《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
湖北省武汉市吴家山第三中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 湖北省武汉市吴家山第三中学创建于1997年8月，占地面积30977平方米。建筑面积14304平方米；现有40个教学班，在校学生1978人。教职工186人。其中专任教师176人。具有中高级职称教师人数占专任教师的93.7％。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 第三中学 武汉市 湖北省 专任教师 占地面积 建筑面积 在校学生 高级职称 |
彰显艺术教育特色打造教育品牌学校
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市余杭区塘栖一小教育集团 |
| 简介 | ： | 艺术教育对促进学生全面发展具有不可替代的作用和独特的功能。杭州市余杭区塘栖一小是浙江省艺术特色学校，长期以来，根据办学目标和工作理念，不断彰显艺术教育的办学特色，充分发挥艺术教育的传统优势， |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 艺术教育特色 品牌学校 学生全面发展 特色学校 办学目标 办学特色 传统优势 浙江省 |
用“绿色教育”理念引领“两纵两横”策略的推进——湖北省武汉市武昌区义务教育优质均衡发展的探索实践
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市武昌区教育局 湖北武汉430060 |
| 简介 | ： | 义务教育优质均衡发展是国家推动教育改革和发展的基础工程,是落实党的十九大和全国教育大会精神,提高教育质量、实现教育公平的必然要求。公平而有质量的教育是新时代的教育使命,对提升全体公民的综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 武汉市武昌区 义务教育 均衡发展 湖北省 探索实践 绿色教育 人的全面发展 教育质量 |
细品《基础教育参考》感悟教改新理念
| 机 构 | ： | 广东省蕉岭县蓝坊中学 |
| 简介 | ： | 去年，我有幸结识了《基础教育参考》下半月刊。它是一份为我们广大教育工作者提供交流、探讨的平台的教育刊物。对每期的内容我都进行了认真、仔细的品读，从中感悟和吸取了很多教育改革的新理念。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 基础教育 感悟 教改 教育工作者 教育刊物 教育改革 半月刊 品读 |
把德育渗透于课堂教学之中
| 机 构 | ： | 北京市昌平区南口铁道北中学 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出：“育人为本，坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。”新课标中也增加了一些德育内容，其出发点是要解决教育教学的根本任 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 德育渗透 课堂教学 发展规划纲要 育人为本 教育教学 新课标 教育改革 学校教育 |
探索高中特色发展开展多语种教学
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市第三中学 |
| 简介 | ： | 苏州市第三中学是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校，现为江苏省四星级高中。2005年，江苏省实施高中课程改革，2008年，苏州市率先基本实现教育现代化。新的教育发展形势，给百年乏中带来了机遇与挑战。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 特色发展 高中 多语种 教育现代化 教学 2008年 文化底蕴 第三中学 |
“校长三人谈”是一个有特色的栏目
| 机 构 | ： | 国家教育行政学院 |
| 简介 | ： | 关注《基础教育参考》这本刊物已经一年有余，其中的“校长三人谈”栏目我每期必读，格外钟情。我认为这个栏目充分体现了编者关注热点、开放办刊的思路，高度契合了刊物的办刊宗旨和定位，既是思想交汇的园地， |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 栏目 校长 基础教育 关注热点 开放办刊 办刊宗旨 刊物 |
情感教学在思品课中的运用
| 机 构 | ： | 安徽省临泉县教育局教研室 |
| 简介 | ： | 关注自己的情感变化，通过自己的健康情感去感染、影响学生，是教师取得理想教育教学效果的重要条件。初中思想政治课担负着传授知识、培养能力和提高觉悟的任务，作为思想政治课教师，遵循并自觉运用知、情、意、行相统一的规律，认真研究和加强情感在政治教学 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 情感教学 思想政治课教师 思品课 教学效果 理想教育 情感变化 健康情感 传授知识 |
推进学生社团建设提高学生整体素质
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区郭巷中心小学 |
| 简介 | ： | 学生社团是学生发展兴趣、展示特长的重要实践场所，也是素质教育的有效载体。它在帮助少年儿童学习知识、开阔视野、提升品德、锻炼能力等方面都发挥着重要的作用。学生社团是学生成长、成才的需要，也是课堂学习的有益补充。因此，为了使学生在紧张的学习之余 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 学生整体素质 学生社团建设 学习知识 实践研究 学生发展 有效载体 素质教育 少年儿童 |
我的育儿经
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市教育局 |
| 简介 | ： | 读书早的孩子读书快，考试快。小学数学课我的女儿笨得出奇，因为自小迷恋小人书和故事书，结果读了经济学博士，这要高等数学很好的，你说怪不怪。自觉学习的习惯对一个学生来说太重要了，但我们的许多学校和包括我在内的许多教师，时常忽视。我认为，只要这两 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 育儿 孩子成长 经济学博士 高等数学 自觉学习 数学课 故事书 小人书 |
