《博物》
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搜索结果3674条
中国教育学会科学教育分会小学工作委员会关于发展理事单位的通告
| 机 构 | ： | 中国教育学会科学教育分会小学工作委员会 |
| 简介 | ： | 中国教育学会科学教育分会小学工作委员会是专门从事小学科学教育研究的群众性学术团体。她的前身是中国教育学会小学科学教育专业委员会，成立于1989年。由于研究领域的扩展，2009年更名为中国教育学会科学教育分会，包括大学、中学、小学三个工作委员 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 中国教育学会 专业委员会 科学教育 小学 单位 学术团体 群众性 |
蜘蛛的怪脾气
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市芳桥实验小学 214264 |
| 简介 | ： | “南洋诸葛亮，稳坐中军帐。摆下八卦阵，单捉飞来将。”这则谜语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西。难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，于是做实验研究了一番。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 蜘蛛 脾 诸葛亮 |
关于举办第四届全国小学科学教师论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | 中国教育学会科学教育分会 |
| 简介 | ： | 为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，应广大科学教研员和科学教师的要求，经研究决定，举办第四届全国小学科学教师论文竞赛。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 全民科学素质 教师 小学 竞赛 论文 教育事业 大科学 精神 |
关于举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | 中国教育学会科学教育分会 |
| 简介 | ： | 经研究决定，举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛，希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会，负责本地区的竞赛评审工作。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 小论文 小学生 竞赛 科学 评审委员会 评审工作 自治区 |
挖掘科技史，提高教学实效——《科学自己做，我也能成功——摆的研究》课后反思
| 机 构 | ： | 湖南省株洲市芦淞区何家坳小学 412000 |
| 简介 | ： | 湘版《科学》教材非常注重对学生进行科技史教育。在教学中如何挖掘科技史的价值，发挥科技史的教育价值，提高课堂有效性是科学教师必须要思考的。我在教学五年级《大胆地猜想，合理地假设》单元的第二课《科学自己做，我也能成功——摆的研究》中，对科技史教 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 《科学》 科技史 挖掘 教学 教育价值 |
从一道情境性试题说起
| 机 构 | ： | 广东省广州市教育局教学研究室 510030 |
| 简介 | ： | ＂汤姆将橙子切开后吃了一些,他准备将剩下的橙子留着待会吃。他妈妈说,要用保鲜膜包住这些切开的橙子,否则它们会变干。汤姆决定探究一下是否真的要用保鲜膜才能保持橙子里的水分。他决定将一些切开的橙子用保鲜膜包好,而另外一些不作处理。他采用称重的方 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 试题 保鲜膜 测试产生 性科学 橙子 |
“温馨提示”不必太多太细
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市实验学校 324000 |
| 简介 | ： | 在一些公开课、示范课中，我们常常看到执教老师用PPT做成的“温馨提示”。这些“温馨提示”漂亮醒目、条理清楚、重点突出，对课堂教学的顺利进行起到了很好的辅助作用。但是，有些“温馨提示”内容过多过细，特别是在学生自主操作实验之前出示的“温馨提示 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 辅助作用 课堂教学 操作实验 实验步骤 公开课 示范课 PPT 学生 |
一个懂“劲”的老师——记重庆市优秀教师周朝勇
| 机 构 | ： | 重庆市教育学会小学科学专业委员会 |
| 简介 | ： | 重庆市珊瑚实验小学校园内,绿树成荫、竹影婆娑。每当晨曦微露之时,透过竹枝之间的缝隙,人们常常看见一个身影均匀舒缓地挥舞着双臂,时而像一只白鹤展翅欲飞,时而像一条灵蛇盘旋缠绕,那份宁静和飘逸早已成为校园里一道美丽而独特的风景。他就是热衷于打太 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 优秀教师 重庆市 周朝 老师 太极拳 校园 |
动物之间有沟通方式吗？
| 机 构 | ： | 广东省深圳市宝安区西乡街道固戍小学 518126 |
| 简介 | ： | 人与人之间有沟通方式，那么动物呢？它们有什么样的沟通方式？根据这个问题，我做了一个实验。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 动物 生物因素 人类因素 沟通方式 |
