《博物》
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搜索结果3674条
在求异思维训练中培养创新能力
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁实验小学 江苏省南京市211100 |
| 简介 | ： | 教师在引导学生进行科学探究的过程中，若能注意培养学生的求异思维能力，不但有利于克服传统教学中背记知识、学徒式操作的弊端，而且还能帮助学生扩展思维触角，开阔智力视野，敢于探求创新。 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 求异思维能力 创新能力 思维训练 培养 科学探究 传统教学 学生 |
电脑摄像头的妙用——月相演示仪的改进
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区义蓬三小 311225 |
| 简介 | ： | 在模拟月相变化这一环节中，教材是这样来演示的。 1．在教室或一块空地的一端墙面上贴上“太阳”，在场地中间画上两个圆圈，几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表“月球”，沿大圆转动一圈，表示“月球”绕地球 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 月相变化 演示仪 电脑摄像头 地球转动 中间画 观察者 月球 太阳 |
风向风速仪的改进
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑区蔚斗小学 315803 |
| 简介 | ： | 制作方法 1．制作方位盘 把指南针粘在方位盘的中央（如图1所示）。 2．制作风向风速仪 在一个矿泉水瓶底部开一个圆形的孔，套在指南针上方，瓶盖插上一根圆珠笔芯，让学生自己安装好风向标和风旗，就可以进行“风向和风速”内容的教学了（如图 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 风向风速仪 矿泉水瓶 指南针 制作 圆珠笔 风向标 |
在花池里种萝卜
| 机 构 | ： | 山东省惠民县第一实验学校 251700 |
| 简介 | ： | 我们的学生身处县城小学，思维比较活跃，但是他们的动手能力比较差，与大自然接触比较少，对于动植物的认识有不少缺陷，比如，很多二年级的孩子会认为蒜像苹果一样长在树上。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 萝卜 花池 动手能力 大自然 动植物 二年级 苹果 |
关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第五届全国小学科学教师论文竞赛。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 全民科学素质 小学 教师 竞赛 论文 教育事业 科学教学 精神 |
关于举办第五届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了激发小学生爱科学、学科学、用科学的积极性，引导学生积极开展力所能及的科学探究活动，经研究决定，举办第五届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛。现将有关事项通知如下。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 小学生 小论文 竞赛 |
《大脑》课堂教学实录及点评
| 机 构 | ： | 安徽省马鞍山市向山小学 安徽省马鞍山市采石小学 |
| 简介 | ： | 一、游戏导入 师：上课前我们来做一个游戏，看看谁的反应快。听老师的口令，你们做相反的动作，比如老师让你举左手，你们就举右手。准备好了吗？生：准备好了。（教师发出简单口令，如举右手、抬头、闭眼睛、站起来、左手摸左脸、右手摸左脸等，学生做与1 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 教学实录 课堂 大脑 右手 游戏 口令 老师 左手 |
《感觉》教学片断与反思
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳市实验小学 |
| 简介 | ： | 片断一：活动探究，认识感觉的产生1．认识感觉的产生师：除了手，我们还可以通过哪些器官获得感觉呢？生：我们的鼻子可以闻到气味，耳朵可以听到声音。生：我们的嘴巴可以尝到味道。 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 教育事业 科学教育 《感觉》 教材 |
细微之处见实情——美国小学科学教育几个细节带给我们的启示
| 机 构 | ： | 浙江省温州市实验小学 浙江省温州市235000 |
| 简介 | ： | 2011年11月上旬，我有幸跟随中央教科所郁波老师以及全国实验美国STC课程的骨干老师一行20余人，赴美展开了科学教育考察之旅。在这段时间里，美国的风土人情、市容环境、国民素质等都令我们赞叹不已，但最令我震撼的还是美国的小学科学教育。 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 科学教育 美国 小学 风土人情 市容环境 国民素质 STC 老师 |
教孩子建一个“百宝箱”
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市武昌区中山路小学 430064 |
| 简介 | ： | 学生根据教师要求，从家中带一些生活中常用的、甚至是废物利用的材料是必要的，既可补充课程所需的探究材料，又可让孩子们在收集材料的过程中，关注生活中的物体，多了解生活中的科学。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 孩子 百宝 废物利用 生活 材料 |
