《博物》
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搜索结果3674条
小学科学史教学的基本策略
| 机 构 | ： | 江苏省赣榆县教育局教研室 222100 |
| 简介 | ： | 科学教育不仅仅是科学知识的传授，还涉及让学生知道科学的本质。而对科学本质的认识，可以在科学发展历史的熏陶下，潜移默化地让学生依靠自身的体验和领悟而获得。科学史科的创始人乔治·萨顿指出：科学史是自然科学与人文学科之间的桥梁，它能帮助学生获得自 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 科学史 教学 小学 人文学科 自然科学 整体形象 科学知识 科学教育 |
关于举办2015年小学生科学小论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命。为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动，经研究决定，举办2015年小学生科学小论文竞赛。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 小学生 小论文 竞赛 探索精神 探究能力 儿童 培养 |
让科学教育促进学生生命成长——江苏省常州市新北区魏村中心小学科学教育掠影
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 魏村中心小学创建于1917年，位于美丽的长江之滨。学校秉承“开启智慧、润泽生命、成就未来”的办学理念，以发展智慧教师、培养博雅学生为目标，通过德育温润、活动养润、课堂涵润、特色强润培育朴实大气的魏小人。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 科学教育 小学 生命 学生 常州市 江苏省 办学理念 智慧 |
感受多彩的生命世界——《我眼里的生命世界》单元教学反思两则
| 机 构 | ： | 江苏省南京市力学小学 210024 |
| 简介 | ： | 反思一：植物有生命吗 带领学生在校园里寻找有生命的物体时，我发现学生最先关注的是那些会运动的动物，对于身边的植物，一开始没有几个学生能关注到。于是，在巡视中我与学生进行交流： |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 生命世界 教学反思 单元 多彩 感受 学生 植物 动物 |
对《寻找微生物》一课的教学探索
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市第五十六中学 471000 |
| 简介 | ： | 在一次小学科学优质课竞赛中，我执教了小学五年级《寻找微生物》一课。在试教中，我一直无法定下最后的教学设计。其原因是，在课堂教学活动中，无法完成教学目标，教学效果不佳，各项活动的时间在分配上也出现了问题，孩子们在品尝环节中出现空前的热情，思考 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 微生物 教学探索 课堂教学活动 教学设计 教学目标 教学效果 探究活动 优质课 |
构建基于学生需求的“理趣课堂”——听仇丽君老师执教《声音的传播》有感
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市教育科学研究院 214001 |
| 简介 | ： | 学生只有积极、主动地参与学习过程，才能真正得到发展。仇丽君老师执教的《声音的传播》一课想体现的是“理趣课堂”，让科学学习有意义和有意思，是一节基于学生需求的、充满智慧的、理趣相生的科学课。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 学生 传播 声音 老师 课堂 学习过程 科学课 |
孩子们亲近大自然的引路人——记上海市宝山区实验小学自然科技教师周斌
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “毛毛虫听着校园里琅琅的读书声快乐地成长，孩子们趴在土地上，聆听大自然讲述有关这个星球最神奇的故事……”这段文字取自一位自然笔记专家的新浪博客，文中所记述的学校是上海市宝山区实验小学，带来无穷创意的便是自然科技周斌老师和一大群可爱的孩子们。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 大自然 宝山区 上海市 孩子 科技 小学 实验 教师 |
关于举办2015年小学科学教学论文和教学案例竞赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究，促进广大小学科学教师的专业成长,推动小学科学教学的改革与发展,经研究决定，举办2015年小学科学教学论文和教学案例竞赛。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 科学教学 教学案例 教学论文 小学 竞赛 教学研究 教师 |
《纺织材料》教学记
| 机 构 | ： | 新疆教育学院实验小学 830043 |
| 简介 | ： | 《纺织材料》一课的教学目标主要包括：了解一些常见的纺织材料，如棉、丝、羊毛、尼龙的主要特点和来源，并能根据来源的不同大致将它们划分为天然纤维和合成纤维；能综合运用多种感官以及放大镜、镊子、火柴等简单工具，对常见纺织材料的结实程度、吸水性、成 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 纺织材料 教学目标 合成纤维 天然纤维 综合运用 科学技术 放大镜 吸水性 |
帮助学生更好地形成科学概念——《燃烧的蜡烛》听课有感
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市岳麓区教研室 410012 |
| 简介 | ： | 笔者前不久参加了本市一次小学科学教学研讨活动，观摩了《燃烧的蜡烛》一课。 执教老师教学的基本思路是：首先用法国科学家拉瓦锡研究燃烧现象的史实提出问题，引导学生进行推测，然后观察蜡烛燃烧过程发生的变化；用实验探究蜡烛燃烧时产生的物质能否使澄 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 蜡烛燃烧 燃烧现象 科学概念 学生 地形 科学教学 实验探究 提出问题 |
