《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
国务院教育督导委员会办公室紧急部署开展幼儿园规范办园行为专项督导检查
| 机 构 | ： | 教育部网站 |
| 简介 | ： | 针对近期多地发生幼儿在幼儿园受到侵害事件,2017年11月24日,国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知,部署立即在全国开展幼儿园规范办园行为专项督导检查,要求有效减少类似事件发生,确保广大幼儿的身心健康。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 专项督导检查 教育督导 幼儿园 办公室 委员会 国务院 行为 部署 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 张伟强,现任河南省郑州市金水区柳林中心学校党总支书记、校长,中小学高级教师。曾先后获得郑州市名校长、郑州市先进教育工作者、郑州市文明教师、郑州市师德先进个人等荣誉称号,并连续三届担任金水区人大代表。2001年任校长至今,带领全体教职工励精图 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 人物简介 教育工作者 高级教师 封面 中心学校 党总支书记 郑州市 区人大代表 |
建立激励机制让教师养成终身学习的习惯
| 机 构 | ： | 四川省茂县八一中学 |
| 简介 | ： | 如何进一步建立激励机制，使教师终身学习成为职业习惯？这个问题实际上是人力资源问题，它包含了三个方面：第一，终身学习是学习型社会对教师的要求，终身学习已成为个人和社会进步的途径：第二，我们现有的激励机制还需要进一步改善、创新：第三，教师是社会 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 终身学习 激励机制 教师 学习型社会 人力资源问题 职业习惯 社会进步 |
汇聚时代教育新智慧 推动标准落地又生根
| 机 构 | ： | 江西省南昌市教育局党委 |
| 简介 | ： | 历时三年多的实验探索和实践检验,我国教育管理领域第一个关于学校管理的标准——《义务教育学校管理标准》（以下简称《标准》）正式颁布,这标志着中国基础教育进入了依法治教、标准办学、管理育人的教育新时代。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 《标准》 义务教育 智慧 落地 学校管理 实践检验 实验探索 管理领域 |
河南省郑州市金水区南阳路第三小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 花木含情 润物无声 坐落在中原大地的河南省郑州市金水区南阳路第三小学,规模不大却灵动雅致,厚重包容且开放自信.在金水区教体局党委的正确领导下,学校以“弘道养正敬业乐群”为办学理念,坚持“健康好学明礼”的培养目标,为每个学生搭建属于自己的舞 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 金水区 郑州市 河南省 小学 南阳 办学理念 培养目标 学校 |
课堂，因评价而灵动
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市洛龙区第二实验小学 |
| 简介 | ： | 教师的课堂评价针对的往往是教学过程中某个教学情境或者片段，而片段情境有差别．评价语言自然也各不相同，评价方式也各异。那么，怎样做才能使教师的评价有效促进学生的全面发展呢？ |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 课堂评价 教学情境 教学过程 评价语言 评价方式 全面发展 教师 学生 |
以外语特色教育为龙头全面提升学生的核心素养
| 机 构 | ： | 湖南省长沙外国语学校 湖南长沙410004 |
| 简介 | ： | 多年来,湖南省长沙外国语学校一直坚持“特色立校、质量强校、文化兴校”的办学方针,不断探索,不断开拓创新,现已基本形成了以外语特色教育教学为龙头、注重学生核心素养全面提升的多元化办学特色,成为了名副其实的“三湘外语第一校”。一、确立特色教育新 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 外语特色 特色教育 素养 学生 外国语学校 质量提升 特色发展 理念创新 |
上海市长宁区特殊职业技术学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为认真贯彻党的十九大精神,整体提升义务教育学校管理水平,加快推进教育现代化,在总结各地实施《义务教育学校管理标准（试行）》实践经验的基础上,经认真研究修订,教育部正式印发《义务教育学校管理标准》.为此,本刊选登了教育部基础教育司负责人就印发 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 职业技术学校 教育部基础教育司 学校管理水平 长宁区 上海市 义务教育 文件精神 教育现代化 |
跨学科合作的STEM教育初探———以梅沙小学人工湖湿地探究项目为例
| 机 构 | ： | 广东省深圳市盐田区梅沙小学 广东深圳518083 |
| 简介 | ： | 广东省深圳市盐田区梅沙小学以学校门口一块不起眼的烂泥地为探究对象,开发了跨学科合作的人工湖湿地STEM项目。以科学为首,语文、英语、信息技术、美术、音乐等多学科参与,引导学生通过多种形式表达了对人工湖湿地的认识、理解与保护。 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | STEM 跨学科 湿地保护 |
法国家长普遍认为学校对学生的专业导向不够
| 机 构 | ： | 中国驻法国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 据法新社报道．CSA民意调查所为法国私立学校学生家长联合会所作的一项调查结果显示．法国2／3的家长认为学校在专业导向方面未能给学生提供充分的指导。根据上述调查．97％的家长认为提供学生的专业导向指导是非常值得关注的问题．但其中只有67％的家 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 学生家长 专业导向 法国 校对 为学 普遍 私立学校 调查结果 |
