《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
利用探究实验促进初中学生知识系统化——以化学活动探究课“生活中的二氧化碳”为例
| 机 构 | ： | 广东省潮州市湘桥区城西中学 广东潮州521000 |
| 简介 | ： | 《义务教育化学课程标准(2011版)》提出:义务教育阶段的化学课程是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,发展科学探究能力,获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能。初中化学知识比 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 化学课程标准 知识系统化 初中学生 探究实验 二氧化碳 利用 探究课 义务教育阶段 |
如何提高思想品德课堂讨论的有效性
| 机 构 | ： | 贵州省盘州市保田镇保田中学 贵州六盘水553537 |
| 简介 | ： | 新课程标准要求教师在教学中要立足于促进学生的发展,为学生的终身学习、生活和工作奠基。而要促进学生的自主发展,就必须能够创设丰富的教学情景,让学生参与到课堂讨论中。课堂讨论是思想品德课常用的一种教学方法,但实际运用效果不尽如人意。那么,如何才 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 思想品德课 课堂讨论 有效性 新课程标准要求 学生参与 教学情景 终身学习 自主发展 |
学会倾听学生的心声
| 机 构 | ： | 山东省青岛实验初级中学 山东青岛266003 |
| 简介 | ： | 有哲人说：“上天赋予我们一根舌头，却赐给我们两只耳朵，所以我们从别人那儿听到的话，可能比我们说出的话多两倍。”这就告诉我们要多听，而教师与学生沟通中最难的地方就在如何倾听学生的心声。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 学生沟通 心声 学会 教师 |
基于记忆规律的学习策略辅导
| 机 构 | ： | 广东省普宁市华侨中学 广东揭阳515300 |
| 简介 | ： | 帮助学生更好地储存与提取知识是学习策略辅导的基本环节,以艾宾浩斯遗忘曲线、系列位置效应、测试效应、精细加工效应四个基本规律为依据,探究并实践科学的学习策略,并对学生进行辅导。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 记忆规律 学习策略 学业辅导 |
阅读——生命有你更精彩
| 机 构 | ： | 江苏省吴江实验小学新校区 |
| 简介 | ： | “正确地教育我们自己，非常重要。关切我们自己的再教育，远比为了孩子的未来幸福和安全焦忧来得更迫切。”——（《一生的学习》） |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 生命 阅读 再教育 孩子 学习 |
培育北新教育优质特色之芽
| 机 构 | ： | 四川省成都市成华区北新实验小学 |
| 简介 | ： | 成都市北新实验小学是一所高规格、高标准的新兴品牌学校。自办校以来，通过区教育局搭台牵手北大附小远程示范校和成都市双林小学教育集团等优质教育资源，坚持名校引领，共建共享、优质发展的战略思路，走出了一条名校带动、均衡发展的新路。近年来学校办学水 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 优质教育资源 培育 实验小学 品牌学校 社会认可度 教育集团 共建共享 均衡发展 |
对英语教材听力部分的再设计与教学实践——以人教版八年级《Go For It》教材为例
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市丁兰实验中学 浙江杭州310021 |
| 简介 | ： | 在英语教学中,要想提高学生的学习兴趣,帮助他们积极正确地练习听力,常常需要对教材的听力部分进行再设计。那么,怎样进行有效的听力教学呢?通过对听力教学现状的研究,结合日常的教学实际,在此,从听前、听中、听后三个角度,对教材听力部分进行了再设计 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 听力部分 英语教材 再设计 八年级 人教版 教学实践 For 英语听力教学 |
源头活水 因革相成——梅汝莉《孔子成功改革教育之研究》读后
| 机 构 | ： | 北京二中 |
| 简介 | ： | 北京教育学院教授、著名中国教育史研究专家梅汝莉的力作《孔子成功改革教育之研究》近日问世。这是处于教育改革和发展关键时期，具有引领方向的理论与实践融为一体的专著。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 北京教育学院 教育改革 梅汝莉 孔子 活水 源头 教育史研究 理论与实践 |
由四大名著的三环构建谈阅读教学的三环模式
| 机 构 | ： | 山东省济宁孔子国际学校教科室 山东济宁272000 山东省济宁孔子国际学校党委 山东济宁272000 |
| 简介 | ： | 阅读中国古典小说尤其是“四大名著”,会发现许多脍炙人口的故事中都有数字“三”,如“三顾茅庐”“三打祝家庄”“三打白骨精”等,这种“三环”模式的故事情节大多一波三折,异彩纷呈,引人入胜。而这种“三环”模式在小学语文教材中也屡见不鲜。教师在引导 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | “四大名著” 三环模式 阅读教学 中国古典小说 小学语文教材 故事情节 数字“三” 三顾茅庐 |
学习的园地 交流的平台
| 机 构 | ： | 北京市第一中学 |
| 简介 | ： | 一直很关注《基础教育参考》杂志的发展，从出版发行到现在。 细观贵刊2010年的内容，无论是对象、内容定位，还是栏目设置都颇具特色，尤其是教育教学内容及管理类的内容，使我从中获益匪浅。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 园地 学习 交流 内容定位 基础教育 2010年 出版发行 栏目设置 |
