《博物》
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搜索结果13388条
建立适合自己的教学模式
| 机 构 | ： | 南京师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 一、现状——理性分析 虽然课程改革已有几个年头，然而许多教师没有深刻理解、把握课改理念，加上行为的定势，“满堂灌”的现象依然严重存在，“满堂问”、“满堂电”的现象又在司空见惯地发生，这都直接影响教学效果与质量。在此状态下，学生累、教师苦， |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 教学模式 课程改革 课改理念 教学效果 专业发展 教师 满堂灌 学生 |
西班牙教育最新动态
| 机 构 | ： | 中国驻西班牙大使馆教育组 |
| 简介 | ： | 一、新学年西班牙政府大力增加教育投入，采取措施提高教育质量 2008—2009学年西班牙中小学注册人数达到742万人，比上学年的学生人数增加了2．7％．其中150万学生将享受政府奖学金或其他形式的资助。 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 教育投入 西班牙 政府奖学金 学生人数 教育质量 注册人数 学年 中小学 |
营造开放氛围 促进素质发展——浅谈初中英语开放性教学的策略构建与运用
| 机 构 | ： | 江苏省如东县长沙初级中学 江苏南通226413 |
| 简介 | ： | 自新课标施行并纵深推进以来，以“丰富多元、兼容并蓄、收放自如”为基本特征的开放性教育教学活动，不仅掀起了阵阵热潮，而且逐步形成了一种无可逆转的发展态势。理论和实践充分表明，在初中英语课程中大力推行开放性教学模式，不仅有利于激发学生学习情趣、 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 开放性教学 初中英语 素质发展 教育教学活动 行为实践 个性化发展 兼容并蓄 教学模式 |
农村学校校本教研存在的问题及解决策略
| 机 构 | ： | 江苏省淮安市楚州区职业教育中心 江苏省淮安市楚州区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 随着新课程理念的不断深入，农村学校的校本教研像其他地区一样得到了广泛开展，这对广大农村学校教师专业素质的提升起到了很大的促进作用。然而．由于受到城乡间教育发展不均衡、教师专业结构差异、农村学校科研氛围淡薄等因素的影响，在一定程度上制约了农村 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 校本教研活动 农村学校 教师专业素质 决策 课程理念 教育发展 专业结构 科研氛围 |
英国教育博览
| 机 构 | ： | 山西省农业机械化学校 |
| 简介 | ： | 比起中国学生．英国学生的书包算是轻的了。不过．有些志在创新的学校还是准备“减负”．丢掉厚重的纸质教材。用电子书籍代替．而此举也将方便学生灵活学习。据2008年11月2013英国广播公司的消息，伦敦哈克尼城市学校（The Citv Acade |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 英国教育 中国学生 英国广播公司 城市学校 纸质教材 “减负” 灵活学习 电子书籍 |
默读能力训练策略的实践探索
| 机 构 | ： | 上海七宝明强小学 上海201101 |
| 简介 | ： | 默读的应用范围十分广泛，每个人在生活中随时都可能遇到需要默读的情况。在默读过程中，读者省却了发音动作，更有利于集中精力思考及理解所读内容，同时不易引起阅读疲劳，也不会影响他人。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 默读能力 实践探索 训练策略 集中精力 |
纽约市给中学评级引震动
| 机 构 | ： | 中国驻美国纽约总领事馆教育组 |
| 简介 | ： | 纽约市近日宣布．辖区内采取按英文字母顺序为公立学校划分等级的评估办法。这一不同寻常的学校评估办法的实施立即在纽约这个全美最大的学区内引起了社会各界的广泛争论。 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 纽约市 评级 中学 评估办法 划分等级 公立学校 英文字母 法的实施 |
以教学问题解决方案促进教师专业成长
| 机 构 | ： | 江苏省昆山中学 江苏苏州215300 |
| 简介 | ： | 教学问题解决方案所要解决的问题来自实际，提出的方案指向实践，评价的标准注重实效。因而，它与教师的教学活动紧密相连，与教师的教学能力和水平密切相关，对教师的专业成长影响深远。因此，江苏省昆山中学数年来提倡教师在日常教学中坚持撰写教学问题解决方 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 教师专业成长 题解 学问 注重实效 教学活动 教学能力 日常教学 江苏省 |
务课堂教学之本 生核心素养之道——浅谈如何提升学生语文素养
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市第二中学 辽宁大连116013 |
| 简介 | ： | 语文教师可以从明确课程改革、制定教育评价标准和扎根教学实践三个方面．以课堂作为教学实践的主阵地，通过有效教学、引导学生大量阅读和参加社会实践活动等．落实对学生语文核心素养的培养与提升，其中最具可行性的仍然是课堂教学。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 核心素养 语文 课堂教学 |
关注教育智慧与师德的美国师资培训
| 机 构 | ： | 美国东华盛顿大学教育系终身教授 研究生部主任 东华盛顿大学教育顾问委员会委员 |
| 简介 | ： | 近半个世纪以来．美国的中小学教育面临内外交困的窘境．美国在草根教育思潮的激励下．中小学教育正在苦苦寻求如何为每一个孩子服务：而在国际评比中．中小学的教学质量，尤其是数理化的考试成绩．却屡屡殿后。如此的困惑猛烈地冲击着已经走向系统化和专业化的 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 师资培训模式 教育智慧 美国 中小学教育 师德 教学质量 教育思潮 考试成绩 |
