《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
构建文明修身养成教育营造创美育美环境氛围
| 机 构 | ： | 广东省珠海市第一中学 广东珠海519070 |
| 简介 | ： | 党的十八届三中全会指出，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。从2009年开始，广东省珠海市第一中学开展了以“修身行 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 文明修身 环境氛围 养成教育 社会主义核心价值体系教育 美育 以学生为主体 传统文化教育 社会责任感 |
挖掘课堂潜力 提高口语能力
| 机 构 | ： | 北京市门头沟区教师进修学校教师 北京102300 |
| 简介 | ： | 小学英语教学中，口语是“听、说、读、写”基本技能中的一个重要环节。提高学生口语水平，一直是英语教学的难点与重点。现笔者按一节课的基本环节，简要谈一谈在课堂教学中，如何抓好提高学生英语口语表达能力的关键点。 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 口语能力 课堂教学 英语口语表达能力 小学英语教学 挖掘 基本技能 口语水平 学生 |
教学走向教育 真正立德树人
| 机 构 | ： | 山东师范大学第二附属中学 山东济南250014 |
| 简介 | ： | 以往，德育往往脱离学科教学而出现形式化趋向，成了一壶烧不开的水。而学科教学又往往窄化为知识教育，导致立德树人的任务很容易被轻慢，有时甚至被忽视。因此，我们的教学改革必须真正从教学走向教育，着眼于、着力于焕发知识固有的生命活力，唤醒学生天然的 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 学科教学 知识教育 立德树人 教学改革 生命活力 德育 学生 学习 |
提高农村初中英语阅读之教学策略
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区甪直甫里中学教师 江苏苏州215127 |
| 简介 | ： | 英语阅读在中学英语语言学习中占很大的比重。与城市相比，农村初中学生使用英语环境的相对狭小，语言使用频率较低；同时，现行教材也有一定城市化倾向，对农村学生来说，起点较高、难度较大、内容较多。因此，怎样利用课堂阵地，上好英语阅读课，让“阅读”成 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 农村初中学生 英语阅读课 教学策略 初中英语教学 语言学习 中学英语 英语环境 使用频率 |
以微粒观促进学生对化学知识的理解
| 机 构 | ： | 北京市中关村中学教师 北京100086 |
| 简介 | ： | 微粒观是中学化学教学中的一个重要观念，也是学生学习中难以掌握的一个化学概念。本文旨在通过“水的电离”教学过程，探索在教学活动中如何帮助学生形成微粒观，并利用微粒观促进学生对“水的电离”的理解。 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 学生 微粒 化学知识 中学化学教学 化学概念 教学过程 教学活动 电离 |
基于核心素养的地方文化特色校本课程设计——以《乘Scratch号列车认识百年香洲》为例
| 机 构 | ： | 广东省珠海市前山中学教研室 广东珠海519000 |
| 简介 | ： | 广东省珠海市前山中学一直致力于开发地方文化特色与信息技术知识相融合的创新型校本课程,为培养学生的核心素养,让学生掌握信息技术专业知识开辟了一条新的道路。以校本教材《乘Scratch号列车认识百年香洲》及课程为例,介绍课程开发背景、文化理解与 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 校本课程 地方文化 文化理解与传承 信息技术 |
小学作文教学中的“嬉乐修改四法”
| 机 构 | ： | 江苏省南通市通州区教师培训中心 江苏南通226300 |
| 简介 | ： | 小学作文教学中，让学生掌握文章修改的方法是非常重要的。然而，在笔者接触到的学生中，很多人对修改文章都是谈“改”色变，如何破解这一难题，让学生乐意修改作文呢？在长期的教学实践中，我采取了作文“嬉乐修改法”，取得了一定的成效。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 小学作文教学 文章修改 教学实践 学生 改法 |
课改视野下的信息技术课程优化
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市实验小学课程开发中心主任 江苏溧阳213300 |
| 简介 | ： | 随着计算机和网络应用技术的日益普及，“信息技术”课程的教学内容更加突显出综合实践课程和研究型课程的特点。鉴于此，2012年，江苏省溧阳市实验小学进行了前所未有的课程改革，“信息技术”首先尝试与其他学科实现课程整合，即信息技术目前的所有教学内 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课程优化 课改 综合实践课程 教学内容 课程整合 其他学科 研究型课程 |
学会有效方法 提升学习效率
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市桃坞中心小学校 江苏苏州215000 |
| 简介 | ： | 素质教育的主导思想是着眼于每一位学生的发展，教师不仅要教授给学生知识，更重要的是要教会学生如何求知。教育家叶圣陶先生曾指出：“所谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。”学好英语的前提是学会有效的学习方法。英 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 学习效率 学会 学生知识 主导思想 素质教育 学习方法 学好英语 英语学习 |
简谈基于经典文学读本的英语写作能力培养
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗中学 广东深圳518116 |
| 简介 | ： | 在英语教学中培养学生的英语综合运用能力是英语课程的主要教学目标。而在平时的教学过程中，我们会发现，学好英语是个很让学生头疼的问题，而教好英语对教师同样是个很大的挑战。故如何引导学生科学有效地学习英语，激发其兴趣是值得我们探讨的问题。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 写作能力培养 英语课程 文学读本 英语综合运用能力 引导学生 教学目标 英语教学 教学过程 |
