《博物》
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搜索结果3674条
《水》单元复习课教学设计
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县第一实验小学 066400 |
| 简介 | ： | 一、单元分析《水》单元以学生熟悉的水为探究对象，培养学生用感官认识事物的能力，以及选择问题、搜集整理信息、设计实验和简单制作等方面的能力，帮助学生理解水与生命的关系。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 单元分析 教学设计 复习课 水 选择问题 设计实验 学生 能力 |
《飞翔的精灵》教学感悟
| 机 构 | ： | 重庆市长寿区第二实验小学 401220 |
| 简介 | ： | 《飞翔的精灵》是湘版《科学》教材四年级上册第二单元第四课，前三课分别是《动物的特征》《水族的公民》和《吃奶长大的动物》，本课主要引领学生探究动物飞翔的奥秘，即研究它们身体结构对运动方式的适应性。执教这节展示课之前，我作了充分思考和准备，教完 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 飞翔 教学 《科学》 运动方式 身体结构 动物 适应性 水族 |
从儿童画到科学图画
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市第四实验小学 301300 |
| 简介 | ： | 科学表达是科学思维的外显，科学表达能力的提升，既是科学思维发展的外在标志，又是促进科学思维发展的重要途径。科学表达并不局限于文字表述，也可以用图画、照片、数据、图表等形式呈现。在小学科学学习中，科学探究活动经常会使用科学图画来表达观察过程或 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 科学思维 图画 儿童 科学探究活动 思维发展 表达能力 文字表述 |
利用实验记录 促进学生发展
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区垂杨柳北里垂杨柳中心小学 100022 |
| 简介 | ： | 实验记录在培养和提高学生的科学素养中有不可忽视的作用，如何让记录成为学生科学探究不可或缺的工具，值得我们深思。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 学生发展 实验记录 利用 科学素养 科学探究 |
《倾听声音》教学设计
| 机 构 | ： | 河北省青龙县第一实验小学 066500 |
| 简介 | ： | 一、教学分析 《倾听声音》是《声音》单元的第一课时，主要任务是启发学生提出问题，帮助学生发现声音是怎样产生的。本课设计了“寻找声音”和“观察物体发声时的现象”两个活动。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 教学设计 声音 教学分析 提出问题 声时 |
在探究中发展学生的思维——以《怎样得到更多的光和热》一课为例
| 机 构 | ： | 浙江省新昌县实验小学 312500 |
| 简介 | ： | 发展学生的思维应该成为教育的基本使命。在科学探究中如何发展学生的思维？在教学《怎样得到更多的光和热》一课时，我进行了一些探索。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 学生 科学探究 中等教育 教师职责 教师修养 |
《关节》教学实录与分析
| 机 构 | ： | 山东省临沂第二实验小学 2760000 |
| 简介 | ： | 教学目标 1．能提出与关节有关的科学问题；能应用已有知识和经验对关节的连接方式进行猜想与假设；能通过探究活动验证自己的猜想与假设是否合理、正确。2．能积极参与探究关节的活动，愿意与小组同学共同合作探究，乐于用所获得的关节知识进行自我保健。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 关节 教学实录 教学目标 科学问题 连接方式 探究活动 自我保健 猜想 |
引领学生开展科学实践——《磁力大小会变化吗？》教学反思
| 机 构 | ： | 天津市红桥区跃进里小学 300122 |
| 简介 | ： | 科学实践这个概念为我们打开了一个新的窗口，其内涵需要我们在课堂教学的实践中去理解、实践、体会。在准备教学《磁力大小会变化吗？》一课之前，我仔细阅读了教育科学出版社编辑的《实验教材通讯》。我发现，其实科学探究与科学实践并不是矛盾的，也不是并列 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 科学实践 教学反思 磁力 学生 科学探究 科学出版社 课堂教学 实验教材 |
强化学法指导 关注能力发展
| 机 构 | ： | 湖北省丹江口市教研室 442700 |
| 简介 | ： | 目前，在小学科学教学研究中存在着一个普遍现象：理论上研究教学方法多于研究学习方法，实践中重视教法，忽视学法。在小学科学课堂教学中，教师往往比较多地从自己如何教来考虑，为学生学习着想的较少。小学科学课程标准的修订、颁布，为我们指明了方向，科学 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 学法指导 能力发展 强化 学习方法 探究式教学 科学课 教学方法 教学研究 |
《认识弹簧测力计》教学片段赏析
| 机 构 | ： | 安徽省砀山县师范附属小学 235399 |
| 简介 | ： | 近期，笔者对江苏省小学科学特级教师沈宁执教的教科版小学《科学》五年级上册第四单元第4课《测量力的大小》的第一部分“认识弹簧测力计”的教学视频进行了认真观摩，受益匪浅，特撷取三则教学片段进行赏析。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 弹簧测力计 教学片段 《科学》 测量力 江苏省 小学 |
