里怕化了”，于是学校里就传出了一种声音，“教育要以表扬与鼓励为主”。在这种强大的声音中，中小学校园里就很少听到批评学生的声音，惩罚就更谈不上了。可是，学生在表扬与鼓励中一路走来，上大学、走上社会工作了 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 惩罚 教育 中小学生 小学校园 社会工作 声音 表扬 批评 |
福建省泉州市丰泽区第三中心小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省泉州市丰泽区第三中心小学坐落在名城泉州中心城区东南隅泉秀街道浦西路与淮福路交汇处。创办于1932年，办学历史悠久，人才辈出。学校占地面积6355平方米，校舍面积13717平方米。现有28个教学班，学生1597人，教职工90人。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 中心小学 泉州市 丰泽区 福建省 占地面积 中心城区 办学历史 人才辈出 |
扬起素质教育风帆 走可持续发展道路
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市丁蜀高级中学 |
| 简介 | ： | “教育家办学”，是自2003年以来提出的重大教育命题，为校长专业化发展指明了前进方向。“教育家办学”，就是让教育家担任校长，让校长成为教育家；就是让校长树立教育家的理念，具备教育家的素养，扬起素质教育风帆，推动学校可持续发展。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 可持续发展道路 素质教育 教育家 专业化发展 校长 大教育 办学 学校 |
《教育概览2014》：发达国家教育流动性开始放慢
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2014年9月9日，OECD发布最新报告——《教育概览2014：OECD指标》。这份报告对34个OECD成员国以及阿根廷、巴西、中国、哥伦比亚、印度、印尼、拉脱维亚、俄罗斯、沙特阿拉伯和南非教育体系进行了分析。报告强调：虽然全球教育机会继续 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 教育体系 发达国家 概览 OECD成员国 流动性 沙特阿拉伯 哥伦比亚 拉脱维亚 |
在小学语文课堂播下批判思维的种子
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市相城区黄埭中心小学 江苏苏州215143 |
| 简介 | ： | 2014年7月,在北京大学举行的第四届全国批判性思维教学研讨会上,一个题为《由孔融让梨的故事在中美学生中的不同遭遇看批判性思维》的报告引起了广泛关注和强烈反响。该报告指出中国学生的批判性思维严重欠缺。为什么我们的学生如此相信书本,普遍缺乏独 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 批判思维 语文课堂 批判性思维 中国学生 种子 小学 教学研讨会 北京大学 |
做教育须用专业智慧
| 机 构 | ： | 贵州省凯里学院附属中学 |
| 简介 | ： | 今天，我有幸读了《逃生》一文。文章写的是小虫金龟子如何从监狱里救出聪明人的故事。 读后我陷入了沉思：夜晚取食的金龟子为何能做出救人的伟绩？仔细推敲“聪明人”与妻子的对话，就会知道，不是金龟子能耐有多大，而在于它非常幸运，遇到了“聪明人”， |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 专业智慧 教育 聪明人 文章 对话 推敲 用心 |
工作动态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育部召开直属机关学习贯彻党的十八届四中全会精神交流会 为把学习贯彻党的十八届四中全会精神持续引向深入，12月5日，教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开直属机关学习贯彻党的十八届四中全会精神交流会。他强调，要不断深化对党的十八届四中全会精神 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 动态 直属机关 依法治教 党组书记 办事能力 教育工作 交流会 教育部 |
整合式推进综合实践活动的类型及策略
| 机 构 | ： | 四川省成都市建设路小学 四川成都610000 |
| 简介 | ： | 综合实践活动是新一轮课程改革的产物,是对基础教育课程结构做出调整之后增加的一种新的课程形态,是新课程改革的“亮点”,也是新课程实施的“难点”。为增强综合实践活动课程的适应性,克服实施过程中的困难,有效突破难点,达成综合实践活动的育人目标,我 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 整合 新课程改革 新课程实施 课程形态 课程结构 基础教育 育人目标 |
传承中华优秀传统文化 构建学生健全人格
| 机 构 | ： | 广东省深圳市南山区卓雅小学 广东深圳518055 广东省深圳市南山区卓雅小学办公室 广东深圳518055 |
| 简介 | ： | 现代化的发展进程影响着人们的观念和行为，观念多元的社会文化会使人格的形成变得更加复杂，特别是青少年的人格发展会出现更多的迷茫和冲突。在我国，由于传统教育观念、文化等各个因素的影响，学校教育片面强调认知教育，忽视了儿童健康心理和人格的培养，致 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 中华优秀传统文化 健全人格 小学生 传承 传统教育观念 自私行为 社会文化 认知教育 |
