《博物》
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搜索结果13388条
初中物理实验教学模式的实践与探索
| 机 构 | ： | 北京市大峪中学分校 北京102308 |
| 简介 | ： | 物理实验不仅是在学生心目中建立清晰的物理概念和规律不可缺少的一个环节，还是培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学素养的重要手段。在刚刚参加了第七届全国物理创新大赛之后，我收获很多，现结合多年的教学实践谈谈对实验教学的认识。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 实验教学模式 初中物理 实践能力 物理概念 物理实验 创新精神 科学素养 创新大赛 |
让课堂自然生长
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市泗港小学学校 江苏张家港215638 |
| 简介 | ： | 审视当前的一些课堂教学现象，仍然缺乏生机和活力，概括起来主要有以下现象。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 生长 自然 |
青少年熬夜晚睡与情绪调节困难相关
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理系 北京100872 |
| 简介 | ： | 夜猫子型青少年较难进行自我调节 美国一项研究表明，与那些只是在晚上没有得到足够休息的同龄人相比，想要熬夜或者白天昏昏欲睡的青少年（即“夜猫子”型青少年），在行为和推理方面可能会更加困难。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 青少年 情绪调节 夜晚 自我调节 同龄人 行为 |
诠释“自主尝试三环节”教学模式
| 机 构 | ： | 河南省罗山县教育体育局教学研究室 河南罗山464200 |
| 简介 | ： | “自主尝试三环节”教学模式是河南省罗山县教学研究室承担的全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题的子课题《学生自主尝试能力培养的研究》实验阶段性成果，荣获2013年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 学生自主 教学模式 三环 教育科学研究 诠释 优秀成果 “十二五” 教学研究室 |
提高教育科研品质 打造高效课堂工程
| 机 构 | ： | 广东省东莞市教育局教研室 广东东莞523005 |
| 简介 | ： | 教育均衡、优质发展是广东省东莞市教育事业发展“十三五”期间的重要课题，要促进优质均衡发展，打造东莞“慧教育”，必须坚持科研兴教、科研促教的思路，使教育科研成为提升办学水平的助推器，成为广大教师提升教学质量的有力武器。下面，是笔者关于教育科研 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 教育科研工作 高效课堂 品质 工程 教育事业发展 教育均衡 均衡发展 科研兴教 |
语文教学的整体性思维及教学实践
| 机 构 | ： | 江苏省南通市实验小学 江苏南通226001 |
| 简介 | ： | 在我看来，语文的“语”指“汉语”，语文的“文”指“文化”。这里的“文化”非同一般意义上的“文化”，“文”名词作动词用，“化”是一个词缀，表示转变成某种性质或状态。质言之，学习“语文”，就是要在汉民族语言（母语）的环境中， |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 语文教学 整体性思维 教学实践 “文化” 民族语言 “文” “语” “化” |
城市薄弱学校家校合作的几点思考
| 机 构 | ： | 宁夏石嘴山市第十七中学 宁夏石嘴山753000 宁夏石嘴山市第三中学 宁夏石嘴山753000 |
| 简介 | ： | 城市薄弱学校的学生，大多来自下岗职工、进城务工、农民工、单亲离异等家庭，居住在城乡接合部。由于受经济条件、文化水平、社会地位等因素的制约，在家庭教育方面存在一些不容忽视的问题。在这些家庭中，家长不重视或无暇顾及孩子的教育，孩子的学习习惯没有 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 薄弱学校 家校合作 城市 家庭教育 城乡接合部 下岗职工 进城务工 经济条件 |
初中生物实践教学的观念转变与课程构建
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉第五中学 甘肃酒泉73500 |
| 简介 | ： | 初中生物课是一门以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程。课程标准要求课堂教学倡导探究性学习，改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 实践教学 初中生物 课程构建 观念转变 解决问题的能力 学生主动参与 能力的培养 生物科学素养 |
上海市青浦区朱家角小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市青浦区朱家角小学始建于1908年，是一所百年老校。学校坚持“勤于教书，朴以育人；勤于学习，朴以做事”的办学理念。弘扬“勤朴重德，博学远志”的“朱小”精神，在“勤朴”精神的学习、实践与传承中，培育具有“朱小”特质的学子。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 朱家角 青浦区 上海市 小学 办学理念 学习 精神 教书 |
STEM视角下的教育革新
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育信息技术系 上海200062 |
| 简介 | ： | STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）这四门学科首字母的组合。STEM并非四门学科的简单叠加，而是一个多学科交叉融合的新整体。STEM最早起源于美国，如 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 教育革新 学科交叉融合 美国教育 国家战略 移民政策 国家安全 劳动力 字母 |
