《博物》
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搜索结果13388条
沈阳市沈河区二经二校“学习力”课题实践
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “学习力”是指学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化力、学习创造力等，可以做到：激发动力、影响毅力、训练能力、引发创造力、鼓励转化力。学校主要通过三项活动以提升学生的学习力，即手指活动与学习力、幸福课堂与学习力、运动健身与学习力。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | “学习力” 沈河区 沈阳市 实践 课题 学习毅力 学习动力 学习能力 |
人气对青少年的影响
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理学系 |
| 简介 | ： | 人气对青少年的影响持续至成年 人气是一个有分量的词,对于许多成年人来说,它唤起了高中时期为餐厅座位和走廊位置煞费苦心的深刻回忆。《人气世界中好感的力量》的作者、心理学教授米奇·普林斯坦（Mitch Prinstein）指出,这些回忆很鲜明 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 青少年 人气 成年人 普林斯 心理学 青春期 同龄人 回忆 |
高中语文课堂提问管理教学的实践研究
| 机 构 | ： | 浙江省温州第二高级中学 浙江温州325007 |
| 简介 | ： | “有效提问”是建立在提问和提问者关联上的一种课堂教学实践。具体实践过程是学生阅读文本时主动提出问题,师生共同对问题进行管理,通过由简单到复杂、由单点式向联系式、由单项联系式向多项联系式递进的序列化管理,逐渐使学生敢问、能问和善问,从而使学生 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 高中 语文 有效提问 提问管理 |
浅谈3D打印对学生创新能力的培养
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区南华小学教科室 广东深圳518031 |
| 简介 | ： | 进入21世纪,教育的本质已经由知识的积累转向创新创造,以智能制造为方向的创新能力培养已经成为教育的共识。目前,创客教育在我国中小学正在逐步普及,其中3D打印已经走进中小学课堂,成为培养学生创新能力的重要课程。在开展3D打印教学活动中,需要考 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 学生创新能力 能力的培养 3D 打印 教育的本质 中小学课堂 创新能力培养 创新型人才 |
成功自信教育在小学体育教学中的应用
| 机 构 | ： | 山东省青岛市市北区长阳路小学 |
| 简介 | ： | 体育课堂教学是小学生掌握运动技能的基础教育，也是素质教育的一个重要方面。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 小学体育教学 自信教育 应用 体育课堂教学 苏霍姆林斯基 著名教育家 基础教育 运动技能 |
美国中小学的课堂管理
| 机 构 | ： | 首都师范大学初等教育学院 |
| 简介 | ： | 课堂管理是建立适宜课堂环境,保持课堂互动,促进课堂生长的历程,其中,建立适宜课堂环境是课堂管理的基本前提,保持课堂互动是课堂管理的衡量尺度,促进课堂生长是课堂管理的最终目标[1]。课堂管理是影响课堂教学有效性的重要因素,高效的课堂管理是课堂 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 课堂管理 中小学 教学有效性 美国 课堂教学活动 课堂环境 课堂互动 衡量尺度 |
基于二维码技术的中小学混合式教材的开发与应用
| 机 构 | ： | 广州大学教育学院 广东广州516000 |
| 简介 | ： | 混合式教材是技术变革和教材形式不断发展的产物。为提高基于二维码技术的新型混合式教材的实效性及利用率,以中小学为例,针对混合式教材建设与应用的现状,提出了具体的开发与应用策略。 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 二维码 混合式教材 数字化资源 |
新课程背景下的说课
| 机 构 | ： | 新疆伊犁师范学院 新疆兵团农四师教育局 |
| 简介 | ： | 作为一种教学改革手段，说课对于教师更好地掌握教育理论，理解新课程的实质．以及反思和研究自身的教学行为都起着举足轻重的作用。说课艺术能把理论和实践有机地结合起来，它把备中说、说中评、评中研、研中学融为一体．是优化课堂设计、共享教学资源、提高教 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 说课艺术 新课程背景 教师能力 教学改革 教育理论 教学行为 课堂设计 教学资源 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 焦憬,河南省郑州市金水区南阳路第三小学校长,中小学高级教师,第二届中国课改优秀校长,全国心理健康教育卓越校长,郑州市师德先进个人.曾受邀作为特约嘉宾参加第三届中国教博会“海峡两岸校长对话”论坛.曾获国家级优质课二等奖、河南省优质课-等奖,主 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 人物简介 封面 小学校长 心理健康教育 高级教师 优秀校长 海峡两岸 先进个人 |
让“死”知识转化为“活”常识——生物教学点滴谈
| 机 构 | ： | 内蒙古集宁一中 |
| 简介 | ： | 日常生活中常识往往比知识更重要，人们通常在评价一个人是否有文化、有知识时，更多的实际上是看他是否具备生活常识，而不是具备多么高深的专业知识。基于此，我们要在教育中，教会学生学习书本知识的同时，更要教会他们将书本知识运用于生活中．增加自己的常 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 知识转化 教学点 “活” “死” 生物 日常生活 书本知识 生活常识 |
