《博物》
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搜索结果3674条
追因溯源 小换大改——摆的实验教学的思考与实践
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市匡堰镇上林小学 315300 |
| 简介 | ： | 教科版《科学》教材中有关摆的内容集中在五下第三单元《时间的测量》最后四课中，包括《机械摆钟》《摆的研究》《做一个钟摆》和《制作一个一分钟计时器》， |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 实验教学 《科学》 三单元 计时器 |
要重视分析数据背后的东西
| 机 构 | ： | 广东省深圳市南山区第二外国语学校 518054 |
| 简介 | ： | 《摆的研究》一课因其“科学味十足”，能较好体现新课改“以探究为核心”的教学理念，经常被很多老师选作公开课、研究课来上。但无论是“成功的”还是“不成功”的课例，都会遇到一个绕不开的难题——分析“不尽人意”的数据。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 分析数据 教学理念 公开课 |
飞行器——与科学绘本相结合的STEM活动
| 机 构 | ： | 不详 首都师范大学初等教育学院 人民教育出版社综合理科室 |
| 简介 | ： | 本主题通过阅读两本科学绘本《紫罗兰飞行员》《阿塞尼奥队长》来激发学生设计和测试各种各样的飞行器。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 飞行器 STEM 科学 飞行员 紫罗兰 |
《用显微镜观察身边的生命世界（一）》教学实录与分析
| 机 构 | ： | 浙江省温州市教育科学研究院 325000 |
| 简介 | ： | 一、图片导入，引发兴趣师：（幻灯出示图片）我们先来看大屏幕，谁知道这是一张什么图片？ |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 显微镜观察 教学实录 生命世界 图片导入 引发 |
基于主题开发小学科学实践活动
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教师进修学校 100195 |
| 简介 | ： | 2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出要培养学生的核心素养，“强化教学的实践育人功能，确保实践活动占有一定课时或学分”。2015年北京市教委发布《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（ |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 实践活动 中小学校 科学 开发 课程改革 育人功能 课程计划 实验方案 |
促进学生自主探究
| 机 构 | ： | 重庆市渝中区中山小学 400013 |
| 简介 | ： | 1．顺应学生实际在科学课教学中，教师应当用心解读、分析教材，同时也要分析学生的实际，寻找教学内容和生活的最佳契合点，将社会生活资源因素纳入教学中，利用学生的知识经验来促进教学的深化。即便是貌似与生活不直接相关的，也必然有相知相识的关联部分， |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 学生 科学课教学 社会生活 教学内容 多种信息 探究活动 课堂教学 契合点 |
善用支架
| 机 构 | ： | 江苏省南京市南湖第一小学 210017 |
| 简介 | ： | 支架式教学的思路对于科学概念教学具有很强的现实意义。支架式教学应当为学习者建构知识提供一定概念框架，这种框架中的概念是为发展学习柠对问题的进一步理解所需要的。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 支架式教学 概念框架 科学概念 学习 |
课堂“假探究”现象探析
| 机 构 | ： | 湖北省宜都市杨守敬小学 443300 |
| 简介 | ： | 纵观科学课堂，教师组织学生开展科学探究活动已成为一种基本形式。但细心观察后不难发现，许多课堂的探究活动流于形式，缺少思考的深度，缺少培养学生科学素养的价值和意义，存在“假探究”“伪探究”以及“片面探究”的现象。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 课堂 科学探究活动 科学素养 学生 价值 |
新教师如何应对师生对话
| 机 构 | ： | 福建省泉州市实验小学 362000 |
| 简介 | ： | 为什么学生到了六年级就不爱发言？为什么有的孩子学着学着就掉队了？为什么女生上课积极性较低？…… |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 对话 教师 六年级 |
培养学生科学实证意识——以《小苏打和白醋的变化》教学为例
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市西陵区西坝小学 443002 |
| 简介 | ： | 《小苏打和白醋的变化》属于课程标准中“物质变化”的范畴，我们经过近一年的研究，逐步确立了本课教学的中心目标——培养学生的科学实证意识，即引导学生从研究的问题出发，先确定需要寻找哪些有价值的证据，再通过实验等方式去找到这些证据，最后用证据来证 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 小苏打 学生 教学 白醋 科学 培养 课程标准 证据 |
