《博物》
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搜索结果3674条
我们一直在努力
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区清林小学 518100 |
| 简介 | ： | “天朗气清，地润成林。”清林小学位于深圳市龙岗区中心城区，是区教育局直属学校。它清幽且美好，教学设施完善，师资力量雄厚，重视科学教育。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 中心城区 教学设施 师资力量 科学教育 龙岗区 深圳市 教育局 |
让数据说话
| 机 构 | ： | 广东省珠海市香洲区第十五小学 519000 |
| 简介 | ： | 《在斜坡上》一课，课本安排了“探究斜面是否省力”和“探究斜面省力规律”两个活动。许多教师在指导学生开展探究活动时都会让学生填写记录表。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 探究活动 记录表 省力 斜面 学生 |
能量大小与运动关系实验改进
| 机 构 | ： | 江苏省常州市第二实验小学教育集团 213026 |
| 简介 | ： | 本实验设计思路来源于《神奇的能量》单元第一课《各种各样的能量》一课中“比较能量的大小与物体运动的关系”实验（如图1所示），教材上设计的“火箭弹射”实验虽然取材简单，也容易操作，但它的缺点是无法用较为科学的实验方法和数据进行实验分析。这对于六 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 实验设计 能量 运动关系 物体运动 实验分析 实验探究 安全隐患 六年级 |
制作希伦蒸汽机模型
| 机 构 | ： | 山东省泰安市肥城市龙山小学 271699 |
| 简介 | ： | 作为蒸汽机的始祖，希伦蒸汽机虽然很简单，但是作为小学阶段的科学教具是一个不错的选择。通过它，可以让学生了解蒸汽机的基本原理，还可以知道作用力与反作用力、反冲原理等。下图为本人设计制作的蒸汽机模型（如图1所示）。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 设计制作 蒸汽机 模型 反作用力 原理 |
提高课堂实验效率
| 机 构 | ： | 湖南省浏阳市浏阳河小学 410300 |
| 简介 | ： | 一、实验前合理分工 科学教师在实验课上普遍采取小组合作的方式。许多老师通常按照学生不同的学习水平实行分层搭配，可是由于小组成员的综合水平参差不齐，起主导作用的都是少数几人，有的甚至就是组长一个人，其他的学生尤其是后进生基本上没有动手和发言 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 实验效率 课堂 合理分工 实验课 习水 学生 |
训练语言的科学性
| 机 构 | ： | 江苏省南京市小营小学 210016 |
| 简介 | ： | 学生语言的科学性是有效性的前提和保障，教师要训练学生语言的科学、严谨，从而提高学生科学讨论的效率。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 训练语言 科学性 学生 教学方法 |
训练话语结构
| 机 构 | ： | 山东省荣成市实验小学 264300 |
| 简介 | ： | 小组讨论时，每位小组成员都应当发言。那些还没有思考出结果的成员应当表明“我还没有得出思考结果”，但应认真倾听其他小组成员的发言。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 话语结构 初等教育 教学方法 学生 |
《我们在呼吸》教学实录及反思
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市铜山区大彭实验小学 221150 |
| 简介 | ： | 教学目标 1．知道人需要时刻不停地呼吸，知道人吸进的是空气中的氧气，呼出的是二氧化碳，认识到空气对生命的重要意义。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 教学实录 呼吸 教学目标 二氧化碳 空气 |
充分准备
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁区土桥中心小学 211124 |
| 简介 | ： | 首先，教师要了充分了解学生，因为讨论活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上的。在上课之前，教师要知道学生已有哪些知识和经验以及知道的人数、程度怎样，哪些内容需要相互交流讨论等。只有准确_『解了学生的学习现状，才能把握住课堂教学中 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 中学生 学习现状 课堂教学 教师 知识 |
营造有效氛围
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 首免，课的设计上有意义、有实效，能激发起学生足够的兴趣，调动其主动参与的欲望，要能够把学生带人这样一个大的环境中——学生不仅置身于课堂，更关键的是能将思维最大限度地融入课堂，增强其做为课堂主人的意识。其次，要创设一个宽松的讨论氛围，要让学生 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 学生 课堂 老师 |
