《博物》

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搜索结果3674条

由前概念到科学概念——《电磁铁》一课的教学探索

机 构 湖北省武汉市武昌区水果湖第一小学 430071
简介 教学分析 《电磁铁》一课教学中,概念箭头指向相互关联的一系列概念。属于教学比较复杂、对学生已有认知要求较高的课型。所以,在本课的教学中,准确把握学生的前概念,依据学生概念发展的一般规律,指导学生开展探究式学习尤为重要,指导学生以自己已有的
期数 2014-1
关键词 教学分析 科学概念 电磁铁 前概念 探究式学习 学生
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探秘印度洋

机 构 广东省广州市八一实验学校 510600
简介 你们知道真正的印度洋是什么样的吗? 2014年1月,我坐了十个半小时的飞机,飞到了印度洋上的毛里求斯,那里有世界上最美丽的海滩。我发现,真正的印度洋跟我想象的不一样,那天空、那大海,都美得无与伦比。大海像玻璃一样,清的可以看见各种各样的小
期数 2015-1
关键词 印度洋 毛里求斯 大海 小时 海滩
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在探究中领悟生命世界的精彩

机 构 湖北省天门市小板小学 431731
简介 小学科学课教学应着眼于学生科学素养的逐步形成,把知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的发展融为一体。鄂教版小学《科学》教材依据课标要求,在编排中,密切联系学生生活实际,强化以科学探究为核心,强化人与自然、科学技术与社会的关系,激发学生探
期数 2014-1
关键词 生命世界 科学技术与社会 科学课教学 科学素养 生命科学 情感态度 《科学》 生活实际
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让科学记录走出尴尬

机 构 山东省淄博市张店区西六路小学 255000
简介 科学记录既是孩子们科学学习的内容,也是科学探究的重要方法,它记录了学生科学思维的轨迹和研究的经历,也是我们评价学生科学学习的重要依据。科学记录始终伴随孩子们整个科学探究过程。那么,学生的科学记录在我们教学中的现状如何呢?让我们先来看两则发生
期数 2012-1
关键词 科学探究 科学思维 学生 学习 孩子
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中国教育学会科学教育分会2013年“桂馨杯”全国小学科学优质课展示活动纪要

机 构
简介 中国教育学会科学教育分会于2013年10月31日至11月2日在重庆市举办了“2013年‘桂馨杯’全国小学科学优质课展示活动”。展示活动安排了两个会场,主会场在重庆市九龙坡区谢家湾小学,分会场在重庆市育才中学。参加活动的有全国小学科学教师和教
期数 2014-1
关键词 中国教育学会 科学教育 展示活动 优质课 小学 学术委员会 重庆市 九龙坡区
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2013年“桂馨杯”全国小学科学优质课展示活动获奖名单

机 构
简介
期数 2014-1
关键词
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《我的滑轮》教学设计

机 构 河南省南乐县教育局教研室 457400
简介 教学分析 《我的滑轮》是大象版小学《科学》四年级下册第五单元第4课。本课依据课程标准要求,在实验中培养学生综合探究活动的能力,一级目标是注重事实与证据,二级目标是能用简单实验器材做简单的观察实验,采集数据,并做实验记录。教材编写注重直观性
期数 2014-1
关键词 教学设计 滑轮 观察实验 《科学》 教学分析 课程标准 探究活动 实验器材
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自制太阳能教具

机 构 广东省深圳市南山区中央教育科学研究所南山附属学校 518053
简介 太阳能教具主要用于教师向学生演示能量的转换和太阳能在生活中的广泛应用,如太阳能转换成电能、电能转换成光能、声能、动能等,同时引导学生认识未来生活中的新能源和再生能源的利用等。 制作材料 太阳能电池板、KT板、小电机、发光二极管、导线、小
期数 2015-1
关键词 太阳能转换 教具 太阳能电池板 电能转换 发光二极管 再生能源 制作材料 新能源
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《笔杆上橡胶套的作用》课堂实录与评析

机 构 湖北省广水市应办第二小学 湖北省广水市教研室 432700
简介 教学目标1.能通过探究建立摩擦力的概念,感知其产生的条件。2.能实事求是、准确地测量并记录实验现象。3.能通过分析实验现象,认识摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关。4.能解释说明摩擦力在生活中的应用。
期数 2014-1
关键词 课堂实录 橡胶套 笔杆 实验现象 摩擦力 教学目标 粗糙程度 接触面
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多功能光学实验箱

机 构 广东省清远市清城区大观小学 511500
简介 一、制作材料9小块木板.3小块平面镜,合页若干,激光笔1支,蜡烛一小段。三、制作方法1.光线打靶在500mm×340mm×7mm的大木板上,竖直装上3块22.5mm×75mm×7mm的小木板,在第一块小木板上钻3个直径10mm的小孔,并且装
期数 2015-1
关键词 实验箱 多功能 光学 制作材料 激光笔 木板 小孔 平面镜
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《小学科学课程标准》解读